体育社会学练习题.doc

体育社会学练习题一、简答题1、在运用分析法时，应当注意什么问题？2、体育科研接研究内容的性质分类，可分几类？3、体育科学研究有哪些特点。4、体育科研的基本程序是什么5、科研选题应遵循哪些原则。6、体育科研人员应具备怎样的科学道德品质。7、简述体育测量评价的任务。8、简述在体育测量的客观性评价方法中，影响客观性的因素。9、简述耐力素质的分类。10、简述体育成绩定级的步骤。11.发展体能有哪些方法，并举例说明如何运用其中的一种方法？12.体育教学过程的基本规律是什么？13. 学校体育的一般功能是什么？14. 体育实践课与其他学科教学的根本区别是什么？15、简答社会体育的特点。16、简述社会体育市场消费需求特征。17、简述社区体育管理的原则。18、简述保健体育要解决的任务。19、健美运动在个体和社会体育中的作用主要表现是什么？二、填空题1、什么是课题？从一般意义上来说，所谡课题就是尚未（ ）问题。2、观察法是一种自觉的、有目的、有计划的认识活动，而不是盲目的（ ）感觉。3、体育科研概论具有（ ）、（ ）特点。4、体育科研的成果按性质可以分（ ）、（ ）和（ ）三类。5、调查法可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种类型。6、灵感的基本特征：一是（ ）二是（ ）三是（ ）四是（ ）五是（ ）7、体育科研获取材料的方法一般包括有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。8、体育测量评价学科的研究对象是为获取（ ）各种信息的测量与评价的基本理论与（ ）。9、在体育工作中常用的收集资料的方法有日常资料积累、（ ）和专题研究。10、体育测量的基本理论主要包括（ ）和测量的三性。11、在体育测量中，按照误差产生的原因和性质，经常出现的侧量误差有随机误差、（ ）、 过失误差、（ ）。12、通常人们根据教学训练过程的不同阶段将其分为三种评价方式，即( )、（ ）、终结期评价。13、标准百分是由（ ）演变而来的一种评分方法。14、指距是两上肢向左右作水平伸展时两侧指尖间的（ ）距离。15.终身体育能力包括：_、_、_。16.体育教学过程的基本要素有：_、_、_、_、_。17.发展体能的原则有：_、_、_、_。18.发展学生个性的方法有：_、_ 。19.课外体育锻炼的原则有：_、_、_。20.体育教学过程的特殊规律有：_、_、_。21、国民体质测定标准实施办法成人部分的适用对象为（ ）周岁成年人。22、社会体育的基本要素包括社会体育参与者、（ ）、（ ）、社会体育组织和社会体育方法。23、社会体育组织从组织化程度划分，可分为（ ）和非正式社会体育组织。24、社会体育设施可分为（ ）、单位体育设施及（ ）三大类型。25、企业在社会体育市场中的经营开发的特点是：（ ）、长期性、系统性、（ ）和风险性。26、社交体育可分为俱乐部体育、（ ）、（ ）及节日体育。三、论述题：结合实例论述测验编制的基本原则。 四、名词解释1.学校体育过程：2.体能：3.社区体育:4.终身体育：5.体育课密度：6、社会体育7、社会体育管理体制8、产业形成9、单位体育 10、保健体育练习题答案一、简答题1、答：1）分析必须按照客观事物各个部分本来的组成状况去分解事物，而不能任意地分解客观事物。2）分析可以是多方位的，既可以从质上分解事物的各种属性，也可双从量上分解事物各种不同的数量情况，还可以从空间上分解事物的各个组成部分等，因需要而定。3）分析应当是多层次的，既分解成各个部分后，对每一个部分还可以深入研究，分层考察。2、答：1）基础和应用理论研究论文。2）应用和技术开发研究论文。3）文献综述类论文。4）总结，报告性论文。3、答（1）研究对象的复杂性与研究工作的艰巨性 （2）研究方法的多样性与运用理论的综合性4、答：体育科研的基本程序是分为七个环节，即：提出和确定课题，建立假说，选择研究方法，制定研究计划，搜集研究材料，对研究材料的加工整理，获得科研成果和撰写科研论文。5、答：（1）实践需要性原则 （2）现实可行性原则 （3）科学性原则 （4）创造性原则 （5）兴趣性原则6、答：（1）热爱科学，献身科学，为人民谋福利 （2）崇尚与捍卫真理，不怕牺牲一切 （3）严谨求实、一丝不苟，客观公正的治学作风（4）不图名利，甘于奉献的品质（5）尊重他人的劳动成果（6）谦虚好学，团结协作的风格7、简述体育测量评价的任务。（1）为制定与修改教学训练计划提供客观依据。（2）调动个体学习积极性。（3）提高科研能力。（4）为政府职能部门提供决策的理论依据。8、简述在体育测量的客观性评价方法中，影响客观性的因素。（1）测量的尺度。（2）测量者的水平。（3）测量者（或专家）的人数。（4）测量指标特征。（5）是否实施标准化测量。9、简述耐力素质的分类。从运动生理学的角度来说，耐力可分为以下四类：（1）一般耐力。（2）速度耐力。（3）力量耐力。（4）静力性耐力。10、简述体育成绩定级的步骤。（1）确定体育成绩定级的目的及要求。（2）确定各成绩成份的权重。（3）选择成绩测验的形式。（4）确定等级标准。11.发展体能有哪些方法，并举例说明如何运用其中的一种方法？答：重复法、变换法、持续法、间歇法、循环法、综合法。举例略12.体育教学过程的基本规律是什么？答：体育教学过程的一般规律：社会制约性规律，认识规律（感知、思维、实践），学生身心发展的规律，教与学辩证统一规律（主导作用、主体地位），教育、教养和发展相统一的规律，教学内容和教学过程相统一的规律，教学效果取决于教学基本要素合力的规律，体育教学过程的控制反馈规律 体育教学过程的特殊规律：动作技能形成的规律，人体机能适应性规律（工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段），人体生理机能活动能力变化的规律。13. 学校体育的一般功能是什么？答：学校体育的一般功能：教养功能，教育功能 ，促进个体社会化功能，美育的功能，促进学生个性全面发展功能。14. 体育实践课与其他学科教学的根本区别是什么？答：其他学科：通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能。体育实践课：以师生思想活动为基础，以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。15、简答社会体育的特点。（1）健身性欲娱乐性。（2）全民性与普遍性。（3）余暇性与主动性。（4）多样性与灵活性。（5）公益性与社会性。16、简述社会体育市场消费需求特征。（1）消费者需求的多样性。（2）消费者需求的发展性。（3）消费者需求的层次性。（4）消费者需求的伸缩性。（5）消费者需求的可引导性。17、简述社区体育管理的原则。（1）区域性原则。（2）合作性原则。（3）自主性原则。（4）因地制宜原则。（5）兼顾性原则。（6）激励性原则。18、简述保健体育要解决的任务。（1）促进有机体的正常生长发育和提高机体活动能力，全面改善人的体质状况。（2）提高人体对外环境的适应能力，预防和治疗疾病，提高健康水平。（3）推迟人体的生理性老化过程，缓解病理性老化，延年益寿。（4）提高人的审美意识，改善人对美的感受、理解、鉴赏、评价和创造能力，美化人的生活。（5）全面调节人的心理和社会适应能力，改善和丰富人的精神生活和社会生活，是人朝气蓬勃，充满活力。19、健美运动在个体和社会体育中的作用主要表现是什么？（1）能有效地发达人体肌肉。（2）能改善和提高内脏器官的机能水平。（3）能提高中枢神经系统的机能。（4）能改善体型与体态。（5）能调节人的心理状态，陶冶美的情操。（6）能有效地发展体育产业，丰富社会的文化生活。 二、填空题1、解决的 2、简单反射式3、综合性、应用性 4、基础性研究、应用性研究、推广性研究5、普通调查、典型调查、抽样调查、民意测验6、新颖性、突发性、瞬时性、偶然性、非逻辑性7、文献资料方法、观察方法、实验方法、调查方法、评估方法、测量方法8、体育测量评价学科的研究对象是为获取（体育范畴内）各种信息的测量与评价的基本理论与（实践方法）。9、在体育工作中常用的收集资料的方法有日常资料积累、（全面普查）和专题研究。10、体育测量的基本理论主要包括（测量的基础知识）和测量的三性。11、在体育测量中，按照误差产生的原因和性质，经常出现的侧量误差有随机误差、（系统误差）、 过失误差、（抽样误差）。12、通常人们根据教学训练过程的不同阶段将其分为三种评价方式，即(诊断评价)、（形成期评价）、终结期评价。13、标准百分是由（标准分）演变而来的一种评分方法。14、指距是两上肢向左右作水平伸展时两侧指尖间的（直线）距离。15.终身体育能力包括：独立锻炼身体能力、身体娱乐能力、体育欣赏能力等。16.体育教学过程的基本要素有：教师、传播媒体、体育教材、教学目标、学生。17.发展体能的原则有：全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则。18.发展学生个性的方法有：启发诱导法、学导法 。19.课外体育锻炼的原则有：自觉自愿性原则、经常性原则、针对性原则。20.体育教学过程的特殊规律有：动作技能形成的规律、人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化的规律。21、205922、社会体育活动社会体育设施23、正式社会体育组织24、公共体育设施商业体育设施25、全局性灵活性26、社区体育家庭体育三、论述题： 结合实例论述测验编制的基本原则。答题要点：（1） 科学性原则。（2） 适用性原则。（3） 可比性原则。（4） 相关性原则和独立性原则。（5）鉴别性原则。二、名词解释1.学校体育过程：指传授和掌握健身知识、技能，并在此基础上培养学生体育意识和体育能力的教、学、练（炼）相统一的过程，最终达到增进学生身心健康的目的。2.体能：指有关机体在运动活动中所表现出来的能力,主要包括身体基本活动能力（简称运动能力）、身体素质和生理功能（如脉率、血压、肺活动等）。3.社区体育:指学生参加的由其所居住地区（或邻近地区）的有关部门组织的体育活动。通常是指学生参加的由所在地的文化娱乐场所、青少年文化宫、体育场（馆）等组织的体育活动。4.终身体育：指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。5.体育课密度：指课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比例，以及各项活动之间的时间比例。6、社会体育：是指在闲暇时间里，居民自愿参加的以增强体质、增进健康、增添情趣、增加交往、增长技能为主要目的的自主性体育活动。是人的全面发展不可或缺的途径。7、社会体育管理体制：是指国家管辖调控社会体育事务的责权划分、组织结构、职能配置与运行方式、运行机制等的总合。其组织体系包括政府与社会组织两种类型。8、产业形成：是指某些