语文三年级上学期精选第二次月考.doc

语文三年级上学期精选第二次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 看拼音，写词语。zh zhdn shzhu zhzhzhng kik le_福_2. 将下列词语补充完整,并按要求选择填空。神_气爽 昙花一_ _手就擒 _钉截铁 完好无_严阵以_ _根问底 望而生_ 水_不通 _拥而至3. 写出下列词语的反义词。精彩_ 糟糕_ 沉重_自豪_ 赞赏_ 幸运_4. 读一读，写一写。gung chng_旁边有一条xio l_，l bin_有块稻田，田里的yngmio_都枯了，农民伯伯看了很shng xn_。5. 给多音字选择正确读音。壮壮好_（ho ho）奇心强，爱动脑筋，学习成绩很好_（ho ho）。把葡萄的水分_（fn fn）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干_（gn gn）。春天到了，农民伯伯把种_（zhng zhng）子种_（zhng zhng）在地里。6. 在旅游中学语文。 暑假时壮壮出门旅游，回来后，同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接回答，而是说了几句古诗。小朋友，你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗？请把旅游景点的名称写在括号里。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。_飞流直下三千尺，疑是银河落九天。_天门中断楚江开，碧水东流至此回。_遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。_7. 选出划线字的正确读音。狐狸眼珠子一转_（zhun zhun），扯着嗓_（sng shng）子问老虎：“你敢吃我？”我学会了折_（zh z）纸船，扎_（zh z）风筝。兄弟俩_（1ing li）为怎么分奶酪_（1o lu）而争吵起来。天气闷_（mn mn）热了一整天，我感到纳闷_（mn mn），怎么还不下雨？8. 下面的句子运用了什么修辞手法？选出正确答案填在括号里。比喻 拟人 夸张欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。_西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。_大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。_凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。_9. 看拼音写汉字，书写要认真。kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_10. 照样子写词语。颜色（鲜）味道_ 枝叶_ 水分_ 空气_二、综合练习题。（共30分）1. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。野火烧不尽，春风吹又生。2. 抄写词语 套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪 恢复平静 觉察动静 一阵惊喜 小心翼翼 拖出鲈鱼3. 滴水穿石，读读写写。吉祥柔顺 席地而唱随心所欲 惊叹纯洁 能歌善舞 朴实敦厚4. 听写词语 暑假 舅舅 努努嘴儿 束手就擒 痒痒的 大虾 俘虏 满载而归 螃蟹 嘿 东逃西窜 哎哟大螯 咦 吹拂 哼5. 用钢笔描红 料 联 触 纳 诉 预 识 科 豪 夸6. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。我认为_的话更恰当，因为_。7. 抄写下面生字。荒琴耍勇旅拢滴敲暴载8. 仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。9. 誊写下列词语 花瓣 清香 惶恐 懂事 祝福 心愿10. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。一人不成众独木不成林三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下面的短文，然后回答问题。镜头下的西沙蔡旭 蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝。心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五光十色又层次分明。蓝得无可比拟，也许是世界上最蓝的蓝。蓝得不可相信，如梦如幻如酒的梦之蓝。 绿的是岛。是星罗棋布般撒在南海上的岛屿与礁盘。浮在蓝色大海中的睡莲和翡翠。是野生的抗风桐、羊角树、灌木丛，人植的椰子树、木麻黄。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空气和风。 白的是家。唐宋的遗址。明清的古庙。现代的商店 银行 水产站 办公楼，盖着中国最南端邮戳的邮局。还有海捞瓷，早在隋唐年代海上丝绸之路上沉落海中的不可改写的历史。 斑斓绚丽的是生物的世界。海底里绽开着各种各样的花朵的珊瑚。沙滩上检不完奇形怪状的贝壳。在水中成群结队地穿梭在金枪 马鲛 鲨鱼 石斑及叫不出姓名的热带鱼类。在天空盘旋飞翔 千鸣万啭的鲣鸟 暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。 还有，就是红色了。那是海上日出喷薄的壮丽。五星红旗在晴空中迎风飘扬的庄严。捍卫祖国神圣领土与海疆的决心和热血。以及，我们每当看到 听到 讲到 想到西沙时，那颗激动不已的心。（1）在文中横线上加上合适的标点。（2）镜头下的西沙，_的是海，_的是岛，_的是家，斑斓绚丽的是生物的世界。（填颜色）（3）将词语与对应的解释连一连。星罗棋布_ 事物的花样或名称非常多。成群结队_ 形容人或动物很多，自然地聚集在一起。名目繁多_ 形容数量众多，散布的范围很广。（4）根据你的理解填空。（填序号）A.热爱祖国河山的情感B.美丽富饶镜头下“蓝、绿、白、斑斓绚丽”这些颜色，让你感受到了西沙的_。红色的海上日出、五星红旗、决心和热血，以及激动不已的心，让你感受到了_。（5）本文的每个自然段分别围绕哪句话来写的？请用横线画出来。2. 阅读课文片段，完成练习。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我_这是一只翠鸟_哦_这只翠鸟我们的船_在捕鱼吃呢_（1）给选文最后一个自然段加上标点符号。母亲告诉我_这是一只翠鸟_哦_这只翠鸟我们的船_在捕鱼吃呢_（2）读选文第1自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。（3）完成下面的问题。读读选文的第2自然段，“_”“_”两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。找出描写翠鸟动作的词语。_从这些动作当中，我体会到_A翠鸟是潜水高手。 B翠鸟捕鱼时动作迅速。 C翠鸟肚子饿得慌。（4）通读选文，画线句子中“搭”的意思是_。一个“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到_A鸟和人在自然中的和谐。 B翠鸟通人性。 C作者对大自然的热爱。（5）请你写一句含有一连