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文档简介

第7课1、 名词（工具/手段） 动词 表示手段和方法 歩2、 ”词/句” 語 何 询问某个词或者句子用别的语言怎么说 3、 名词（人） 等动词都有给、借、教的对象 对象用来提示 4、 名词（人） 是站在动作承受者的角度 对象用来提示 5、 动词 表示现在行为已经完了 “已经” 第8课1、 名词 形容词（）去掉 名词 形容词（） 原型 2、 形容词 名词 形容词 名词 3、 / 太，很 很 用于肯定句中 不太 用于否定句中 4、 名词 询问对方经历过的事情，到过的地方，见过的人，有什么印象， 意见和感想 5、 名词 名词 对名词进行描述 6、 句子句子 但是 7、 表示从具体的三件以上的物品中选出一个特定的东西 第9课1、 名词 / 2、 名词 好/上手/下手 3、 怎么样，什么样4、句子1 句子2 将两个句子连接在一起 句1是句2的原因4、 询问原因 回答时句末加第10课1、 名词 / 表示事物或人的存在 用于事物，植物等静止的主体 用于人或动物等能够移动的主体 2、 名词（场所） 名词 / 在什么地方有什么东西 3、 名词 名词（场所） / 什么东西在什么地方4、 不完全列举 是完全列举第11课1、 数量词的用法 （1）数量词一般放在紧挨动词的前面。但是表示时间长度的数量词不受这个限制。 （2）带量词的数字用来询问。用询问时间的长度。 （3）放在数量词的后面，表示大约的意思。 （4）询问物品的数量 2、 数量词（期间） 回 动词 （表示动作的频率） 例：月 回 映画 見。第12课形容词1、比较 （1）名词1 名词2 形容词。 （名词1比名词2） （2）名词2 名词1 形容词。 （名词2不如名词1） （3）名词2 名词1 形容词。（和名词2相比，名词1更） 2、名词1 名词2 形容词 名词1/名词2 形容词第13课1、 名词 欲 表示说话人想要某个事物或人，想要的对象用提示2、 动词形 表示想做某个行为。这个句里的助词中可以用助词代替 3、 动词形 名词（地点） 动词形 名词 行/来/帰 表示来，回，去某个地方做什么事情 4、 表示某个地方 何 表示某物 后面的可以省略第14课1、 动词形 （请） 2、 动词形 （正在/表示某种状态/表示习惯性的行为） 3、 动词形 （吧？） 这是要为对方作什么时的表达方式。4、 句子1、句子2 （缓和语气，） 5、 描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用提示。 第15课1、 动词形 （可以）2、 动词形 （不准）3、 句子1、句子2 （但是，） 第16课1、 连用形 （1）动词形、动词形、 两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。句子的时态按最后一个动词的时态定。 （2）形容词（/）、 （3）名词 、 形容词/ 2、 动词1形、动词2 表示动词1的动
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