大家的日语1-2语法总结.docx

第110课1、句子1、句子2 （是，还是？）2、名词1 名词2 （从开始，到结束）3、句子1、句子2 （因为，所以）4、 （表示例举）5、名词/ （有）用于事物、植物等静止的主体；用于人或动物等能移动的主体。第11课1、数量词的用法（1）数量词一般放在紧挨动词的前面。但是表示时间长度的数量词不受这个限制。（2）带量词的数字用来询问。用询问时间的长度。（3）放在数量词的后面，表示大约的意思。2、数量词（期间）回动词 （表示动作的频率）例：月回映画見。第12课1、比较（1）名词1 名词2 形容词。 （名词1比名词2）（2）名词2 名词1形容词。 （名词2不如名词1）（3）名词2 名词1形容词。（和名词2相比，名词1更）2、名词1名词2形容词名词1/名词2形容词3、 何名词1中一番形容词誰名词2一番形容词第13课1、名词2、动词形表示想做某个行为。这个句里的助词中可以用助词代替3、 动词形名词（地点） 行/来/帰名词第14课1、动词形 （请）2、动词形 （正在/表示某种状态/表示习惯性的行为）3、动词形 （吧？）这是要为对方作什么时的表达方式。4、句子1、句子2 （但是，）5、描述自然现象时/对某个状态及场面进行直接描写时/疑问词作主语时主语用提示。第15课1、动词形 （可以）2、动词形 （不准）第16课1、连用形（1）动词形、动词形、两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。句子的时态按最后一个动词的时态定。（2）形容词（/）、（3）名词、形容词/2、动词1形、动词2表示动词1的动作结束后，接着进行动词2的动作。句子的时态由最后一个动词的时态决定。3、名词1名词2形容词4、询问顺序和方法时用。第17课1、动词形五段动词：段段一段动词：变动词：变动词：2、动词形 （请不要）3、动词形 （必需）4、动词形 （不也行）5、 （在之前） （到为止）第18课1、名词 （可以）动词字典形2、 名词私趣味 （我的爱好是）动词字典形3、动词1字典形 名词、动词2 （之前，）数量词（期间）4、的后面接续否定词，表示“轻易不能”，“不能像期望中的那样”。5、与表示愿望、委托的词一起使用起强调作用。第19课1、动词形 （有过的经历）2、动词形、动词形 （又又）3、形容词（/）形容词（/） （变成）名词4、是在对方提到自己也想到或知道的事情时表示同意或同样的感受。对得到未知的消息表示理解和感叹。第20课 简体1、动词書書書書書書書書2、形容词大大大大大大大大3、形容动词簡単簡単簡単簡単簡単簡単簡単簡単4、名词雨雨4、名词雨雨雨雨雨雨雨雨第21课1、普通形思 （我想）2、“句子”言 （叫、说）普通形3、名词1（地点）名词2表示举行、发生的意思。4、名词（场合）表示事情发生的场所。5、名词动词劝诱别人或提出建议时，举出同一范畴的某一例示时。6、动词形动词形第22课1、句子修饰名词动词普通形形容词名词形容词 普通形/名词 普通形/2、动词字典形時間/約束/用事第23课1、动词字典形动词形动词形、 （在时候，）形容词（）形容词名词2、动词字典形、 （一，然后（必然的）就）句子中不能使用意志、希望、劝诱、依赖等表达。3、名词（场所）移动动词第25课1、普通形过去式、 （如果的话，）2、动词形、 （如果了，就）表示将来某个事情。动作、状态完成后，另一个行为或动作、情况的发生。主句的时态不能是过去式。3、动词形形容词（/）、 （即使也）形容词（/）名词4、强调说话人假设的语气。强调条件的程度。第26课1、动词普通形形容词形容词 普通形名词 是强调说明原因、理由、根据等的表达方式。口语中用，而书面语中用。例：旅行。2、动词形 （能帮我吗？）例：生花習、先生紹介。3、疑问词 动词形 （做才好呢？）例：NHK見学、。4、 好/嫌名词（宾语）上手/下手、等例：運動会参加。好。第27课1、可能动词（有形）五段动词：段段一段动词：变动词：变动词：注：本身就表示可能的意思，所以不说。2、可能动词句注：（1）可能动词不是表示动作而是表示状态，他动词的宾语句可以用助词表示，但是可能动词句中的对象一般用表示。以外的助词不变化。（2）可能动词里包含着人拥有的行为能力，和某种状态下行为的可能性这两个意思。例：（1）私日本語少話。（2）漢字読。（3）銀行換。3、見見聞 聞見聞表示主体看和听的意志得以实现。与此相反，見聞与本人的意志无关，只表示某一对象物能在视野里捕捉到，或者某种声响和声音传到耳朵里，对象物是主语的，用助词表示例：（1）新宿今黒沢映画見。（2）新幹線富士山見。（3）電話天気予報聞。（4）音聞。4、前的名词提示为主题的时候，可以取代，但是要放在其他助词之后。助词是时可以省略。5、 仅仅，只和表示否定的词一起使用。可以取代，但要接在其他助词的后面。例：（1）字書。（2）字書。第28课1、动词1形 动词2 （一边，一边）动词2是重点强调的动作。例：音楽聞食事。2、动词形 （1）表示某一行为习惯地反复进行例：毎朝。（2）表示动词表达的动作或作用产生的结果状态一直存续的情况。例：（1）窓閉。（2）自動販売機壊。3、普通形、表示从某一观点出发的并列叙述例：地下鉄早、安、地下鉄行。4、 而且 所以第29课1、动词形 / （完成体）强调那个行为或事情已经完了的表达方式。例：電車傘忘。2、財布。不知在哪里把钱包弄丢了。電話。哪里有电话？第30课1、动词形表示某人带有某种意图的行为结果和发生的状态。这里用的动词是他动词并且是意志动词。例：交番町地図。2、动词形 （准备体）例：旅行、案内書読。第31课1、动词意向形（无形）五段动词：段段一段动词：变动词：变动词：2、意向形的用法（1）用于简体的句子中（2）动词意向性思用于向对方表明说话人自己的意志。含有在说话前已经下决心了，现在还仍然持续着的意思。例：（1）飲。（2）将来自分会社作思。3、动词字典形动词形表示做或不做某个动作意志，肯定的意志和坚定的决心。例：来月車買。4、动词字典形予定名词这种形式可以叙述预定的计划5、动词形 表示现在事情没有发生或动作没有进行。第32课1、动词形动词形这个句型用于提供建议和忠告时，有时也给人一种强加于人的印象，所以有必要根据情况使用。也有两者进行比较的意思。例：毎日運動。2、动词普通形形容词形容词 普通形名词 /这个句型时说话人对某事根据自己拥有的信息进行推测时使用。另外用于疑问句时，就成了询问听话人推测的问句了。例：雪降。3、动词普通形形容词形容词 普通形名词 /也表示说话人的推测语气，表示某一事情或状况发生了或有发生（现在、未来）的可能性。但是，与相比其确定性要低得多。例：約束時間会。4、5、疑问词表示不确定第33课1、命令形动词五段动词：段段一段动词：变动词：变动词：动词形 用于父母对孩子、教师对学生等使用的表达方式，语气比动词命令形亲切。所以女性用它代替命令形使用。但是不能用于长辈或上级。例：急。2、禁止形动词字典形。例：触。3、XY意味。 （X是Y的意思。）对意思提问时疑问词用。例：（1）立入禁止入意味。（2）意味。洗濯機洗意味。4、“句子” （用于引用第三者的话）言普通形（用于转告第三者的话）例：（1）田中明日休言。田中先生说“明天休息”。（2）田中明日休言。田中先生说他明天休息。5、“句子”伝。普通形这个句型用于礼貌的请求转告时。第34课1、动词1字典形动词1形 、动词2名词将听到、见到、读到、学到（动词1）的东西，用文字、语言或动作（动词2）如实的表现出来的意思。或是按照名词所规定的标准进行某个动作。例：私今言書。2、动词1形、动词2名词动词1或名词表示的事情进行（发生）后，再做动词2所表示的事情。它在语气上比表示同样意思的动词形更强调时间的前后关系。例：食、歯磨。3、动词1形动词2动词1形动词1表示附随在动词2表示的动作、状态下。动词1和动词2的行为主体是同一个。例：砂糖入飲。第35课1、假定形（无形）动词：五段动词：段段一段动词：变动词：变动词：形容词：形容词：名词：直接在名词后加上。2、假定形、为了使某件事情成立，要将其必要条件以假定形放在句子前半部分。注：（1）句子前半部分与后半部分的主语是同一个时，则前后都不能用意志动词。（2）假定形的内容先发生例：（1）春桜咲。（2）天気、向島見。3、名词、用于就对方提出的话题再提供一些信息时例：北海道旅行、6月。4、疑问词 动词假定形 例：本借、。本借、。5、动词 动词字典形形容词 假定形 形容词（） （越越）形容词 形容词例：結婚式短短。第36课1、动词1字典形（无意志表现） 、动词2（意志表现） （为了而）动词1形动词1（非意志动词）表示目的或目标的状态，动词2表示为了达到目标的意志性动作。例：速泳、毎日練習。2、动词字典形动词形表示从一种状态变化到另一种状态。可用可能动词或表示能力、可能的动词。例：自転車乗。3、动词字典形动词形（1）表示习惯地、继续留心做某事。例：毎日日記書。（2）表示间接请求。不用于当时的请求。第37课1、被动动词五段动词：段段一段动词：变动词：变动词：被动动词全部都是一段动词，有字典形、形、形等变化形式。2、名词1（人物1） 名词2（人物2） 被动动词 （人物1被人物2）例：子、母。3、名词1（人物1） 名词2（人物2） 名词3 被动动词名词1为受害者例：電車足踏。4、名词（物/事）/ 被动动词叙述某件事情时，如果不把重点放在行为者身上，可以把物或事作为主语，用被动动词来表达。例：法隆寺608年建。5、名词1 名词2（人） 被动动词表示创造或发现的动词例：電話発明。6、名词/名词。制造东西时，原料用，材料用表示。例：麦造。昔日本家木造。第38课1、动词普通形动词普通形加上助词，这个句子就可以实现名词化。例：（1）絵楽。（2）私星見好。（3）財布持来忘。（4）私日本来去年3月。第39课1、动词形动词形、（非意志动词）形容词（/）形容词（/）这个句型前半部分表示原因，后半部分表示由于这个原因引起的结果。这种形式和第9课中学的不一样，有很多限制。（1）句型的后半部分不能使用含有意志的表现形式（意志、命令、劝诱、依赖）。后半部分若是含有意志的话，不能使用的形式，而要用。（2）句型中前半部分和后半部分有时间上的先后关系。即先有前半的事情，后有后半的事情。（3）前后主语可以不一致。例：（1）聞、。（2）地震倒。2、动词普通形形容词、（非命令非禁止形）形容词 普通形名词 和一样，也表示原因、理由。是主观地陈述原因和理由，与此相比，可以说是客观地陈述自然而然的因果关系。因为其抑制了说话者的主观想法，对听者的影响比较弱，所以作为请求许可时的理由及比较缓和地辩解时经常使用。因为这是一种比较缓和地表达方式，所以在句子的后半部分不能接命令以及禁止的形式。例：体調子悪、病院行。3、途中途中是朝某地移动期间的某个地点的意思。放在“动词字典形”或者“名词”的后面。第40课1、 动词普通形形容词疑问词 、形容词 普通形名词 /这个句型是将含有疑问词的疑问句组合在一个句子中时使用。例：JL107便何時到着、調。2、动词普通形形容词、形容词 普通形名词 /在句中的疑问句不含有疑问词时用这个句型。例：台風9号東京来、。3、动词形这个句型表达试着做某个动作的意思。例：宇宙地球見。4、形容词（/）形容词可以将词尾变成做名词用。第41课1、授受表达方式（1）给 部長私 友達（）子犬/花（2）得到 部長私 友達子（3）给我部長 友達 私子2、动词形 这是礼貌程度很高的请求表达方式。但是比礼貌程度要低些。3、名词 动词这个助词，表示“作为的证明”“作为的纪念”的意思。例：田中結婚祝皿。第42课1、动词字典形（意志表现）、（意志表现） （为了）名词这个句型表目的。前半句的动词使用意志动词。例：将来自分店持、貯金。2、动词字典形使/役立/時間 使用/利用名词 便利/不便/必要例：花切使。3、数量词助词接在数量词后，表示说话者所估量的最小限度。例：日本結婚式200万円。4、数量词助词接在数量词后，表示说话者认为那个数量很大。例：建3，000万円必要。第43课1、动词形形容词（/） （看起来好像）形容词（/）这个句型基本上是叙述以通过视觉获得的信息为依据进行的推测。注：例：今雨降。2、动词形 来（1）动词形 来，表示“到某个地方，作某个动作后再回来”的意思。例：買来。（2）名词（场所）行来一般用于不用特别说明在某个地方发生了什么事的时候。例：郵便局行来。（3）出来用于无需对去的地方和目的进行特别说明的时候。例：出来。第44课1、动词形形容词（/） 形容词（/）表示行为或状态的程度超过了许多的范围。因此，一般用于某种状态不应该的场合。例：酒飲。2、 （容易）动词形 （不容易）和形容词的活用一样。例：（1）使。（2）東京住。3、形容词（/）形容词（/） 名词表示由某人使某个对象变成某个状态。例：短。4、名词表示选择和决定。例：部屋、。5、形容词（/）动词形容词（/）形容词变换其形式，可作为副词使用。例：今夜楽踊。第45课1、动词字典形动词形动词形場合、形容词（）形容词名词表示假设某种状况，一般针对不好的事情，后续的句子则表示对策的方法，或是成了某种结果。因为假设意味较强，一般情况下动词用过去时。例：場合、会社連絡。2、动词普通形形容词、形容词 普通形名词 用于从前半部分看来当然应该这样，但在后半部分却出现了预料之外的结果时。例：約束、彼女来。第46课1、动词字典形动词形 。动词形表示时间的位置。用于强调某