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文档简介
,长方体和正方体的展开图,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,3,8个顶点,12条棱,6个面,情境导入,返回,返回,试着把一个长方体纸盒剪开,使它铺成一个平面。,探究新知,返回,返回,1.观察自己剪的展开图,看看那两个面是相对的,你还能不能把它还原成呢?试试看。,2.看看你周围的同学剪得展开图和你的一样吗?如果不一样又有什么联系和区别呢?,想一想,返回,小组合作观察这些展开图的特点,尝试着分分类。,1-4-1,3-3,2-3-1,返回,将一个正方体纸盒剪开,看看它的展开图。,返回,小组内讨论一下,正方体的展开图都一样吗,如果不一样尝试着总结一下,并分分类。,返回,将一个正方体纸盒剪开,看看它的展开图。,返回,将一个正方体纸盒剪开,看看它的展开图。,找出每个长方体对应的展开图。,课堂练习,返回,剪下附页中的展开图,用它们折成长方体或正方体的盒子。,答案略。,返回,下面这个图形可折成A、B、C、D中的哪个正方体?,(),B,返回,下面哪些图形沿虚线折叠后围成正方体?如果能围成找到相对的面。,前,左,下,右,上,前,左,右,下,上,后,后,返回,如果将下面的图形折成一个正方体,箭头所示的角A相邻两面所标的数之和是多少?,返回,有些立体图形,展开,平面图形,有些平面图形,折叠,立体图形,这节课你们都学会了哪些知
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