部编版语文同步突破一年级上学期第二次月考.doc

部编版语文同步突破一年级上学期第二次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 写出对应的大小字母。D_ G_ E_b_ t_ r_2. 给多音字选择正确读音。n na“天哪_！这是哪_儿？真是太美了！”苹苹忍不住赞叹。dng dng当_狐狸叼起肉跑走后，乌鸦才知道自己上当_了。hoho寒号_鸟在崖缝里不停地哀号_。3. 选择正确的字。天气_（清 晴 情）朗，看着_（清 晴 情）澈的河水，我的心_（清 晴 情）很好。楼_（房 放 防）失火了，消_（房 放 防）队员赶来了，并告诉我们一定不能_（房 放 防）松警惕。门外有人在放鞭_（饱 抱 炮），奶奶_（饱 抱 炮）起刚吃_（饱抱 炮）的妹妹出去看了。4. 读拼音，写字词。妈妈wn_：“你yu _没yu _cng _草地上走过？”5. 照样子，写词语。例：大 很大 小 很小白 很_长 很_好 很_6. 我能根据图画填空。 7. 读拼音，写字词。弟弟会z j_穿y_服了！8. 选一选，填一填。(填序号)绿 数不清 红没花没草 _的雨点儿_的花 _的地方_的草9. 选字填空。睛 情 晴 清 请例：眼（睛）_问 _水 _天 心_再 在放学了，大家_教室门口和老师说_见。10. 选出意思相反的词。上_（中下） 前_（后右）左_（右后） 南_（东北）二、综合题。（共40分）1. 描一描，写一写。按从左到右的笔顺规则写林_ _ _ _按先撇后捺的笔顺规则写天_ _ _ _2. 写出带有下列部首的字。 3. 按要求描一描。 用红笔描出“二”的第2笔，描出“三”中最短的一笔。描出“上”的第1笔。4. 比一比，看谁写得最漂亮!z_ _c_ _s_ _5. 分别描出下列生字的第三笔。 6. 规范书写书写提示：注意部首的书写规范，看谁写得最漂亮！回 思 国 主 故 书 我 再 着 成7. 读拼音，写词语。 8. 读拼音，写字词。 9. 认一认笔画，再在例字中描出这个笔画。捺(乀) 例： 10. 规范书写书写提示：半包围的字，要注意撇捺的舒展。三包围的字要注意各部分写得协调，全包围的字要注意国字框写得方正。处 底 原 递 巨 周 围 国 圆 团三、阅读理解。（共20分）1. 阅读短文，回答问题。 我的好朋友是我们班上的小云。我们常常一起上学，一起做作业。她一头乌黑发亮的长发，不高的个子，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，炯炯有神，她每次笑时，嘴角上总会有小小的酒窝。小玉很会安慰人。 一次，我评选班干部选落了，很不开心。这时，小云看见我在难过，就向我走过来温柔地对我说：“玲玲，你别伤心，这次不行，还有下次呀，你就不要伤心了，你再伤心，我会不高兴的。请你拿出勇气来，好吗？”听了她一番的劝说和安慰，我脸上又露出笑容，和她手牵手唱着歌儿回家了。” 这就是我的好朋友小云。（1）短文共有_个自然段。第二段共有_句话。（2）给短文加一个题目。（3）找出描写我的好朋友小云的外貌的句子，画上波浪线。（4）小云的优点是_。2. 阅读下文，回答问题。 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听