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文档简介

2012国培影子教师教学设计实习学校：四平市十七中学影子导师：王海彬授课教师：周 辉时间：2012、11、20课题“中国功夫”自编武术操教学目标1、学生通过武术操学习，使其模仿能力得到良好的锻炼和发展。2、发展学生身体协调能力及自学能力和自我组织能力。3、培养学生团结协作共同实现目标的思想品质。4、使学生体验集体活动中自我价值的实现，对体育形成兴趣，奠定终身体育意识。课的顺序时间教学内容次数教师指导与学生活动组织与要求准备部分5分钟一、课堂常规同学们我们这节课要用现金比较流行的“江南style”做准备活动，“中国功夫”自编武术操学习，瑜伽音乐放松。二、准备活动在指定区域随“江南style”音乐慢跑并做骑马舞动作。一、指导与活动语言生动清晰，情景动人明快。 二、指导与活动1、指导带领学生慢跑口令指挥做骑马舞示范动作声音洪亮队伍调动活跃气氛高2、活动仔细听教师口令认真随教师做动作组织： 组织：要求：1、准备活动认真2、队伍活跃3、逆时针跑课的顺序教学内容次数教师指导与学生活动组织与要求基本部分结束部分30分钟10分钟一、“中国功夫”自编武术操1、动作要领：“马步双压掌，并步上冲拳，马步合掌，并步抱拳，马步冲拳，马步踢腿，马步合掌，马步左云手，马步右云手，并步双推掌。” 2、重点：发展下身体协调能力3、难点：自学组织团队配合一、 放松身心华尔兹音乐，宫廷舞步。二、小结1、师生共同总结课堂的积极程度。2、师生共同总结两项内容的感悟。58次一、指导与活动1、指导讲解武术操的方法口令清晰响亮合理运用音乐分组教学实际应用2、活动跟教师集体学习分四组练习分组比赛充分发挥组织能力，各组自我学习能力一、 指导与活动配乐师生同做，教师口令指挥。二、指导与活动1、学生发散思维谈感悟。2、教师总结学生感悟，给与意见。组织： 要求 ：1、自由发挥，乐在其中 2、手动心动，正当主流组织 要求：1、开心面对音乐 2、身心充分放松场地器材口哨一个场地一块音响一台 教学反思本课将实际学习运用到影子实习课程中进行设计和教学，细节把握不足，课堂中语言运用较好具有感染性，在
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