部编版语文二年级上学期期中积累练习题.doc

部编版语文二年级上学期期中积累练习题（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 给下面的字口头组词。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_2. 选择正确的字填空组词。元 园 圆：校_团_ 一_破 坡 波：山_纹 _坏吵 炒 抄：争_ _写 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _钱3. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _（zo co） 窜出_（cun cun） 教诲 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇风 _（shn shn） 尽管_（jn jn）磨坊_（mm） 扫帚_（so so）4. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_5. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 贝壳_ 编织_劝告_ 精灵_ 黑夜_6. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。7. 看拼音,我能规范地写词语。r naoqun gob chngshng dinlo dng_8. 照样子，写词语。越来越亮 越_越_越_越_失败一成功 困难_ 寒冷_金色的田野 _的微风 _的柳条一（棵）大树 一_青蛙 一_大河9. 多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和:_差:_10. 补充合适的词语。_的阳光 _的细雨_的田野 _的童话故事_地吆喝 _地跑过去二、综合练习题。（共30分）1. 描一描，写一写，并口头组词。 2. 我会写（照样子，写汉字）。步 落 觉3. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园4. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。5. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。6. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢7. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝8. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数9. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑10. 把下面的字按笔画分类。三、阅读理解题。（共20分）1. 我会读一读,做一做。奶奶的绒线帽 每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。 可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。” 我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。 晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!” 我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。（1）“绒”字用部首查字法先査_部,再查_画;用音序査字法先查大写字母_,再査音节_。（2）给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。我用线仔细地补好。_奶奶的帽子又漂亮又暖和。_（3）请你用横线画出奶奶第二次说的话。（4）文中说“我的小秘密”是指（ ）（5）奶奶知道“我的小秘密吗?你从第几自然段看出来的?2. 阅读短文，回答问题。上课 你可知道，我们的刘老师是多么和蔼呀？你看她来了。上课了，刘老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眛地走进教室。她把林放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期，没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“刘老师，我们多么惦记您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的刘老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被刘老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头时而低首微笑（1）根据意思填上原文中的词语。形容善于有步骤地引导别人学习。_声调髙低起伏和停顿转折。_（2）选择正确答案的序号填在括号里。“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A.动作 B.语言 C.神态D.心理文中把老师比作（ ），把自己比作（ ）oA.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗文中最后一句是（ ）。A.拟人句 B.比喻句 C.排比句（3）照例子写词语。循循善诱 _ _大大小小 _ _（4）短文第一句用问句开头，这样写有什么好处？选填正确序号（ ）作者心中有疑问，所以开篇就提出问题，希望得到答案。既吸引读者，又点明了主要内容就是写刘老师的和蔼。（5）请以问句开头，描述一下你老师的样子。（6）今天（6月28日）上午，刘老师都在教学楼工作，但他的一串钥匙找不到了，请你