新教师岗前培训方案.doc

新教师岗前培训方案 江西省建筑工业学校新教师入职培训方案骆志娟 为帮助新入职教师尽快适应职业学校教师工作岗位，结合中等职业学校新入职教师实际情况及专业成长要求及本校情况，特制定本培训方案。 一、培训项目名称 江西省建筑工业学校新教师入职培训 二、培训目标 1，树立正确的教育理念，养成良好的职业道德，教育政策法规。 2，了解职业教育理论与方法，熟悉课程开发的相关理论与实务，掌握教学基本规范，熟悉教育教学内容，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力，熟悉新课改理念和基本要求，了解本校教研、课题的实施方法。 3提升学生管理能力和水平 4.增强新教师对职业教育的认同感和归属感，明晰中职教师成长的基本路径，能根据自身实际制定出切实可行的职业生涯发展规划书。 三、培训对象及时间 培训对象：新入职的教师 培训时间：12课时; 四、培训内容 采取模块化培训方式，围绕各培训模块主题，采取学员实践、展示与教师点评、交流座谈与个体自学感悟相结合，并充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。具体培训模块与主要任务包括： 1.政策模块党办负责（1.2讲座。3自习）1课时 (1)中等职业教育发展现状及趋势; （2）学习教师职业道德规范以及教师法未成年人保护法公民道德实施纲要等教育政策法规(自学) 2.课程教学模块教务科负责（1.2.4以授课的形式，3以骨干教师、优质课获奖教师示范课）4课时 (1)课程改革与开发的基本理论和实务;1课时 (2)教学设计规范及操作;1课时 (3)教学示范课观摩、研讨;1课时 (4)信息化教学理念与方法;1课时 注：本模块布置相关作业如教案设计 3.职教标签:tupian科研模块教务科负责（各教研组组长1以讲座的形式。2以观摩讨论的形式）2课时 (1)课题研究及教科研论文写作;1课时 (2)课题研究观摩、研讨。1课时 4.德育工作模块学工科负责（可请优秀班主任以讲座的形式）2课时 (1)中职生心理发展特点与教育策略; (2)如何做一名合格的班主任。 注：本模块布置相关作业如主题班会设计方案 5.成长规划模块（校人事部门1以讲座的形式。2以讨论交流的形式）2课时 (1)中职教师成长路径指导;1课时 (2)新教师职业生涯规划展示与交流。1课时 注：本模块布置相关作业如个人职业生涯发展规划 6.团队训练模块组织本培训的部门（以布置任务的形式再让团队代表汇报成果）1课时 (1)建立学习团队，共识学习规则和学习目标 (2)团队汇报、培训总结 五、培训组成 主要由教务科、党办、学工科等部门负责具体培训内容 六、培训管理与考核 由班主任对成员的培训情况记录并得出相应的成绩 1.培训参与情况(40分) (1)不迟到、不早退、不缺席(30分); (2)认真学习，积极参与小组讨论和交流(10分)。 2.完成培训作业情况(60分) (1)教案设计(12分); (2)主题班会设计方案(12分); (3)个人职业生涯发展规划(12分) (4)团队合作作品展示(12分) (5)学习体会与感悟(12分) 七、保障措施 1.建立培训项目领导组织 (1)建立总负责人及模块负责人组成的领导小组。 2.各模块由相关负责人请合适的授课和指导教师，充分发挥一线优秀骨干教师的示范和引领作用。 3.加强培训期间日常管理工作 (1)由总负责人全面负责培训的教学、实践指导、教学组织管理、生活服务等工作，同时设立专职班主任，全程负责学员的教学活动组织及生活安排。 (2)在培训中期召开培训工作座谈会，征求学员对教学及管理的意见，及时总结经验，调整计划安排，使培训工作有效进行。 (3确定好培训的场所(报告厅、多媒体教室等)，保证培训计划的顺利实施。 (4)建立新教师培训班QQ群，方便学员讨论及时发布培训信息和学员培训成果。 八、培训地点 江西省建筑工业学校 *学校xxxx学年度 新教师岗前培训方案 一、培训目标 1、了解*学校历史和文化以及办学理念，让新老师尽快融入为明大家庭，满怀信心开启人生新征途。 2、进一步巩固先进的教育教学理念，掌握新课改思想，积淀一定的教育教学理论涵养。 3、熟悉*学校德育、教学常规要求，明确工作方向，增强规矩意识，做一个有理想，守纪律，肯吃苦的为明新人。二、培训内容1、2、3、 *学校的办学理念及实践操作；*学校的教学及德育常规管理；优秀班主任及优秀教师先进经验交流。 培训时间：8月22日23日（上午8:3011:30，下午2:305:30）四、培训要求1、2、3、 按时参加培训活动，不得迟到、早退，有事要请假。认真听会，做好会议记录。 积极思考，认真讨论交流，踊跃发言。 三、时间安排 *学校中学部xx年8月 附：培训日程安排表 *学校xxxx学年度新教师岗前培训日程安排表 岗前培训方案5根据教育部关于开展中小学新教师试用期培训的意见的通知精神，为切实做好今年新教师岗前培训工作,使新教师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育教学基本知识和技能,对我县新教师进行上岗前培训，并由景东教师进修学校承担培训任务，特制定新教师岗前培训实施方案: 一、培训原则 按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，采用“学习-实作-考评”的培训模式，加快新教师的成长步伐。 二、培训目标 通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；学习班级管理方法，提高班级管理能力；树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应新课程教学；初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，缩短新教师的角色转换期。三、培训对象通过公开招考被录取的教师。四、培训内容新教师岗前培训内容为：师德修养与教师专业发展班主任工作新探新课程下的课堂观新课程下的学生观新课程下的教师观与教师角色转变 新课程教师课堂技能指导 新课程怎样说课、听课和评课 怎样撰写教育教学成果展示文章 课件制作 远程教育网络使用 五、培训时间 培训时间： 第一阶段为8月1日15日。 第二阶段为8月10日16日 六、培训地点 景东教师进修学校 七、培训考核办法 新教师岗前培训第一阶段考核内容为：1、小学教师完成小学阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中教师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各教师须在认真答卷的基础上写出一份不少于1000字的