凝望作文记叙文6篇.doc

凝望作文记叙文6篇 亲情的力量一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一起玩电脑小游戏。 一开始，他就认真地向我提出：“每人玩一局，不许耍赖哦！”我欣然同意了。接着，弟弟玩完了一局，轮到我了，大概觉得我没有打游戏的细胞，看我打十分无聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一会儿工夫，就败下阵来。 我正准备再玩一局，又想起了与弟弟的约定，觉得不太应该，就大声喊：“弟弟，我玩了一局，你快进来吧！”没有人回应，我又叫了几声，弟弟还是没进来。“哎，不打白不打，再玩几局吧！”我自言自语道。 当我正玩得兴致时，弟弟进来了，见我还在玩，气不打一处来：“你怎么还在玩，是不是多玩了？”“是呀！”我并没有观察到他生气了，突然，他骂了我一句，我也回了他一句，我们对骂不久，他骂了句十分难听的，“你?”我气得说不出话来，泪水不禁夺眶而出：“我怎么会有你这样的弟弟？”他见我哭，心虚了，不敢说什么。我转身跑了。我扑在床上，不停地哭。不就是为了玩游戏嘛，用得着这样吗？我明明叫他了，是他自己在外面玩，不进来的嘛！再仔细一想，其实我也有错，玩了一局不玩了，也不会这样呀！想到这里，我又有些后悔了。 到了吃午饭的时候，妈妈叫我下楼吃饭。我只好把眼泪擦干。厨房里就妈妈一人，她一见我，不解地问：“你怎么哭了？”“哪有？”妈妈笑了，“你满脸泪痕，最明显的是你一哭鼻子就红，你现在鼻子不是红红的吗？到底怎么了？”我没想到妈妈会这么了解我，但我还是没说。在妈妈再三追问下，我如实说了。妈妈并没有生气，亲切地说：“这没什么关系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向对方道歉。走，我们把弟弟找来。”弟弟过来了，他知道是怎么回事，也哭了。妈妈说：“好啦！你们快互相道歉吧！” “对不起，我不该偷玩游戏的。”“姐姐，对不起，我不该骂你。”“没关系！”就这样，一场“家庭风波”平息了。 是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。妈妈说得对，一家和睦才最重要。没有亲情是一件多么痛苦的事呀！我们应该去珍惜。 我长大了 长大，这听起来似乎离我们很遥远，又离我们很近，它仿佛就是条无限延长的直线，无意中从岁月穿过，溜走，来去无踪? 记得，那是一次放学，我放下沉重的书包，拿起离别已久的遥控器，心情极好地跳到沙发上，打开了一段时间没看的电视，津津有味地享受起来。就在我很投入的时候，忽然妈妈的声音在我耳边响起：“宁啊，你立刻给我关掉电视，还不快做作业！”我拖拉地喊了声：“喔我都做完了。”，“那就复习啊。”我当没听到，心里闷闷地想着：怎么那么啰嗦啊，我又不是小孩，那里要你管作业的事。接着仍然保持着刚才的姿态。过了一会儿，“听到没有！”又是一声命令，我有点不耐烦地应道：“复习也复完了，看一下电视而已嘛。” “不行，马上关掉，去做练习。”她的语气里不露一丝温柔，严肃得令我打冷战。不知咋的，我不由得怒了，有一股叛逆的力量猛钻我的内心，火气就这么爆了出来：“休息一下不行吗？能不能不要整天都是学习学习再学习，读书读书再读书啊，我好不容易拼命在学校做完，都是为了回家有歇息的时间，要做你自己去做，我就不信你脑子涨了还有兴趣做那么多练习！”我这话一下，妈妈更是火冒三丈：“你现在连我的话都不听了是不？!还那么多借口，做父母的还不是为了你将来好！关掉，是不是要我出棍子！” “你当我是几岁啊，我自己难道不会安排吗？你现在把我累垮了，整个人就是个书呆子，只会读书，以后哪来的好身体啊，哪来的将来好啊，看电视又不是不能获取知识，那么多好的频道，了解不行吗？总是在每次我心情好的时候扫人家兴！自己也不想想自己有没有做错！”妈妈顿时无语，只好无奈地摇摇头? 那次，我对自己感到很诧异，想不通自己怎么那么不听话。后来，我在一次无意看书中才知道，青春期，那叫叛逆，属于长大的标志?我才想起来，我在渐渐长大，正在去往未来的旅途上，有些坎坷，也算正常啊！ 那目光，我永远的记忆 在冬日的冰凌里，有一束光温暖着我所有的记忆，融化了我心灵冰原，那是你的目光。 我们是无话不说的挚友。 记不得有多少次我们一起笑，一起疯；有多少次我们跌倒受伤，却又相扶而行。而最令我感动的，是你那一瞬间的目光。 班里升旗仪式将至，主持的重任落在了我的身上，毕竟是第一次独自面对这样大的活动，心里还是有难言的紧张。即使拿着稿子在家练习了很多遍，也很难消除那份紧张之情。星期一，早上，初冬 寒风中，握话筒的手微微发颤，手心里的汗不断渗出。升旗仪式即将开始，前方是整个级部的同学，后方，是自班朝夕相处的好友。我吸了一口冷气，却又长长地吐了出来紧张！ 下意识地回头看，却在回眸一瞬间，被震撼。惯有默契让我找到你，一样的齐刘海长马尾，一样的白皙可爱的的面容，只是那双眼睛仿佛是一束光芒，饱含着信任与期待。那一刹我们目光交汇，天地间出奇的寂静那一道金色的光芒，带着一股暖流，渗入我深棕色的瞳仁，这光芒的能量涌动全身，心中的冰冷与颤抖被瞬间融化，让我的眉头一下子舒展开来。 下一秒，我们不约而同的笑了。转身，我带着你给的自信笑容，拿起话筒，操场上响起嘹亮的女声，我顺利地完成了任务。 像往常一样，我走去，抓住你的手臂，一起笑着、闹着回教室。路上，我望着你，真诚地对你说：谢谢 下一刻，你的一句话湿润了我的眼睛 “谢什么？以后不要怕，我一直在你身后。” 再一次，我含着泪笑了。挚友，你让我看到你的真心。 人群中，你属于我的目光，给我力量，是我永远的记忆。 一张成绩单 洁白的纸，黑色的字体灵动地闪烁着，微小的数字深深刺痛了我的心。我的眼泪顺着脸庞肆无忌惮地滚落下来。 “就这么点！？”似乎不冷不热，但对我来说，却是无尽的悲哀和无奈。 “你不是口口声声说会是前五吗？可是现在呢，你自己看看都是怎样的分数！”我低着头，沉默不语，是我的错，任她骂吧。 “为什么别人可以考九十分以上，你只能考八十八？哎?”长长的叹息，搅动我的心境，漾起痛楚来。然后是一个深刻的背影? 匆匆扒了几口晚饭，简单地洗漱了下。躺在床上，鼓起勇气再次看了一遍那张令人心酸的成绩单。我抿了抿嘴唇，嘴角竟开始抽搐起来。 起身往窗外望，清冷的月光徐徐散落大地，朦胧中似乎被轻轻的笼罩上了一层薄雾，刺骨的寒风夹杂着些许寒意，我下意识地呵了口气取暖。 忽然肩头一重，是一件厚实的大衣。我一惊，回头，是妈妈。 “你是傻瓜么？这么冷不躺床上去？”关心么？体贴么？为什么我感觉不到温暖？我赌着气让衣服从肩上滑落，淡淡地说：不用你管。 “你这孩子?算了，都已经这样了。”“算了！？”我垂下眼睑，眼泪这滚烫的液体悄悄涌出来，顺着冰凉的脸颊掉落在地，和我的梦想一起，碎成一片片的。 “哭什么！你还没有输！”我一愣，这个声音内心深处，我的瞳孔闪开光线，我还没输！我还有三年的时间奋斗，还有花样年华编制自己美好的梦，而这，只是一个小插曲，就是暴风雨也又算什么！ 想着想着，觉得一轮朝阳正冉冉升起，我的全身充满了力量，极致的生命，鞭策自己? 不是么，路上春色正好，天上太阳正晴? 让座 古希腊学者普鲁塔克曾说过：“道德是永存的，而财富每天在更换主人。”这告诉了我们道德无处不在，做一个有道德的人其实很简单，哪怕是随手捡起的小纸片，还是公交车上的让座。 那是一个下午，我坐在公交车上准备去同学家玩，苦于没有座位，只好站在那拥挤的人群中。沿途风光带让我感到赏心悦目，也为这枯燥的旅程增添一丝乐趣。公交车停在了一个站点，随后上来了一名老奶奶，只见无情的岁月在她的眼角和前额刻下道道细细的皱纹，鬓角也染上一层薄薄的银霜，还有一双布满老茧的双手。然而岁月的痕迹却掩盖不了那慈祥、和蔼的面容。她来到扶手旁，我原以为有人会给她让座，但事实却不是如此。公交上的人们对老奶奶的到来视而不见，任凭老人站在颠簸的车厢里。突然，公交车来了个急刹车，老人站不稳，不小心碰到了邻座的人，老人不好意思地说：“对不起。”邻座的人皱紧眉头，急促的拍打着衣服，犹如见到瘟神一般闪到一边，还说了一句：“真倒霉。”老人只好失望地离开了?看到这里，我的心里很不是滋味，恨不得冲上去指教一番，可我是心有余而力不足。面对同样没有座位的我，这种无能为力的事让我的心里很不是滋味。它犹如一道道闪电，摧残着我的心。 老人的遭遇让我于心不忍，而又无能为力，此时，我的心一个劲地往下沉，如同坠入了深渊。当我一筹莫展之际，事情发生了转变。 只见那位老人来到了一个年轻人旁，我本以为那位年轻人也会不屑一顾，然而他的举动让我有些吃惊。正在玩手机的他见老人来了马上让出座位让老人坐。老人的心情与我相同，起初感到十分惊讶，后来才平静下来。只见老人用她那枯干而又长满老茧的手拍了拍那位年轻人的衣服，想问几个问题，年轻人并没有因打扰他玩而生气，依然满带笑容的回答。“叮”汽车到站了，我走下了车，回头望了望坐在车内得老人，只见他脸上洋溢着欣喜的笑容。我这才放心的离去。 这件事正印证了英国著名学者培根的话:“如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民。”做一个有道德的人并不是遥不可及的，有时只需有一个小小的让座，你的道德就会得到升华。只要多一点让座，多一点助人为乐的好事，我相信这一定是一个好社会，多一些好社会，世界会更美 好！ 迎着阳光的女孩 六篇经典的高考优秀作文之记叙文 1、早 湖南考生 看到?早?字，我想到了您老师。高三这一年您接手我们这个全校?臭名昭著?的班级：成绩倒数第一，纪律倒数第。几乎所有的老师提到我们班时，都会摇摇头说：?太差劲了。?几乎所有老师到我们班上课都头疼。这时，您来了。 您上任之后，短短的三个月的时间里，同学们的巨大变化让全年级师生为之?震惊?，我记得年级组长和我们说的话：?这回，你们可真是脱胎换骨啊!?大家都知道这些改变全是因为有了您。只有我们知道，您对我们的影响有多么深远。作为班长，一直以来，我总是第一个到教室，可是，您来了以后，每当我在晨曦微启的时候爬上教学楼的五楼，总能看到一个身影已经伫立在教室外面的走廊栏杆前，凭晨光中的剪影我也知道是您。听到脚步声，您回过头来，会立即绽放笑容，说：?早!?我回答一声?老师早!?便开门进教室。然后，同学们陆陆续续走进教室。读书声沸腾起来 还记得第一次上自习的情形。您在走廊上等我们，结果有近十个同学迟到。看到您，迟到同学都很羞愧，您只说了一句xx高考优秀作文第1页 话。您说：?早起的鸟儿有虫吃。?或许别人会觉得难以臵信，但我们的确从此开始了?早?起。从那以后，我们班几乎没有人再迟到，我们都希望能第一个看到您立在晨曦前的剪影您总是比我们更早到达。 高一高二没有?早?做准备，进入高三后，很多同学对高考信心不足。有些同学甚至已经做好了复读一年的准备。您看在眼里，急在心里。于是召开了一次座谈会，您郑重地对同学们说：?不要想着今年考不好，明年再来。同学们，时不我待啊！张爱玲女士曾经说：出名要趁早呀，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。如果恕在有限的人生有所作为，一定要趁早。?从那之后，同学们又找回了自信。咱们班考试成绩次比次好!我们也能从您的脸上看到欣慰的笑容。感谢您的鼓励，同学们学习劲头十足。很多老师说我们班是个奇迹，如果这世上有奇迹说，那也是因为有您。老师，有您每天早晨的坚守，有您植入同学们骨子里的?早?的理念，很多同学可以早早实现自己的理想。 老师是您把?早?字深深地注入同学们的心灵，并将影响到我们的一生，我们怎么能不深深地感谢您呢? 专?家?点?评 文章构思精巧，用一个?早?字巧妙地把文章贯穿起来，xx高考优秀作文第2页 紧紧围绕中心来选材。文章感情真挚，虽然没有豪言壮语，对老师的尊敬、感激之情已溢于言表。文章做到了叙事、抒情的有机结合，情也因此更真实、感人。 2、难题 重庆考生 ?我站在烈烈风中，恨不能荡尽绵绵心痛，望苍天，四方云 动，剑在手，问天下谁是英雄?寒风肆虐，高唱英雄的赞歌 风呼啸着扯乱他额前的发丝，一丝丝寒意浸入他的身体， 他的内心充满了矛盾和痛苦。此时此刻，摆在他面前的，是道难题，一道关系着生与死的难题 想当年，他?所当者破，所击者服，未尝败北?，他是所向 披靡、叱咤风云的盖世英雄。而此刻，他像丧家犬一样被汉军围追堵截，他是无力回天、穷途末路的落魄英雄。 面对乌江亭长，他犹豫着，这道题太难做出选择。答应，就 可以逃走，就有东山再起的机会，?留得青山在，不愁没柴烧?；拒绝，就只有死路一条。 渡过窄窄的乌江，就能够从头再来?不!从头再来只是完美 的想法。他知道，江东父老对他寄予厚望并且大力支持，可是xx高考优秀作文第3页 他率领着江东弟子闯荡江山，如今无一人归还，他何颜去面对江东父老?那一张张充满失望甚至是绝望的脸，如同一把把锋利的刀刺向他骄傲的心，他要如何忍受?心爱的虞姬临死前哀怨的双眸，他又怎么会忘记?这一次的失败给他的打击，他要如何来抚平?这样的难题，他究竟该如何作答? 汉军的追杀声又在四周响起。他抬起头，露出了一张坚毅冷峻的脸。 在太多的不确定面前，他选择了一个确定。错了，真的错了，一次的错误抹去了曾经所有的辉煌，他已经无力挽回。他不能羞辱地活着，不能惭愧地活着，他不能容忍自己这一次的错误，他只能以死来赎回自己的过错。 死便死，他从来不曾苟且偷生。面对乌江，他只能选择死亡。除此之外，他别无选择。 他微微笑了一下，谢绝了乌江亭长的好意。转身，听着汉军正叫喊着朝这边而来，他重整铠甲，握紧长矛，投入了战斗虽然身负重伤，他坚持不肯倒下，他要以一种胜利者的姿态站立在人世间。周围一片寂静，汉军片欢呼，他死了，难题终于解决了。 他英雄地起事，英雄地失败!在难题面前，他选择了做名顶天立地的英雄! xx高考优秀作文第4页 ?生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。?我想，这便是对他最高的褒扬，他生前干出了番惊天动地的大事，死也死得惊天动地。他有霸气，更有傲骨，真可谓是人中之豪杰，鬼中之英雄!他的死，重于泰山。 专?家?点?评 本文生动地再现了项羽乌江自刎前的情景，为读者塑造了一个末路英雄的形象。在?生与死?这道难题面前，他慷慨从容，大义凛然，不苟且偷生。他虽然失败了，却让人肃然起敬。文章描写细腻，语言极富感染力，结构完整，是一篇不可多得的考场佳作。 3、粉红色的桥 ?你说说你，一天到晚就知道看这种课外书，这对你的学习有帮助吗？妈妈一把抢过我手里的书指着我的鼻子吼道。 ?凭什么一点自由都不给我！？我学习累了，看会儿书还犯法啦？我不服气地说。 ?好啊，做错事还顶嘴？你不服我管就别在这个家呆着，走！你走！妈妈气极败坏地说。 ?好，走就走！怕你啊！？我和你真是没共同语言！我走了再xx高考优秀作文第5页 一、送报少年 万欣兰 放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8 点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老 师，报纸来了！” 我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是 楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。 骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿 透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑 着。他的日子似乎无忧无虑。 7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声 谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地 说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟 了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道?我说：“高考完了可以休 整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！” 儿子不屑地说：“你那观念早过时了！” 我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！” 儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我 进了大学，还要攻读硕士、博士，还要！” 一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口， 他浑身衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上还有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸 也弄湿了?”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不 能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。 转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。 这天8点刚过，送报的少年准时出现在了门口，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万 老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若 送迟了，您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 1从第二段画线的句子中摘抄三个富有表现力的短语，写在下面的横线上。 【解题指导】本题考查对文章语言和内容的感悟、理解能力。所谓语言的表现力强，一 般指具体、形象、生动、丰富的语句或短语。 【参考答案】凌晨5点，两百多户人家，一万八千多级台阶（或：凌晨5点就起床，为 两百多户人家送报，要爬一万八千多级台阶） 2标题是“送报少年”，作者却用了许多笔墨写自己的儿子，对此你是怎样理解的？【解题指导】本题考查对塑造人物形象手法的理解能力。这里写自己“儿子”的笔墨， 其实只是为了起对比、衬托作用，更好地表现送报少年这一人物。 【参考答案】作者写“儿子”，是为了与送报少年进行对比，衬托送报少年勤奋、谦逊、 懂礼貌的品质。 3找出引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的一句话。 【解题指导】本题考查对文章情节设计的艺术手法的理解能力。既然问的是“伏笔”， 我们可以看文章高潮与之照应的内容，即少年被北京大学录取，这样自然就会找到前面的送 报少年说“今天报上刊登了高考录取分数线！”的原因了。【参考答案】今天报上刊登了高考录取分数线！ 4文章结尾处画横线的句子在小说内容上主要有哪两个方面的表达作用。 【解题指导】本题考查通过人物语言把握人物个性和生活境遇的能力。考生要学会抓住 关键词句，将具体的描写转换成抽象的概括。 【参考答案】参考答案表明少年的家庭经济条件不好；表现少年成熟、懂事的性格 特点。 二、田野上的白发 刘益善 母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓斑白，后来是额前白了一绺绺，再后来是脑后，远看如沾满了雪花，白了一大半。 父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患 不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么！ 记得4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上 11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒， 夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不 时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握 根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火 如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手 里不停地敲击着。我叫一声母亲，母亲见是我，停下敲击的当儿，脸上溢着慈祥的微笑。在 母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便 遣散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已 经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享儿女们的福么？我知道，我是 劝不动母亲的，她离不开她的田野，我们兄妹劝了多少回，她都摇头。她都说：你们不要管 了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一 早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移 动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支， 已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍和泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命! 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感觉母亲已瘦得皮包 骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了 拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就 能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，然后我哭了。 母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ （选自湖北日报，有删改） 1简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。【参考答案】吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥 2母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？【参考答案】母亲深夜敲盆赶田鼠。母亲跪在田中插秧。 3结合语境，对文中两处画横线的句子作简要赏析。 【参考答案】运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的勤劳。突出了母亲此时的体力不支和劳累，表现出母亲的坚强。 4本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。 【参考答案】“白发”是全文的叙事线索，也是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼以及对母亲的爱和怀念。 三、两碗牛肉面 佚名 读大学的那几年，每逢双休日就在姨妈的小饭店里打工，不为生计，只是为了磨练自 己，体验一下生活。 记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特殊的客人父子俩。说他们特 别，是因为那父亲是盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地 直视着前方，他身边的孩子看上去就20来岁，衣着朴素，身上却带着沉静的书卷气，是个 正求学的学生。男孩把老人搀到一张桌子旁坐下。 “爸，您先坐着，我去开票。”孩子来到我面前。 “两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇头，我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我：只一碗牛肉面，一碗是葱油面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟，他叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的，实际上是囊中羞涩，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激。 厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸，面来了，小心烫着。”自己则端过那碗清汤面。 老人却并不着急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住了一块牛肉 就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。 “吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了 父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。周而复始，那父亲碗中的肉片似 乎永远也夹不完。 “这个饭店真厚道，面条里有这么多的肉。”老人感叹道。一旁的我不由一阵汗颜，只是几片屈指可数薄如蝉翼的肉片啊。 做儿子的这时趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。” “好，好，你快吃。”老人终于夹起一片肉，放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽那碗葱油面。 姨妈不知什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子，这时厨房的小张端来 了盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌 子上。 男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧？我 们没有要牛肉。” 姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。” 男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入 了一个塑料袋中。 我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送他们出门。 这对父子走后，小张去收碗时，忽然轻声地叫起来，原来那男孩的碗下，还压着几张 纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。 很多年过去了，我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知他们今天可好。那样 的儿子一定能为父亲和自己营造一份温馨的生活。这一点，我深信不疑。 （选自中华读书网） 1开头部分的人物肖像描写有什么作用？ 【参考答案】表现出人物的身份和性格特点。通过肖像描写，表现出“父亲”是一个生 活艰难的老盲人，“儿子”是一个家境贫寒、苦学成才的大学生。 2父子的言行，不仅令“我”汗颜，而且让姨妈深为感动，从文中哪一处最能看出来？ 【参考答案】姨妈以饭店开业年庆为理由，赠送给父子俩一盘干切牛肉。 3为了使自己的爸爸得到安慰，文中写男孩先后三次用了说谎和隐瞒的计谋，请分别找出 来。 【参考答案】第一次：男孩大声说要两碗牛肉面，紧接着摇头暗示，要一碗牛肉面，一 碗葱油面。第二次：爸爸给儿子夹牛肉，儿