中学心理健康班会课的教案.doc_第1页
中学心理健康班会课的教案.doc_第2页
中学心理健康班会课的教案.doc_第3页
中学心理健康班会课的教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中学心理健康班会课的教案 一、活动主题:欣赏自己，欣赏他人，走向成功 二、活动目的：1、通过学生对自己特长的小结和肯定，以及通过同伴的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、通过同伴的积极评价、学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 三、活动方法：讨论，交流，学生自我欣赏和互相欣赏。 四、活动过程： 1、请几位学生准备一小段“表现自我”的现场演示(至少用十句话赞扬自己的长处) 2、投影机，幻灯片，录音机(多媒体) 辅导时间：1课时。 辅导过程 1、引入课题 师：介绍名人轶事(打幻灯片) 索菲亚罗兰初入影视业时，几次试镜，化妆师说她的鼻子太长，身体某些部位不太理想，劝她做适当整形。但她拒绝改变自己的容貌。虽落了几次榜，但终于靠她自身的演技赢得了众人的青睐，以自己特有的面目获得演出成功，成为名演员。 名人名言(幻灯片) 师不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。托尔斯泰你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。卡耐基 引出主题 自信是成就大事最重要的条件。撒弥儿詹森。在当今社会发展日新月异竞争日益激烈中，没有自信心就等于自己放弃自己，要想获得成功，自信心相当重要。 自信心两个方面：对自我的肯定和欣赏。 他人对自己的肯定和欣赏。 引出“欣赏自己，欣赏他人”活动。 2、欣赏自己活动 几位同学“表现自我”，特别请有特长的学生演示自己的特长爱好，其他同学对其作肯定评议。 目的：树立榜样，抛砖引玉。 鼓励各个同学争先恐后表现自己(各人说出赞美自己的5-10句话) (打幻灯片) 自信和希望是青年的特权。大仲马 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。高尔基 启发学生发现自己的长处，如下表，填出自己的长处进行自我欣赏。 活动注意事项： 可分组进行欣赏自己的活动，多鼓励学生参加。 指导学生实事求是的欣赏自己，不能名不符实，或夸大其词。 师：同学们进行了“欣赏自己”的活动，大家积极参加，态度认真，很好。我们不仅会自我欣赏，还要学会欣赏他人。赞扬是一种美德表现。 3、欣赏他人活动 学生将自我欣赏公布于众，让同学倾听及评价，尽量带肯定、欣赏、高兴，与人为善的神情，多表扬，赞美他(她)。 目的：同学们在积极评价中，学会欣赏他人，也感受到被同学欣赏的快乐，并学会与人相处，发现他人优点，学习他人优点的技巧。 教师指导学生评价要具体、明确、用词要适当，多用褒义词，如下表：(打幻灯片) 精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论