新人教版八年级下册数学精品教学课件-13.2第1课时 画轴对称图形 (3)

第十三章轴对称,13.1.2线段的垂直平分线的性质(2),【学习目标】会画轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴。【学习重、难点】重难点：会画轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴。,【预习导学】,一、自学指导1、自学1：自学课本P6263页“思考及例2”，掌握轴对称图形或成轴对称的两个图形的对称轴的作法，完成下列填空。7分钟如图，ABC和DEF关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗？,点拨精讲：作线段垂直平分线是根据线段垂直平分线的判定，而作对称轴是根据轴对称的性质作对称轴。总结归纳：如果两个图形成轴对称，其对称轴就是对于轴对称图形，只要找到任意一组，作出对应点所连线段的，就得到此图形的对称轴。,对应点,垂直平分线,【预习导学】,二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。8分钟1、教材P64页练习题第1、2、3题；2、下列图形是不是轴对称图形？如果是轴对称图形的，画出对称轴的条数.,解：（略）,3、角、线段、直线、圆、扇形、正方形、等边三角形、直角三角形、等腰梯形和矩形中是轴对称图形的有哪些？分别有几条对称轴？,解：轴对称图形有：角、线段、直线、圆、扇形、正方形、等边三角形、等腰梯形和矩形；角、线段、扇形、等腰梯形只有1条对称轴，直线、圆有无数条对称轴，正方形有4条对称轴，等边三角形有3条对称轴，矩形有2条对称轴。,【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟,探究1正三角形有对称轴，正方形有对称轴，正五边形有对称轴，正六边形有对称轴，正七边形有对称轴（分别画出图形的对称轴）正n边形有对称轴。,3条,4条,5条,6条,7条,n条,【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟,探究2右图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为。,810076,【跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5分钟,1、教材P6465页复习巩固题第1、2、3、7、8题；2、下列轴对称图形中，只有两条对称轴的图形是（）,3、把一圆形纸片对折后,得到右图,然后沿虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形是(),ABCD,A,4、画出右图的对称轴。,B,【点拨精讲】（3分钟）,1、作对称轴的步骤：先找出任意一对对应点，再作出对应点所边线段的垂直平分线。2、对称轴是一条直线；一个图形可能没有对称轴，也可能有很多条，不要多画，也不要漏画。,【课堂小结】（学生总结本堂课的收获与困惑）2分钟【当堂训练】10分钟,谢,谢,观看,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效