语文四年级上学期第四次月考同步专题.doc

语文四年级上学期第四次月考同步专题（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 补充四字词语。无_无_ 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_2. 选字填空。秤称 从 丛 际迹_呼 _前 边_杆 草_ 痕_及 极 辛 幸 哄洪_时 _苦 _水北_ _运 _骗3. 补全下列生字的音节。听t_黄h_校x_课k_晚w_起q_4. 给生字选择正确的读音。纸_（z zh）是_（s sh）莲_（lin ln） 里_（n l）5. 查字典，根据意思填空。 小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到_部，然后在“检字表”的第_画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第_项。6. 看图，根据提示选一选，填一填。 只 条 群 一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。7. 读拼音，写词语。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_8. 辩字组词。综_ 萍_ 削_ 郑_棕_ 苹_ 消_ 掷_9. 选词填空。连续 继续 陆续战斗非常激烈，伤员_从火线上抬下来。白求恩说完，低下头，_给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。10. 比一比，选字组词。木 禾 树_ _苗 锄_土 十 _个 _地 松_力 刀 小_ _气 用_二、综合练习题。（共30分）1. 抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！2. 照样子把事物写得有趣。例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。“_”雨就跑到草地上来了。“我要看柳枝跳舞。”春风_。3. 为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！ 4. 读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。爸爸累得_。_得_。_得_。5. 用钢笔描红。涕 巫洛 蓟 裳妻须6. 将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退7. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！ 8. 读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸9. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”10. 听写词语。北京 因为 风雪 伙伴 身体三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇罗只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1）联系上下文，解释下列词语。见微知著：_。打破沙锅问到底：_。（2）读一读，想一想，什么样的人才能抓住机遇，发现真理？（3）读了这三段文字，你觉得哪句话对你有启发？请在原文中用横线画出，并说说你从中受到的启发。2. 阅读文段，回答问题。 消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利孝，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为（wi wi），竞想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执（zh zh）不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zhuzho）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。（1）选出文段中划线字的正确读音。胆大妄为_（wi wi） 固执_（zh zh） 着_（zhuzho）地（2）试验的结果是什么？（3）