人教版六年级上册数学优质课件-5.2.2练习十四

,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,复习旧知,围成圆的曲线的长是圆的周长。,圆的周长指什么？,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。,3.141592653,3.14,如果用C表示圆的周长，就有：,巩固练习,1.一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少米？,23.14531.4（米）,答：它的周长是31.4米。,2.在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长大约是55cm。这个圆的周长大约是多少米？,3.14（5512）2072.4（cm）2072.4cm20.724m21m,答：这个圆的周长大约是21米。,3.小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是3.77m。这个圆柱的直径是多少米？（得数保留一位小数。）,3.773.141.2（米）,答：这个圆柱的直径约1.2米。,4.一只挂钟的分针长20cm，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？经过45分钟呢？,23.142062.8（cm）,23.142094.2（cm）,答：经过30分钟后分针的尖端所走的路程是62.8cm。经过45分钟后分针的尖端所走的路程是94.2cm。,5.一个圆形牛栏的半径是15m，要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上3圈？（接头处忽略不计。）如果每隔2m打一根木桩，大约要打多少根木桩？,1523.143282.6（m）答：要用282.6m长的铁丝才能把牛栏围上3圈。,1523.14247（根）答：大约要打47根木桩。,6.杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为40cm，要骑过50.24m长的钢丝，车轮大约要转动多少周？,3.1440125.6（cm）125.6cm1.256m50.241.25640（周）,答：车轮大约要转动40周。,7.看图填空（单位：cm）。（1）（2）,正方形的周长是（）cm，圆的周长是（）cm。,其中一个圆的周长是（）cm，长方形的周长是（）cm。,16,12.56,9.42,21,8.在一个周长为100cm的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的半径是多少厘米？,答：这个圆的半径是12.5厘米。,9.李明家一扇门上要装上形状如右图所示的装饰木条，需要木条多少米？,503.1478.5（cm）,504200（cm）,20078.5278.5（cm）,278.5cm2.785m,答：需要木条2.785m。,10.下面图形的周长是多少厘米？你是怎样算的？,23.14523.14531.4（厘米）,答：周长是31.4厘米。,11.把圆柱形物体分别捆成如下图（从底面方向看）的形状，如果接头处不计，每组至少需要多长的绳子？你发现了什么？,第一幅图：723.14735.98（cm）第二幅图：743.14749.98（cm）第三幅图：783.14777.98（cm）,这节课你们都学会了哪些知识？,1、围成圆的曲线的长叫做圆的周长。,课堂小结,2、圆的周长计算公式：C=2r。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；,2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学