人教版必修三第一单元《杜甫诗三首》课件.ppt

,杜甫诗三首,杜甫，字子美，自称“少陵野老”，曾任工部员外郎一职，后世又称其杜少陵、杜工部。杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的创作从不同侧面真实而集中地反映了安史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面貌，因而被誉为“诗史”。杜诗的风格基本上是“沉郁顿挫”，语言和篇章结构富于变化，讲求炼字炼句。他是我国古典诗歌的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七律成就尤高，被世人尊为“诗圣”。,背景简介,公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，被好友严武荐为节度参谋检校工部员外郎。后严武病逝，杜甫便携家小乘舟东下，滞留夔州（今重庆奉节），一住近两年。秋兴八首就是他旅居夔州时所作。当时他已55岁，处在人生之秋，眼看来日无多，叶落归根之想更为迫切。正是在这种悲人生之秋和国运之秋的心境下，他写下了此诗。,玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。,请结合诗句，具体分析本诗情景交融的艺术手法。,1、首联枫叶凋零、秋气萧森的景象寄寓了老大伤悲、凄苦落寞的情怀。2、颔联紧承首联而来，进而描绘出巫山巫峡的萧森之气：骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和心潮的翻卷不息；阴云匝地，又象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。,3、颈联倾诉思乡衷曲，以“丛菊两开”、“孤舟一系”的图景，展现出思乡之情的深沉浓烈和欲归不得的无奈与凄伤。4、尾联紧承颈联之“故园心”，貌似纯粹写景，实则苍凉的暮色砧声，使人隐约感受到仿佛就是诗人归乡无期的惆怅凄凉之情。,秋兴是什么意思？秋有哪几层含义？,自然之秋,人生之秋,国运之秋,主旨？,个人：漂泊沦落故园之思,家国：国运暗淡忧国忧民,登高背景简介,本诗是杜甫大历二年秋在夔州所作。当时，安史之乱虽已结束四年，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续飘泊在外。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,人显得孤单渺小,风急天高,冷,猿啸哀,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。,常常是一种悲伤的感情的象征,飞鸟在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。,首联小结,风、天、猿、渚、沙、鸟,急,高,哀,清,白,回,语言凝练对仗工整写景有高有低，视觉，听觉，嗅觉,落木杜甫想到什么？,由树及人，还是要联系杜甫的此时此境来联想。杜甫生于712年，卒于770年，活了58岁，写这首诗时是767年，55岁，也就是去世前三年写的。,落木杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树一样，已是晚年，已经走到了生命的晚秋，感叹生命如此短暂,面对滚滚不尽的历史长河，诗人又感到怎么样？,请你用散文化的语言描述登高秋景图,登上高台，眼望远方高远天际，茫茫无边，耳听猎猎西风，老猿悲鸣，沙走江上，水落石出，在水清沙白的背景上，在急劲的西风中，孤鸟吃力地翻滚，大风四卷，孤鸟回旋，徒增无限感伤，近看枯叶萧萧而下，黄叶满地；远观滔滔的长江，滚滚东逝，不禁让人想起孔夫子“逝者如斯夫”的千古浩叹。,“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”诗中写景，营造了怎样的意境？,这两联浑然一体，境界深邃悠远，营造出天地萧飒悲凉、凄清的意境，渲染了诗人登高望远的内心无尽的悲凉，悲叹大自然的秋。,宋代的罗大经曾指出第三联的十四个字中含有八层意思，你能读出几层意思来？试做具体分析。,万里，离家之远也；悲秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常，久旅也；百年，迟暮也；多病，衰疾也；登台，重阳习俗也；独，孤独无依也。,品味语言,艺术手法,3.联联对仗,格律工整一般的格律诗只有两联对仗,而这首诗却八句都对仗,并且从首句入韵,可谓精细工整.那么此诗被后人称为“唐七律压卷之作”“古今七律第一”也在情理之中了。,1.情景交融,气象宏伟前两联写景,为读者描绘出夔州秋天特有的景色,充满了一种惨淡凄凉的气氛,景中融情,映照出诗人内心的感慨悲凉.后两联直接抒情,抒发诗人客居他乡,倍受煎熬愁思苦楚.自然和谐,浑然一体.景象宏大,气势非凡。,2.语言凝练,内容丰富短短的一首七律,不但可以紧紧抓住景物特征,穷形尽相地描绘出夔州秋天的景色,而且把诗人内心的艰难苦恨抒写得淋漓尽致,充分体现出杜甫诗歌语言凝练,内容丰富的特点。,月杜甫万里翟唐月，春来上六弦。时时开暗室，故故满青天。爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。1、通过咏月抒发了哪些感情？2、赏析“万里“夜久”两个词的妙用。,送韩十四江东觐省,杜甫兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱。黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。注：这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。1、第三联运用了哪几种艺术手法?2、结合全诗，分析诗中蕴含了那些情感？,咏怀古迹（其三）,咏怀古迹（其三）,王昭君，中国古代四大美女之一，名嫱，字昭君。晋代因避司马昭之讳，称她为明君或明妃。昭君自小天资聪颖，多才多艺，琴棋书画，吟诗作赋，无一不精，尤其擅长弹琵琶，加之美貌如花、艳可倾城，所以年方二八就以秀女身份被挑选入宫。而当时从全国各地挑选人宫的美女数以千计，元帝无法一一见面，便命画师毛延寿画像。昭君因自恃貌美，不肯贿赂毛延寿，毛便在她的画像上点些破绽。昭君因此被贬入冷宫3年，无缘面君。,公元前33年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝，对汉称臣，并请求和亲，以结永久之好。汉元帝尽召后宫妃嫔，昭君挺身而出，慷慨应诏。呼韩邪临辞大会，昭君丰容靓饰，元帝大惊，不知后宫竟有如此美貌之人，意欲留之，而难于失信，便赏给她黄金美玉、锦帛书画等贵重物品，并亲自送出长安十余里。,群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。,思考与交流,1、历史上的王昭君，人们大多是赞美她的绝世容貌，或是歌颂她对汉匈民族的团结友好、和平发展所做出的杰出贡献，突出她伟大的爱国者形象。在杜甫的这首诗里，王昭君又是以何种形象出现的呢？请同学们结合全诗分析探讨一下昭君的艺术形象。,诗中的昭君是一位有着“春风面”的绝代佳人，然而她又是一个不幸的女人。由于元帝的“按图召幸”，她的才貌不为君王所识，为了不在汉宫中辜负一生的青春，她只好毅然地选择了和亲匈奴。远嫁塞外的她日夜思念着故国家乡，却始终不能如愿回乡，最终只能是客死异乡，唯有魂魄在月夜归来。在传承了千载的琵琶声中，诗人还能够听出她的悲哀和怨恨。因而，在杜甫的笔下，昭君是一个令人同情的悲剧者形象。,2、试找出本诗的诗眼，并结合诗句和相关史实分析昭君“怨恨”什么？,诗眼：“怨恨”：,远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。（“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，环珮空归夜月魂”）,对画师的无耻行为及汉元帝的昏庸糊涂的怨恨。,3、诗人写昭君的不幸遭遇，写她的“怨恨”，仅仅是为了怀念和同情这位绝代佳人吗？,借史咏怀写作目的和写作手法,诗人借昭君的史迹抒发自己的情怀，在咏叹昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”。,小结：怀古（含咏史）诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古伤己，或借古讽今，或吊古伤今。在鉴赏怀古诗词时要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。,苏武庙,温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。甲帐：汉武故事载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居。”“非甲帐”意指汉武帝已死。丁年,壮年。茂陵：汉武帝的陵墓；封侯：苏武持节归来，汉宣帝赐他爵关内侯，食邑三百户。,这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么？想到了些什么？抒发了什么思想感情？诗人见到了苏武庙的