三个太阳 课件

人类正在进入信息时代,计算机、网络正在迅速走进我们的生活。(例如我们现在的学习方式的暂时改变)信息的传播要求我们熟悉各种新闻体裁。在本单元，我们将读到报道中国历史上具有划时代意义的大事的两则消息、运载火箭水下发射试验的录音新闻、去南极考察和“神州二号”无人飞船测控回收的通讯。读了这些新闻，你会感受到时代的发展和社会的变迁，会有深刻的感触和丰富的联想。,单元聚焦,“呵,南极!遥远的令人向往的南极!”-也许我们没有女画家的经历,但让我们通过画面一同来领略南极这块亘古荒原的美妙与神奇,了解崇高的南极精神,靠近画家的心灵。,风平浪静的长城湾,风雪山海关,夏日中的纳尔逊冰盖,海中冰山,日落西海岸,冰海相映,茫茫雪原,三个太阳,黄传会,市一中王丽君,1、感悟民族的胆略和气概，崇高的南极精神。2、了解本文构思、选材的特点。3、揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。,学习目标,本文三个太阳是以写人为主的文艺通讯。,通讯通讯是报刊宣传的基本题材之一，具有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。通讯的类型有：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。,关于本文体裁,混沌吞噬伫立翩跹蓦地紧蹙,dn,sh,zh,pinxin,md,c,读准字音,解释词语,蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子.混沌:本文指模糊一团的景象.暴虐:凶恶残酷.蓦地:出乎意料地;突然.真谛:真实的意义或道理.,速读课文：1.用一句话概括全文内容。,2.全文的线索是什么,浏览全文,找出并概括有关女画家的主要经历。,说一说本文的主要内容,主要写一位女画家和我国南极考察队员在南极的生活。歌颂南极精神。,线索:女画家的切身感受,主要经历：几经周折，申请成功；投漂流瓶；踏上南极，参加建设；过生日；创作壁画“三个太阳”。,投下一个漂流瓶,终于踏上了乔治岛的雪原,站在长城站后山上,留下三个太阳,女画家献身事业的执著追求，吃苦耐劳，自我激励的高尚品质，热爱生活、充满热情的良好气质。,再读课文：课文中写了哪些南极人?分别有什么特点?勾画批注出相关内容。你认为南极精神是什么？,谈一谈你眼中的南极人,考察队队长测绘工程师地球物理研究生长城站邮局“局长”,南极人,强烈的民族自尊心和高度的事业心、责任感，巧妙的鼓动艺术、作风凌厉,心灵手巧、勇挑重担,什么困难都难不倒的乐观青年,为在南极工作感到自豪,1、热爱南极、献身南极事业的精神；2、献身事业、带带追求的民族胆略和气概；3、艰苦卓绝、不怕牺牲的团队精神。,南极精神的内涵,研读课文，评评本文在写法上的妙处。提示:从选材、构思、语言等方面考虑。,评一评本文的妙处,1、线索清晰，构思巧妙。,小标题：全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。全文以时间为顺序，结合运用了回忆。组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写她的亲身参与和其眼中的南极人，将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前，暗写壁画“三个太阳”的孕育过程。,2、修辞手法运用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议论综合运用，富有表现力。,文章的修辞方法运用巧妙得体，比喻、拟人、反问等的使用，使文章或是生动形象、或是情满行间、或是深化中心，极富表现力和感染力。,她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。,画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。,3、语言准确.凝练.富有感情，表现力很强。,富有个性化的语言，如描写南极人，往往寥寥数笔，人物的个性便跃然纸上，如考察队队长强烈的民族自尊心和高度的事业心、责任感，巧妙的鼓动艺术，丰富的情感世界；女画家献身事业的执著追求，吃苦耐劳，自我激励的高尚品质，热爱生活、充满热情的良好气质。,借助景物描写来烘托任务的心理感受，如课文开头对海浪的描写，第二部分对星空的描写，第三部分对冰海的描绘多处运用表现时间、热闹物活动次数的量词，体现了通讯真实可靠的特点，又反映了南极人的可贵品质。,课堂小结,三个太阳,体裁:人物通讯,线索:女画家的切身感受,顺序:以时间顺序为主,结合运用回忆,人物:南极人,语言:准确、凝练、富有表现力,写法：线索清晰，构思巧妙，多种表达方式和修辞方法,文章主旨这篇通讯记叙了一位中国女画家经过执著