（教育学原理专业论文）当前高校就业指导工作的现状、问题及对策研究.pdf

独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得( 注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空) 或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名：互素霞导师签字：力1 又易 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权堂撞可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在 解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 王系l ：葭导师签字：辰2 文l 签字日期：2 0 0 6 年1 0 月1 8 日签字日期：2 0 0 6 年1 0 月1 8 日 山东师范大学硕士学位论文 中文摘要 高校毕业生作为重要的天才资源，是我莓实藏科教兴霞战略，实现全藤小康社 会宏伟蓝图的重要力量。遮一资源能否实现合理配置，实现入与职业的最佳匹配， 关系到我国政治、经济、科技、文化等诸方面事业能否健康发展，也关系到高校 毕救生个人诊篷越秀充分体现。如果大学黛在求攀絮阕，莛校魏辩之进行有效豹 就北指导，使其尽早对社套形成准确的认如，对自己未来的职业生涯进行合理的 鬟澍设计，遴瑟在箱识、技能、惑怒、鼹念裙心鬈等各方蠢敲奏 准备，靛戆麓葵 在毕业时实现和谐就业、达到人与职业的最佳匹配，实现大学生人力资源的合理 配麓提供蠢力的支持。 随着我国高等教育大众化的转型和市场经济体制豹不断成熟，高校毕业生的 就地状况懑来越受到人们的关注，高校就业指导工作的熏簧性也闲此日菔彰显。 经过几年的实践，我国高校就业指导工作缀取得了一定成就，但仍存在较多的闷 题j 闱不足，如：指导理念不清晰，满足于就业率的提高：指导时间滞后，不能满 足大学生的潜要；指导内鬈空洞，漉于说教，缺麓职业生涯规划指导；攒导形式 单一，缺蕞个性化的就业心理咨询和辅导；师资力量薄弱，专业化程度较低；指 导效果不理想，难以实现大学生的人职匹黧等。 本文试图从实现高校毕业生人职匹配的角度，在总结、分析我国高校就业指 导工作现状及存在阕题的蒸础上，以人职驻配理论为指导，提出敬进我国瘫校就 业指导工作的建议，为高校就业指学工作的健康发展奉献自己的一份力量。 本文主要分为魍个部分； 第一部分，引言。主骚介绍了本研究的目的、意义、研究现状以及研究的基 本繇路，逶遴分据攘氆当蘸我国巍技裁业攘导工掺效票不佳，急鬻鼹之送行势掇 研究，提出汝善的建议和措施。 第二部分，当蓠我国蠢校藏照指导工稼静瑰菰与阕瑟。主要辩我国鬻校藏照 指导工作的发展历程进行了梳理，从中可以看出我国高校就业指姆工作的历史是 眈较短暂斡，虽取得了一定的成绩，僵仍稃在不少闻题。这些问题的存在最终导 致我国大学生难以实现人与职业的最佳匹飘，影响了高技毕业生人力资源的合理 配霹。 第三部分，久职选配理论蕊含义与意义。对入辍匹配熬含义徽窭余缨，撵凄 人职匹配理论是欧茨发达图家就业指导中墩主要的、应用时间最长的、主流的理 山东师范大学硕士学位论文 论类型，并着重对这一理论的缘起、发展进行了梳理和介绍，对其优越性和不足 进行了评析。在此基础上，分析指出我国高校就业指导工作的指导理念和理论依 据应是人职匹配，并对其重要性作了简单的分析和总结。 第四部分，依据人职匹配理论，改善我国高校就业指导工作的几点建议。紧 紧围绕人职匹配理论，提出了改善我国高校就业指导工作的几点建议：1 、转变理 念，变单一的就业指导为职业指导和就业指导并重；2 、全程指导，进行职业意识、 职业选择、职业发展教育；3 、关注个性，重视职业测评和就业心理咨询、辅导工 作；4 、增加就业机会，为大学生提供多种职业选择；5 、加强师资建设以及与社 会专业团体的合作，为大学生实现人职匹配提供保障。 关键词：高校就业指导；人职匹配；职业指导理论；现状分析；改善 论文分类号：g 7 1 山东师范大学硕士学位论文 a b s t r a c t s c o l l e g eg r a d u a t e sa r ei m p o r t a n th u m a nr e s o t l l c e s t h e ya r et h em a j o rp o w e rt o c a r r yo u tt h es t r a t e g yo fi n v i g o r a t i n gc h i n at h r o u g ht h ed e v e l o p m e n to fs c i e n c ea n d e d u c a t i o n ，a n dt or e a l i z et h eb l u e p r i n to fe n s u r i n go u rp e o p l ear e l a t i v e l yc o m p r e h e n s i v e w e l l o f rs o c i e t y t h er e a s o n a b l ed i s t r i b u t i o no fr e s o u r c e s i e t h eo p t i m a lm a t c h i n go f p e o p l ea n dv o c a t i o n ，w o u l dc o n t r i b u t eg r e a t l y t ot h eh e a l t h yd e v e l o p m e n to fo u r c o u n t r yi np o l i t i c a l ，e c o n o m i c ，t e c h n o l o g i c a la n dc u l t u r a la s p e c t s ，e v e nt h ef u l lv a l u e e m b o d i m e n to fc o l l e g eg r a d u a t e s i fs u p p l i e dw i 血e f f e c t i v ee m p l o y m e n tg u i d a n c e t h e c o l l e g es t u d e n t sc a nf o r m e dt h ep r o p e rr e c o g n i t i o no ft h es o c i e t ye a r l y , p l a na n dd e s i g n f o rt h e i rf u t u r ec a r e e rr e a s o n a b l ya n dc a nb ew e l lp r e p a r e di nk n o w l e d g e ，s k i l l s ，i d e a s ， c o n c e p t s ，p s y c h o l o g ye t c s oa st o a c h i e v eh a r m o n i o u se m p l o y m e n ta n dp o w e r f u l s u p p o r tt oh u m a nr e s o u r c er a t i o n a la l l o c a t i o n w i t ht h e p o p u l a r i z a t i o n o fh i g h e re d u c a t i o nr e s t r u c t u r i n ga n dc o n t i n u o u s m a t u r a t i o no fm a r k e te c o n o m i cs y s t e m ，e m p l o y m e n ts t a t u si sd r a w nm o r ea n dm o r e a t t e n t i o ng e n e r f l l yc o l l e g es t u d e n t se n c o u n t e rt h ed i f f i c u l t yo fg e r i n go c c u p m i o n s ， w h i c hm a k e st h eu n i v e r s i t ye m p l o y m e n tg u i d a n c em o r ea n dm o r ei m p o r t a n t a f t e r s e v e r a ly e a r so fp r a c t i c e ，a l t h o u g ht h eu n i v e r s i t ye m p l o y m e n tg u i d a n c ea c h i e v e ds o m e s u c c e s s ，t h e r ea r es t i l lm a n yp r o b l e m sa n ds h o r t c o m i n g s ，s u c ha st h eg u i d i n gi d e ab e i n g u n c l e a r ，b e i n gs a t i s f i e dw i t ht h ei n c r e a s ei nt h ee m p l o y m e n tr a t e ；g u i d a n c ea v a i l a b l e b u tn o ti nt i m ea n df a i l u r ei n m e e t i n gs t u d e n t s r e q u k e m e n t s ；g u i d a n c eb e i n gd e v o i d o fc o n t e n t ，t e n d i n gt ob ep r e a c h i n g ，a n dt h el a c ko fc a r e e rp l a n n i n ga n dg u i d a n c e ；t h e s i m p l i f i e dg u i d a n c e f o r ma n dt h el a c ko fr e s p e c t i v ev o c a t i o n a le v a l u a t i o na n d p s y c h o l o g i c a lc o u n s e l i n gf o ri n d i v i d u a l s f u r t h e r m o r e ，t h el a c ko f p r o f e s s i o n a lt e a c h e r s ； g i v e sr i s et op o o rg u i d a n c ee f f e c tw h i c hm a k e st h ep o s tm a t c h i n gd i f f i c u l t t h e r e f o r e ，a f t e rs u m m a r i z i n ga n da n a l y z i n gt h ec u r r e n ts i t u a t i o no f c h i n e s e c o l l e g e sa n de m p l o y m e n tg u i d a n c eo nt h eb a s i so fe x i s t i n gp r o b l e m s ，t h i sp a p e rt r i e st o p r o p o s es o m ee f f e c t i v em e a s u r e sf o rc o l l e g e s e m p l o y m e n tg u i d a n c e ，a n dt od e d i c a t e m y s e l ft ot h ed e v e l o p m e n to fc o l l e g ee m p l o y m e n tg u i d a n c ea n dt h er e s o l u t i o nf o rt h e d i f f i c u l t yo f c o l l e g es t u d e n t s e m p l o y m e n t t h i sp a p e rc o n t a i n sf o u rm a j o rp a r t s ： t h ef i r s ts e c t i o ni sag e n e r a li n t r o d u c t i o nt ot h ep u r p o s e ，s i g n i f i c a n c e ，t h ec u r r e n t r e s e a r c ha n dt h eb a s i ci d e ao ft h i ss t u d y b ya n a l y z i n gt h ea d v e r s ee f f e c to fc u r r e n t e m p l o y m e n tg u i d a n c ef o rc o l l e g es t u d e n t sa n dt h eu r g e n tn e e df o rf u r t h e rr e s e a r c ht h e w r i t e rh e r e b yp u t sf o r w a r ds o m er e c o m m e n d a t i o n sa n dm e a s u r e sf o ri m p r o v e m e n t t h es e c o n ds e c t i o ni st h ea n a l y s i so fs i t u a t i o na n dp r o b l e m so ft o d a y su n i v e r s i t y e m p l o y m e n tg u i d a n c e m a i n l yb yr e v i e w i n gt h eh i s t o r yo fc o l l e g ee m p l o y m e n t g u i d a n c e ，w ec a n s e et h eh i s t o r yo fc o l l e g ee m p l o y m e n tg u i d a n c ei sr e l a t i v e l ys h o r ta n d 3 山东师范大学硕士学位论文 p r o b l e m a t i c a l t h o u g hs o m ea c h i e v e m e n t sh a v eb e e nm a d e ，t h e r ea r es t i l lm a n y p r o b l e m sa n ds h o r t c o m i n g s ，w h i c he v e n t u a l l yl e a dt ot h ed i f f i c u l t yo ft h eb e s tm a t c h b e t w e e ns t u d e n t sa n dc a r e e rr e s u l t i n gi nt h eh u m a nr e s o u r c er a t i o n a la l l o c a t i o n t h et h i r ds e c t i o ni st h em e a n i n ga n ds i g n i f i c a n c eo fp o s tm a t c h i n gt h e o r y t h i s s e c t i o ni n t r o d u c e st h ep o s tm a t c h i n gt h e o r ya st h em o s ti m p o r t a n t , t h el o n g e s ta p p l i e d a n dt h em o s tp r e v a l e n tm a i ns t r e a mt h e o r yi nd e v e l o p e dc o u n l r i e si ne u r oa n da m e r i c a ， a n df o c u s e so ni t s o r i g i na n dd e v e l o p m e n ta n dad i a g n o s i so fi t sa d v a n t a g e sa n d s h o r t c o m i n g so ft h ep o s tm a t c h i n gt h e o r y o nt h i sb a s i s ，a n a l y s t sp o i n t e do u ti nc h i n a s i n s t i t u t i o n so fh i g h e rl e a r n i n gt h eg u i d i n gp h i l o s o p h ya n de v a l u a t i o nc r i t e r i as h o u l db e p o s tm a t c h 、i 也i t si m p o r t a n c eb e i n gs i m p l y a n a l y z e da n dc o n c l u d e d t h ef o u r t hs e c t i o np r o p o s e ss o m ep r o p o s a l sb a s e do np o s tm a t c ht h e o r yi no r d e rt o i m p r o v et h ep r a c t i c eo fc o l l e g ec a r e e rg u i d a n c e r e f e r r i n gt ot h ep o s tm a t c ht h e o r y , t h e i m p r o v e m e n to fc h i n e s ec o l l e g e se m p l o y m e n tg u i d a n c ei sp r o p o s e da sf o l l o w s ：1 ， c h a n g i n gc o n c e p t sf r o me m p l o y m e n tg u i d a n c ea l o n et ob o t hv o c a t i o n a lg u i d a n c ea n d c a r e e rg u i d a n c e ；2 ，o v e r a l lg u i d a n c eo nc a r e e ra w a r e n e s s ，c a r e e rc h o i c e sa n dc a r e e r d e v e l o p m e n te d u c a t i o n ；3 ，a t t a c h i n gi m p o r t a n c et op e r s o n a l i t y , b ym e a n so fv o c a t i o n a l e v a l u a t i o na n de m p l o y m e n tp s y c h o l o g i c a lc o u n s e l i n g ；4 ，o f f e r i n gm o r ee m p l o y m e n t o p p o r t u n i t i e sf o rs t u d e n t sw i t ha 丽d cr a n g e o fc h o i c e s ；5 ，e n h a n c i n gt e a c h e r s p r o f e s s i o n a ld e v e l o p m e n ta n dt h ec o o p e r a t i o nw i t l lp r o f e s s i o n a le n t e r p r i s e st oe n s u r e t h er e a l i z a t i o no fc o l l e g es t u d e n t s p o s tm a t c h i n g k e yw o r d s ：c o l l e g ec a r e e rg u i d a n c e ；p o s tm a t c h ；v o c a t i o n a l g u i d a n c et h e o r y ； s i t u a t i o na n a l y s i s ；r e f o r m p a p e rc a t e g o r yn u m b e r ：g 7 1 4 山东师范大学硕士学位论文 当前高校就业指导工作的现状、问题及对策研究 引言 一、问题的提出 高校毕业生是重要的人才资源j 是我国实施科教兴国战略，实现全面小康社会 宏伟蓝图的重要力量。这一资源能否实现合理配置，实现大学生个人与社会价值 的最大化，关系到一个国家政治、经济、科技及文化诸方面事业能否健康发展。 而大学生在求学期间，能否尽早对社会形成准确的认知，对自己未来的职业生涯 进行有效的规划设计，进而在知识、技能、思想、观念和心理等各方面做好准备， 毕业时实现顺利、和谐就业，是大学生能否顺利实现向社会人的转变，实现大学 生人力资源合理配置的关键。在这一目标实现的过程中，高校就业指导工作起着 不可替代的重要作用。高校开展就业指导工作的初衷就是为了帮助和引导大学生 正确认识和了解自我，使他们能根据自身的特点和社会的需要，选择最能发挥个 人才能的职业，以实现自己的人生价值和社会价值。如果高校就业指导工作不利， 就可能造成大学生的盲目择业，进而造成人才的浪费。 招生与就业，是高校发展的两大基础环节，两者是相辅相成的。招生质量会 影响到学生的就业率和就业质量，而毕业生就业状况的好坏反过来又会影响招生 的数量和质量，进而影响到高校自身的生存和发展。因此在市场经济非常成熟的 发达国家，高校之间的竞争是非常激烈的。因此，注重对毕业生的就业指导，成 为各高校工作中的一种共识，并且赋予了非常重要的地位。如，美国高校的“毕 业生就业指导中心”是学校的常设机构，由分管学生事务的副校长直接负责，而 且学校会给予充足的经费。南加州大学就业指导中心每年经费4 2 万美元，加州大 学洛杉矶分校就业指导中心每年的经费更高达1 5 0 万美元【l 】，充足的经费保证了美 国高校就业指导工作良好的成效。再如日本的京都外国语大学，在校生只有4 0 0 0 多人，但专职从事就业指导工作的人员就有1 0 名，还有一个由2 8 人组成的就业 委员会来帮助他们进行指导，其工作的细致程度也是值得我们借鉴的。他们每年 都有送给家长的资料、送给日本企业的资料、送给新入学大一新生的资料以及对 每位学生进行全学程就业指导登记的手册，而且他们每年都对毕业生进行追踪调 山东师范大学硕士学位论文 查统计1 2 】。 随着我国高等教育大众化的进程以及市场经济体制的不断成熟，高校毕业生 的就业情况对高校发展的影响越来越大，高校之间的竞争也越来越激烈。因此重 视高校就业指导工作就成为我国高等教育获得良好的、可持续发展的重要一环。 我国高等教育大众化的进程是从1 9 9 9 年拉开序幕的，经过连续7 年的扩招， 毕业生的数量发生了巨大的变化。据统计，从2 0 0 0 年至2 0 0 5 年，我国高校毕业 生人数分别是1 0 7 万、1 1 5 万、1 4 5 万、2 1 2 万、2 8 0 万、3 3 8 万，而2 0 0 6 年各类 高校毕业生的人数更高达4 1 0 万【3 l ，高等教育毛入学率已达到了2 1 f 4 1 ，完成了高 等教育从精英化阶段向大众化阶段的过渡。这一转变满足了人民群众日益增长的 对于高等教育的强烈需求，对于增强综合国力、提高国民素质、促进经济发展和 社会进步也具有深远的意义，符合我党提出的建设“和谐社会”的要求。但七年 来，社会上各种企业、单位招聘大学生的人数却并没有和大学毕业生的人数同步 增长，高校毕业生普遍遭遇“就业难”困境。据中国人力资源开发网( 中人网) 和大学生就业杂志社联合进行的调查显示，仅有2 0 0 8 的受调查毕业生表示 “自信可以找到合适的工作”；而高达4 2 9 6 的毕业生表示“通过努力可以找到工 作”1 5 】。在校大学生对就业表现出了更多的不自信，表示“就业形势堪忧，担心找 不到工作”的比例也相应增加了【6 】。大学毕业生就业率的降低，以及不断走低的起 薪水平，使得新一轮的“读书无用论”开始抬头。长此以往，将对高等教育的持 续稳定发展非常不利。而且，这种困境如果不能及时得到缓解，还会带来很多社 会问题，引发其它矛盾，影响和谐社会建设的完成。 大学生就业难困境的存在对高校就业指导工作提出了迫切的要求。早在2 0 0 2 年2 月8 日国务院就发布了关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革 有关问题的意见，要求教育部、人事部、国家计委、财政部、劳动保障部、公安 部等有关部门要密切配合，共同做好高校毕业生的就业工作；要求高校进一步加 强对毕业生的思想教育和就业指导，对高校毕业生进行正确的世界观、人生观、 价值观和择业观教育。2 0 0 3 年9 月5 日国务院办公厅关于做好2 0 0 3 年普通高等 学校毕业生就业工作的通知又进一步强调要“做好高校毕业生就业指导和服务 工作”。由此，我国各高校的就业指导工作也都提到了学校工作日程上，陆续设立 了毕业生就业指导处或就业指导中心，并比较普遍地开设了大学生就业指导课， 但这几年的工作成效却并不如人意。据中国人力资源开发网( 中人网) 和大学 生就业杂志社联合进行的“大学生就业现状及发展2 0 0 6 年度调查”显示，大学 生对高校提供的就业指导满意度非常低，表示“很满意”的比例仅1 2 0 ，表示“满 山东师范大学硕士学位论文 意”的比例也仅为6 4 3 ，而表示“不满意”和“很不满意”的比例却分别达到 了2 9 4 1 和1 3 5 1 7 j ；对于目前高校就业指导的最主要形式“就业和职业规 划的专题讲座”，也是大学生最不感兴趣的【8 1 。这些数据说明，当前我国高校就业 指导工作的现状堪忧，还远远不能满足学生和学校发展的需要，必须进行研究和 改革。 笔者是一名高校的教师，多年来一直从事教育学公共课以及教育学专业的教 育概论、课程与教学论等课程的教学工作，并兼任教育学专业的班主任和学生的 导师。在长期的教学和学生工作过程中，特别是在2 0 0 2 级学生就业的过程中，笔 者深深感到，当前的高校就业指导工作还存在很多不足，对大学生就业指导的内 涵认识还不够清晰，学校就业指导部门忙于一些事务性的工作，满足于就业率的 提高，而忽视对学生职业生涯的规划指导以及就业质量的关注等。因此，笔者查 阅了大量有关高校就业指导工作的报刊文章和书籍，结合自己在引导2 0 0 3 级学生 进行职业技能和能力训练中的一些经验，希望能通过对当前高校就业指导工作现 状的分析，找出其存在的不足和问题，并在借鉴国内外高校就业指导工作的先进 理论和经验的基础上，提出一些改善高校就业指导工作的意见和建议，为高校就 业指导工作的发展和大学生就业难困境的解决奉献自己的一份力量。 二、文献综述 在论文的选题阶段，我阅读了朱启臻著的职业指导理论与方法，姚裕群编 著的职业生涯规划与发展、王珍等主编的职业指导以及陈社育主编的大 学生职业心理辅导等书籍，认真阅读了中国大学生就业、教育与职业、比 较教育研究等期刊、杂志的有关文章以及中国人力资源开发网、搜狐教育网、 新华网等大型网站和各高校就业指导网上关于大学毕业生就业现状和高校就业指 导工作状况的调研文章和其它相关的文章。这些研究成果主要有： 中国人力资源开发网发布的大学生就业现状及发展2 0 0 6 年度调查报告、 北京娱乐信报2 0 0 6 年8 月7 日发表的记者王晓鸥零身价求职舍弃专业对口要求， 毕业生择业观日趋实际的报道以及南方周末2 0 0 6 年4 月6 日发布的毕业了， 我们的工作在哪里? 的文章，比较全面地对当前大学生就业的现状进行了调查 和报道，并对其原因进行了初步的分析，使我对大学生就业问题有了比较全面的 认识和了解，进而对高校就业指导工作的改进产生了兴趣。 山东师范大学硕士学位论文 中国高教研究2 0 0 2 年第6 期发表的袁敬伟、陈军关于大学生就业指导 教育的现状及对策研究，黑龙江高教研究2 0 0 3 年第4 期发表的苗天慧、包惠 珍、俞智慧、王艾平等的高校扩招后大学生就业研究，南京林业大学学报( 人 文社会科学版) 2 0 0 5 年第4 期发表的高晓琴的大学生就业指导工作的现状分析 以及发布于搜狐教育网上的( ( 2 0 0 5 大学生就业职业指导现状调查和各大网站上 关于高校就业指导工作的一些报道，如高校就业指导名存实亡? ( 搜狐教育网) 毕业生抱怨没收获高校“就业指导”课成鸡肋( 腾讯求职) 等，从不同的角 度对不同时期的高校就业指导工作进行了分析和研究，使我对高校就业指导工作 的历史发展过程和当前面临的各种问题有了一个比较清晰的认识。 朱启臻著的职业指导理论与方法和王珍等主编的职业指导等书籍比 较系统地介绍了职业指导的含义、意义、发展历史以及有关职业指导的诸多理论， 使我对职业指导有了较为清晰的理论认识，并产生了对应用人职匹配理论对高校 就业指导工作进行改革的兴趣和愿望。 比较教育研究2 0 0 4 年第6 期上发表的吴志功、乔志宏的美国大学生生 涯发展与就业指导理论评述、高等工程教育研究2 0 0 4 年第4 期上发表的王保 义的中德大学生就业指导比较研究，河北职业技术师范学院学报( 社会科学 版) 2 0 0 3 年第9 期上的张福喜的日本、加拿大高校毕业生就业指导考察报告， 江苏高教) ) 2 0 0 2 年第5 期上的李萍的中外大学生就业指导的比较分析及启示， 安徽教育学院学报2 0 0 6 年第1 期上发表的吴祠珍的美国高校就业指导理论 与实践等文章对国外关于高校就业指导工作的先进理论和经验进行了介绍，有 些还针对我国高校就业指导工作中存在的一些问题提出了改进的措施和建议。这 些文章帮助我对国外关于高校就业指导工作的先进经验有了一些感性的认识和理 解。 高等教育研究2 0 0 2 年第5 期发表的杨平的大学生就业形势交化与高 校就业指导模式的变革，教育与职业2 0 0 6 年第9 期发表的赵北平的论新时 期职业指导工作的实践与探索，教育与现代化2 0 0 6 年第l 期发表的吴学兵、 吴海云的关于高校就业指导模式创新的思考，黑龙江高教研究2 0 0 5 年第1 0 期的马于强的高校就业指导工作的不足及其创新研究，北京教育( 高教版) 2 0 0 4 年第5 期上的吴克禄、康凤、莫海兵等的建设服务型、多功能的大学生就 业指导中心以及山东商业职业技术学院学报2 0 0 5 年第4 期的关勇的试析 r 山东师范大学硕士学位论文 我国高校就业指导存在的问题及措施建议等文章针对我国不同时期高校就业指 导工作存在的问题，结合自己的实践经验，从各自不同的角度提出了对高校就业 指导工作进行改进的措施和建议。 综观关于高校就业指导工作的各种文献资料和论文，对于高校就业指导工作 现状进行分析的比较多，但在对策提出过程中多是就事论事，缺乏理论的指导； 而对于高校就业指导理论进行介绍的文章又过多地局限于对理论的介绍，而相对 缺乏在理论指导下的具体改进措施。因此本文试图在就业指导理论阐述和就业指 导工作改善措施的提出之间建立密切的联系，使高校就业指导工作的改革处于明 确的理论指导之下，减少其盲目性。 三、研究思路 本文试图在总结、分析我国高校就业指导工作发展历史经验、现状及存在问 题的基础上，以人职匹配理论为指导，提出改善我国高校就业指导工作的建议。 本文分四个部分来展开，由引言和三章正文组成。引言，主要介绍研究的目的意 义和国内外研究现状；第一章，当前我国高校就业指导工作的现状与问题，主要 对我国高校就业指导工作发展的历史过程进行概述，总结当前高校就业指导工作 的现状和面临的问题，指出这些问题的存在使得高校毕业生难以实现人职匹配， 影响了这一重要人力资源的合理配置；第二章，人职匹配理论的含义及意义，着 重对就业指导工作的主要理论依据人职匹配理论的含义、出现的背景、理论 的发展以及优势和不足进行介绍和分析，指出这一理论对我国高校就业指导工作 的重要意义何在；第三章，依据人职匹配理论，改善我国高校就业指导工作的几 点建议，主要针对当前高校就业指导工作中存在的问题，紧紧围绕人职匹配理论， 提出改善我国高校就业指导工作的一些建议和意见。 四、研究方法 本文以辩证唯物主义和历史唯物主义为方法论基础，尽可能科学、客观地说 明问题。通过文献检索，运用比较法、历史研究法、访谈法以及定性分析等方法 对我国高校就业指导工作的发展以及人职匹配理论的发展进行梳理和分析，并对 新时期我国高校就业指导工作的现状和面临的问题进行较为全面的分析和研究， 从而提出一些高校就业指导工作的建议和改进措施。 文献检索是从文献资料中迅速准确地查找出所需情报的一种方法和程序。由 山东师范大学碟士学位论文 于条件有限，笔者滩以进行大规模的实际调查，因此，本文主要逡用此法通过学 校葭书馆、学院资料中心、互联网等途径搜集了大麓有关大学生藏盘帮离校就盈 指导工作的专著、论文、调奁报告和档案文献等资料，并对它们进行分析总结， 默概括、分析我国商校就业指导工作的现状及存在的问题。 比较法是根摄一定的撂准，把彼此有浆种联系豹事物放在一起进行考察，寻 找其异同，以把握研究对象所特有的质的规定性的种研究方法。本文运用比较 洼，横囊对灏癸关予入职巍嚣夔理论以及瘫校裁数撞导豹实戥经验送行了分摄积 比较，对他们的特饿之处给以总结和归纳，为我圜高校就业指导工作的改革提供 羟骏借签。 历史研究法是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系 统客观的分析研究，从而掇示其发蓑规律的一种研究方法。笔者谯充分掌握有关 研究成果的基础上，运用历史研究法，纵向对我国高校就业指导工作发展演变的 历史轨迹进行梳理，总结经验，从中分析造成当前我国高校就业指导工作成效不 娃的缀困，为运题的解决找到思路。 访谈法是通过研究者与被研究者的直接接触、直接交谈的方式来收集资料的 一帮簿 究方法。笔蠢蘩l 露王作之使，透过萼一些离校裁受糖导工佟者帮在校丈学 生的谈话，丁解当前高校就业指导工作的现状、问题以及大家从不同角度提出的 对改进高校藏韭指警工作酌意冤和建议，为论文提供了可靠静依据。 定性分析作为教育研究结果的分析手段，是最基本的方法之一。有以下几个 特点：注麓整体的发展分析；分析对鳔是质的描述性资料；研究程序具有 一定黥弹性；对搜集豹资料进季亍j 轾纳的逻辑分据；分掇其中主溉因素影响及 对背景的敏感性。本文运用定性分析法，对有关高校就业指导工作的文献资料进 行了深入豹分掇翻。 第一章我圈高校就韭指导工作戆现状与问蘧 一、我国高校就叠指导工作的发装概洗 就业指导作为一静专门的社会服务工撵和研究课题，最早起源于美国。1 9 0 6 年，波士顿商业学校便把就渡机会纳入教学内容，后来又扩大为职业咨询：就业 摇导戆越始入、美颡波顿大学戆教授弗兰凌蛔淼赫( f r a n kp a r s o n s ) 蓄宠楚 1 0 山东师范大学硕士学位论文 用了就业指导的概念，并于1 9 0 9 年出版了选择职业( c h o o s i n gav o c a t i o n ) 一书；1 9 1 1 年，哈佛大学在世界上首开先河，在大学生中开设了就业指导课1 0 讲， 被认为是高校就业指导工作的开始1 0 】。从此，就业指导工作在美国的大学得到了 较快的发展。在我国，清华学校早在1 9 1 6 年就在校长周寄梅先生组织下开始着手 筹备这项工作，并于1 9 2 3 年正式成立了职业指导委员会，拉开了我国高校就业指 导工作的序幕；1 9 2 5 年清华学校出版了职业指导实施一书，总结了清华学校 试办职业指导的情况。之后，国内的许多学校都陆续设立了就业指导机构，进行 了就业指导的实践以及就业指导理论的介绍和研究。由此，我国的就业指导工作 从无到有，并形成一定的规模，为我们今天的就业指导工作打下了良好的基础， 提供了有益的经验【l ”。 新中国成立后，我国采取了统包统配的就业制度和国家固定工制度，由此形 成的高校统包统分的毕业生分配制度使就业指导丧失了它应有的地位和尊严，就 业指导机构不复存在，就业指导课程也被取消了，就连“就业指导”、“职业选 择”之类的名词都很少见了。“一颗红心，两种准备”、“革命战士是块砖，哪 里需要哪里搬”成为当时最时髦的口号，就业指导一度被单纯的思想政治教育所 取代。 2 0 世纪7 0 年代末8 0 年代初，我国开始了以经济建设为中心的改革开放。随 着改革的深入展开，高校毕业生就业制度的改革也在逐步深化。1 9 8 5 年中共中 央关于教育体制改革的决定允许高校在国家计划外招收少数自费生，毕业后可 以由学校推荐就业，也可以白谋职业；1 9 8 9 年，国家正式推出“毕业生自主择业、 用人单位择优录取”的双向选择制度一“工作找我，我找工作”对对碰【1 2 j ； 1 9 9 3 的中国教育改革和发展纲要进一步改革高等教育毕业生“统包统分”和“包 当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数毕业生通过人才劳 务市场，采取“自主择业”的就业制度。随着高校就业制度的改革，大学生就业 指导工作也开始发展起来，有关就业指导的研究与实践活动日益活跃，许多高校 纷纷建立了“毕业生就业指导中心”一类的就业指导机构，并开设“就业指导” 讲座和课程；1 9 9 5 年，国家教委办公厅发出通知，要求全国高校开设就业指导课， 全国高校毕业生就业指导中心制定了大学生就业指导教学大纲，不久又编写了 大学生就业指导教材。至此，就业指导成为我国高等教育的重要组成部分。 1 9 9 9 年，我国开始了高等教育的扩招，几年之内，大学毕业生的人数增长了 山东师范大学硕士学位论文 两嵇多，篷之滋现了太学生藏嬗难熬蠲凌。这一困境豹存在，对高校簸盈捂浮工 作提出了更高的要求，国务院在2 0 0 2 年和2 0 0 3 年连续两次发布文件要求高校加 强大学生的就娥指导工作；周济部长程2 0 0 4 年全国普通高校毕业生就业工作会议 上指出：要进一步加强毕业生就业服务体系建设，努力构建一个更加完善的、符 合“全程化、全员化、专业化、信息化”四化标准的毕业生就业服务体系 l 重至今基，离校毕妲生戆羧业工俸褥至了社会、学生帮家长的麓凄关注，裹 校在完成对学生专业知识教育和素质培养的同时，还被赋予了指导学生进行职业 生涯焱熬，箍荐擎整垒藏监懿赛任，器离校 魏都对藏泣指导王作表巍密了特殊熬 关注，高校就业指导工作的发展遇到了前所未有的良好契机。 ：、当前高校就韭指导工作的总体特点 综主瑟述，我国鸯棱就业擐导工掺从无刭蠢，到疆蘸懿酱速疆耋援，经爨了 一个曲折的过稷。就目前的发展态势来看，总体上呈现出以下三个特点： ( 一) 试谈趋予一致，瓿梅设立魄较毽全 目前，各商校普遍厘视毕业生的就业指导教育工作，大多数高校都设立了就 渣指导处或就照指导中心，建立了就地信息网，为学生提供就业指导和就、韭信息； 积极与用人单位联系，推荐毕烛生就业；充分利用人才市场，通过举办校园招聘 会等形式为毕波生就业创造条件。 ( 二) 就效指导谖程的磷究秘实践全面展开 围绕大学生就业指导教育，国家教育行政部门的有关领导机构和备高校的具 髂实藏帮门都嚣震了大爨翡工终。教驽都全国葱校华馥生羲数指导中心缝编了统 一的大学生就业指导，一些离校也结合自己的特点编写了一贱教材供教学使用； 缀多高校在对大学生遗行藏监糖导教露的溺时，还同疹开震了稿关的科研工作， 申请了不少有关高校就业指导工作的研究课题，这方面的研究成果也颇多；这些 成果使褥各高梭的就业指导课逐渐走上了规范化、系统化轨道。 ( - - ) 就业擐导工佟的发展翦景广阏 随潜我国劳动就业制度的改革和市场化就业机制的不断完善，在校大学生和 季圭会各器对就鼗据导教鸯瓣露求会越来越强，要求也会越来越褰。曩蓊，我黧毫 校的就业指导工作还处在初级阶段，发展状况不够均衡，无论是普及性的就业指 导教育逶是褪关静辩学褥究，都存在蓑弱显豹不是。需要我翻不断静遴行研究稻 山东师范大学硕士学位论文 改进，借鉴国内外成功的经验，探索一条适合中国劳动力市场的就业指导新模式， 以满足社会的需要和广大学生的迫切要求。高校就业指导工作的发展空间是非常 广阔的。 三、高校就业指导工作存在的问题 虽然我国高校就业指导工作取得了一定的成绩，但毕竟处于初级发展阶段， 仍存在诸多的问题。这些问题的存在，影响到了就业指导工作的成效，如果不能 及时得到解决，将会影响到高校就业指导工作的健康发展。根据报刊杂志以及互 联网上关于高校就业指导工作状况的调查报告和相关报道，笔者认为，当前我国 高校就业指导工作主要存在以下几个方面的问题： ( 一) 指导理念不清晰，满足于就业率的提高 目前我国各高校就业指导部门的工作偏重于“就业安置”，缺乏职业指导的理 念，基本上是以把大学毕业生“送出去”为中心，注重毕业生的就业率而忽视就 业质量。在这种理念指导下，“先就业，再择业”成为高校指导学生就业的有效方 法，也成为众多大学生的选择。但这一做法导致应届毕业生在用人单位的成活率 很低，大部分应届毕业生在工作一段时间后便很快流失了。据搜狐网站的调查， 有2 3 的被调查者在大学毕业以后短短半年内