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文档简介

,认识几个和第几个,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,10以内数的认识,课堂练习,2,课前导入,猜一猜,我后面是谁？我前面是谁？,我前面是哪几种小动物？,小羊,蛇,谁是第一名，小兔是第几名？,从前往后数，小马跑第一名。,小兔子现在是第三名。,探究新知,拿出1个黄色花片和7个红色花片，任意摆成一排。,黄色花片摆在第几？,从左数，黄色花片摆在第5。,从右数，黄色花片摆在第3。,6,从左往右数，绿色的小球在第几个？,7,从左往右数，绿色的小球在第几个？,从左往右数，绿色的小球在第几个？,8,从左往右数，绿色的小球在第几个？,10,共有只，从左数，排在第。,4,4,两个4表示的意思一样吗？,不一样，前面的4是个数，后面的4是顺序。,1.在（）里填上合适的数。,课堂练习,从左数，青萝卜是第几个？,有（）个萝卜,第（）个,4,4,2.按要求做一做。,(1)图上一共有()只小鸟。(2)把左边的2只小鸟圈起来。(3)给从左数第4只小鸟涂上颜色。,5,3.把车手和他们跑的顺序连起来。,4.在里填上、=。,=,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.“几个”表示物体个数的多少，“第几”表示物体的排列顺序。,2.说第几的时候，应该说出从哪个方向数。,1.
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