电视娱乐节目策划方案.doc

电视娱乐节目策划方案 户外勇者 电视节目策划方案 第一部分：现实环境 一、背景分析 久居都市的人们，不去享受轻松、愉快的假期，却要到荒郊野外，饱受风餐露宿、日晒雨淋之苦，这在有些人的眼里简直不可思议，但这几年，一种名为野外生存训练的活动吸引了众多的爱好者。许多受过培训的人说，把自己投身于近乎原始的野外生活中，在挑战自身极限的同时，磨练自己在都市生活中日渐脆弱的身体和意志，是一种很好的感受。都市人突破盒子空间走出水泥森林准备好地图、指南针、水壶、食物?走进数小时的“迷你”行程到野外与自然亲近去体验一些冒险的刺激和野外求生乐趣以此来调节城市化的生活和模块化的心境.这项活动充满着性富有挑战性再加上有奖刺激对观众有着强烈的吸引力和号召力。 二、企划动机 传播野外生存、体育知识体验式学习、培训团队建设青少年素质训练、军事训练的全民健身参与的大舞台。引导成人的思维方式与教育意识让他们自觉产生让孩子们参与、给儿女们提供素质教育的机会这样一种的愿望与冲动同时通过节目让父母与子女拉进距离，为企、事业单位提供一个熔炼、打造团队的平台。 第二部分：节目设定 一、节目名称：户外勇者 二、节目类别：野外生存、户外竞赛的综艺节目 三、目标受众：主要目标受众群体锁定在1235岁的年青人群，他们在群体综合特点上表现为热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激、热情执着是娱乐节目的忠实支持者，同时更为重要的是他们也是积极的参与者. 四、节目定位：每一个青春时尚、热爱生活的青年人都可以在节目搭建的平台上走上一回，“秀”上一把。并且通过参与竞赛活动体验户外的典型项目、学习户外知识、领悟深刻道理、挖掘自身潜力、熔炼团队精神增强团队的凝聚力与向心力。 五、节目形态：将被邀嘉宾（选手）的真实竞赛情况，展现给观众。每一档节目都力求做到个性化.通过不同的竞赛项目展示不同特色内容为不同受众服务并用不同的方式进行纪录讲述。让参赛选手、观众通过参与和观看系列竞赛活动来学习户外知识、拓展训练、团队意识以及创新精神体现综合素质的培训意识。 六、节目特色：鉴于被邀人的身份、年龄不同选择不同的项目外景场所以突破节目、场地单一的电视栏目弊端增强栏目的多样性与趣味性。 七、节目基本构架 主持人开场白：向观众问好，欢迎选手，交代节目外景地点等介绍教练选手：简介本期节目指导教练和参加的嘉宾选手。本期竞赛内容：为本期节目要进行的竞赛项目作介绍及示范。 进行巅峰对决：选手进行精彩、刺激户外游戏竞赛。运用各种特技以活跃节 目、游戏的气氛增强节目的观赏性。 竞赛结果颁奖：为获胜者颁发奖品及证书 嘉宾选手感受：总结本次活动嘉宾自我阐述对这段活动的感悟启迪人心。下期节目预告：下期节目内容、参加人员的简单介绍。字幕及活动花絮：本期活动台前幕后的花絮。 八、内容安排 本节目的内容安排可视具体情况而定，每一期的安排不必一致，对于不同的嘉宾、选手安排也有一定的差别，在这里仅列出一个大致流程样版加以说明： 1、确定要邀请的选手 2、根据选手安排合理的活动项目 3、按具体情况确定需要邀请的竞赛相关专业人员 4、项目程序步骤设计制作 5、外景的安排布置 6、确定各有关人员工作及设施与设备等的安排 7、前期工作结束即可进入录制阶段 8、录制结束,后期制作 第三部分：设置策略 一、主持人：*（打造成有青春、活力、时尚的风格） 二、特别主持人：根据每期不同的竞赛内容，邀请不同的专业教练人士。 三、节目目标：打造成“人人都想看、人人都爱看”的精品栏目以创造群众喜闻 乐见的、高收视率的、具有竞争力与号召力的电视品牌节目。 四、工作人员设置： 制片人、编导、编导助理、摄像、后期处理人员、外联?等等 五、节目制作播出周期 播出周期定为每周一期 每期为40分钟 第四部分：行销宣传 一、节目可行性分析： 户外运动项目内容的丰富和多样性，为户外竞赛类节目创造了得天独厚的条件。以此为背景创办的这样一档节目在以崇尚健康与运动为时尚的当今社会，有着天然的吸引力与导向力，一定会受到观众的强烈关注与欢迎。 这类节目拍摄以纪实为主对前期设备要求不是很严格后期制作相对也较容易，总体上讲不需要大量的资金投入，就可以做到并且在严密的策划以及人员到位情况下完全有可能制作出成功的节目. 为了使栏目推出后有较为理想的收视率，我们要在选手的选择上、受众的心理需求等问题上拟进行深入的研究与探讨.在内容安排及项目上尽量做到大众化以引起观众的关注与认同.在对项目的把握、在 主持人风格的确立、节目结构等方面也将进行探讨并听取各专家的意见。 二、包装和推广 本节目作为一个教育、体育性质的栏目。要想把这个栏目打造成具有一定价值和影响的精品品牌栏目，除了节目本身所应具有的品质、质量，包装同样至关重要。通过包装节目内容将以最直接的方式将深藏于内的品质以易于识别与记忆的方式外显出来。 栏目的包装具体包括： 1、片头一个长度15 2、宣传片一个长度20 3、版块之间的过渡片花各一个长度10 4、嘉宾教练及选手介绍的模板各一个 5、项目介绍片花一个长度15 6、竞赛中精彩瞬间的处理模板若干 7、片尾一个长度30 8、背景音乐特效音乐若干 三、节目宣传： 1、网络媒体：通过搜狐网、新浪网、百度贴吧进行宣传，还可将视频上传到土豆网、优酷视频等各大门户视频网站。 2、平面媒体：在具有知名度的平面媒体上整版宣传。 3、电视媒体：在节目播出前以及播出中，电视台给与一定时间段宣传。 10广播电视编导（一）班第四组 综艺娱乐节目策划 以快乐大本营为例进行节目策划 目录 一、策划背景二、节目定位三、节目宗旨四、目标受众五、节目主题六、节目嘉宾七、节目流程八、节目包装九、市场调查分析十、节目制作安排 一、策划背景： 目前围绕“音乐”展开的节目类型比较单一，难以吸引观众眼球。在娱乐盛行的时代如何能以新颖的方式和最热门的话题吸引观众眼球成为节目成功的关键。 快乐大本营这个电视娱乐节目的领头羊，以青春励志和全民娱乐为核心目标，不仅具有颇高收视率，且节目内容灵活多样，让国民在娱乐嬉笑之余，感受中华传统美德的精髓。 而作为具有“亚洲第一女子天团”之称的S.H.E近期获悉已确定登上蛇年春晚，作为Selina伤愈后S.H.E合力首秀可谓备受瞩目。所以本期节目将围绕S.H.E最新转折力作专辑花又开好了中的主打曲目“花又开好了”作为主题，邀请S.H.E来讲述她们“花又开好了”的温馨故事。 二、节目定位： 快乐大本营栏目以清新、自然、真实、健康及具有一定知识含量为内容定位。形式上以娱乐性为主，包容文艺、游艺、新闻、访谈、猎奇、绝技等于一体，融知识性、趣味性于其中，强调贴近生活、贴近群众。 三、节目宗旨： 快乐大本营从栏目名称的制定，口号的设计，演播环境的营造都在体现“快乐气氛”，推崇“简单快乐”，节目从开始的“啦啦歌”动画视频到“快乐大本营，天天好心情”主持人齐声高喊出“我们是快乐家族”，将观众的情绪锁定在“快乐”的主题上，传递“快乐至上”的娱乐精神，突出了以观众为主体的“娱乐天下”的节目宗旨。 四、目标受众： 快乐大本营根据青少年的性格特征，行为习惯，心理思维方式，文化消费方式等来设计节目和游戏环节，所请的嘉宾都是在青少年当中拥有高知名度的或者为青少年所推崇的人，如林宥嘉、韩庚、李宇春等这些符合青年受众的需要和兴趣的人。快乐大本营不断改版，以倡导“全民娱乐”为宗旨，致力于大众文化市场的培育，就是熟知特定受众的收视心理的选择。深入到目标受众的意识中去，进而让节目的生命力不断增强。通过选择各种途径进入青少年心中的娱乐形象作为节目嘉宾，使得这些年轻人在收看快乐大本营时产生心理期待和心理满足通过名人延续自己或者发泄自己的快乐热情。因此，节目一出来就受到青年观众的欢迎。 五、节目主题：花又开好了 六、节目嘉宾：亚洲第一女子天团S.H.E七、节目流程： （1）、开场秀：花再绽放的温暖优雅的舞曲开场（2）、主持人出场秀： 主持人以一个温馨浪漫的婚礼秀中分角色扮演（与访谈Selina与 Ella婚礼相映）并演唱根据S.H.E的最新专辑花又开好了主打曲目“花又开好了”的曲谱改编歌词，由主持人在情景剧中演唱出来向嘉宾致敬 （3）、开场白：主持人开场引出“花又开好了”这一主题，与观众互动 引出嘉宾介绍即将出场嘉宾 （4）、嘉宾出场：演唱新专辑花又开好了中的迫不及待，歌舞出 场 （5）、开始访谈：围绕新专辑展开、婚后生活、播放圈内好友和家人祝福 的VCR、三人不同发展方向等 （6）、游戏环节： 、心有灵犀：分主持队和嘉宾队猜歌名或明星 、我是歌王：可以选几名歌迷观众与嘉宾对阵，在题板上写一些 数字或者颜色，然后每人唱一句带数字或颜色的歌， 但是歌词里不能有题板的数字或颜色 （7）、科学实验站： 、人体钢琴：主持人、嘉宾与观众一起进行“人体钢琴”实验并分队 比赛 、水果DJ台：主持人与嘉宾玩水果DJ台实验奖惩游戏 （8）、主持人总结：节目主持人总结此次节目，向嘉宾和 观众致谢，宣布节目结束 （9）、收尾：最后由S.H.E演唱新专辑花又开好了主打曲花又开好了 八、节目包装： 目前，节目的后期包装已经成为提高电视媒体包装的整体水平、提升频道形象和品牌竞争力的重要方式，主要运用实拍元素、3D元素以及平面元素，通过后期包装系统将这些元素进行伊苏组合和加工，以达到完美的听觉、视觉效果，最终生成成片，由此可见后期包装系统在频道包装中的重要性。所以，在本期节目中，主要运用的包装方式有：头尾呼应式，珠联璧合式。 （1）、头尾呼应式： 好的片头如一个好的衣服，能够迅速吸引观众的注意力，加深观众对栏目的印象，所以在本期节目中，片头主要用S.H.E的最新专辑花又开好了主打曲目“花又开好了”的曲谱改编歌词，由主持人在情景剧中演唱出来送给本期嘉宾尾部由S.H.E演唱花又开好了，从节目开始到收尾都围绕着节目的主题内容，让栏目在片头和片尾更容易代表节目的内容，让观众在欣赏的是一个非常严谨精细的一期节目。 （2）、珠联璧合式： 节目制作各个环节都统一在栏目的整体走向和风格上，先确定好本期“花又开好了”的节目主线，搜索调查观众歌迷感兴趣的话题，确定访谈方向，围绕S.H.E不同发张轨迹谈话，宣传新专辑，因专辑Selina伤愈后S.H.E首张专辑，所以话题氛围营造的比较温馨，轻松一些。 （3）、最后把握整体性原则： 充分把握节目定位和风格，把握摄像机机位安排，场面调度，剪辑合成与节目后其包装等一系列的各个环节的细节，并且整体上把所有环节联系起来，形成一个整体上符合“花又开好了”的节目特点与定位的“快乐大本营”。 节目设置 1、节目名称：ReadyGo! 2、节目类别：大型综艺电视节目 3、节目主旨：立体展示学生才艺，凸显校园文化氛围，大力推进素质教育，加快校园文化建设步伐。 4、节目目标：通过此节目观众参与性、互动性、娱乐性、益智性等特性的全面释放，强力拉动收视效果，形成观众收视惯性，形成具有本土特质的一种文化现象，达到社会与经济效益的双赢。 5、节目内容：每期由一个学校组织同一年级三至四个班级进行分组参与比赛，主持人由电视台与学校小主持人构成，各代表一队，按节目版块设置进行规定内容比赛，得分多者为优胜队，现场颁奖。 6、节目特色：以学校风采展示、学生个体才艺展示及团队集体PK为每期节目的主要元素，突出学生主体，突出互动性和参与性。 7、节目形式：ReadyGo!是一档选取特定人群-学生来互动进行的节目。选定学校以一个年级为单位进行班级和班级之间的PK，既能增加班级成员之间的团结又能让节目的受众了解到当代学生的风采，也能借助栏目借助媒体充分的展示学校特色以及学生自己的才华与特长。 8、节目特点：根据校园学生参与性、互动性较强的节目贯穿始终，表现与正确引导当今校园的一些流行元素，凸显流行性与时代感。 9、节目风格：文明，健康，轻松，互动。 10、主持风格：活泼、时尚、幽默、风趣。 11、受众群：主要针对学生，理想实现“一拖三”(同学好友、父母亲朋、祖父祖母) 12、节目时长：45分钟 13、节目构成：选定学校后以年级为单位进行班级形式的分版块章节进行PK(后详)。 14、首播时间：经济生活频道周五晚6:30 15、播出次数：经济生活频道周六、周日晚6:30重播。 16、节目集数：每周一集，全年52集 17、制作方式：联合学校校园内拍摄，特殊情况选定外景拍摄。 18、合作方式：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。 19、节目演播：依学校场地情况、节目编排需要而定。 二、版块设计 由五个模块组成，从德、智、体、美等方面充分的来展示学生风采，凸显节目主题。模块一VCR 介绍参与学校的整体风采风貌、学校文化建设特色、学校教育教学成果以及参赛班级的准备情况花絮，时间为五分钟以内。 模块二TEAMWORK(团队精神) 默契大比拼! 以游戏的方式来考验班级间的默契大比拼，(游戏可根据学校具体情况，经常变换推出)例如：快乐传真、集体大跳绳等。 如：快乐传真：由各个班级出一组人上台玩游戏，一组人背对站立，由每组第一个人面对观众和主持人看着主持人手里的题词板，通过肢体动作及丰富的表情来体现题板上所描写的内容，但是不能出声，一传二，二传三，传到最后看看队列的最后一个人是如何理解这一组动作。如果八九不离十，那么可见这个班的默契指数是相当的高了，但是如果错得离谱，现场的喜剧效果肯定很好。 默契大比拼这个环节是以一个轻松的状态下来进