2019幼儿园国庆节主题活动方案已为您送达,收好不谢!.doc

2019幼儿园国庆节主题活动方案已为您送达，收好不谢！ 【篇一】 墙面环境与区域材料投放 墙面环境：创设“我国的标志”主题环境，让幼儿了解国旗、国徽、国歌等。 区域材料投放： 图书区：把幼儿与家人一同出游的相片装订成相册，小朋友共同交流分享，介绍国庆节游玩的趣事。 表演区：为幼儿准备道具小鸟、小草、太阳、国旗等。幼儿选择自己喜欢的道具站到相对应位置，跟随音乐实行分角色演唱祖国、祖国、我爱你。 语言区：将“我们爱祖国”的图片粘贴在语言区的墙面上，让幼儿根据诗歌句式实行仿编活动，并将仿编好的诗歌制作成图片粘贴在互动墙上。 活动一：大家一起庆国庆 让幼儿以绘画的形式将国庆游玩的经历记录下来，互相看一看、说一说，感受国庆节的欢乐气氛。 活动二：我知道的名胜古迹 鼓励幼儿与家长一起查找资料、观看影片、搜集游玩照片等，并向大家实行介绍。展开中国名胜古迹的绘画活动，让幼儿了解我国悠久的历史，赞叹中国古代劳动人民的伟大，产生敬佩之情。 活动三：大红灯笼高高挂 展开亲子活动，幼儿与家长一起制作节日灯笼，体会民间剪纸艺术独特的制作方法所表现的美感，增强对祖国的热爱之情。 活动延伸：与爸爸妈妈共同制作其他礼物献给祖国，如画一幅画、用橡皮泥制作生日蛋糕等。 活动四：全国大联欢 家长与幼儿收集相关少数民族庆“十一”的相关材料，同时观察国庆节的各种社会活动，并用相机记录下来，粘贴在“全国大联欢”的互动墙面上。 活动五：红旗飘飘，喜迎国庆 和幼儿一起观看天安门升旗仪式，让幼儿了解五星红旗，引导幼儿尊重国旗，热爱祖国。并悬挂五星红旗，装扮活动室，营造节日气氛，张贴幼儿自己制作的相关美工作品。 活动六： 祖国，祖国，我们爱你 举行红歌比赛，让幼儿感受歌曲欢快优美的意境，有感情的朗诵歌曲。 延伸活动：幼儿选择与爸爸妈妈一起结合歌曲内容创作一幅美丽的图画。 【篇二】 墙面环境与区域材料投放 墙面环境：展示神圣的五星红旗，师生共同布置粘贴祖国版图图片，以及天安门、长城等标志性建筑的图片，鼓励幼儿绘画、制作人物头像、小鸟、花草等，参与环境创设。 区域材料投放： 图书区：准备中国珍稀动物相册，在图书区让小朋友共同交流分享，观察动物的外形特征，知道保护动物的简单方法。 表演区：提供民族服装、各种操作道具等。幼儿扮演歌唱家，自选相关民族特色的银色实行演唱。 建筑区：幼儿通过对大小积木、插塑玩具的综合利用，搭建祖国有代表性的建筑，如天安门、长城、鸟巢等。 益智区：幼儿通过操作中国地图的拼图，体会中国的地大物博；投放七巧板、九连环、孔明锁等古代益智玩具，使幼儿通过探索感知玩具的神奇，体会中国古代文明的伟大。 科学区：展示中国古代科学家的人物图片资料，如张衡、祖冲之等；投放指南针、磁铁等玩具材料，使幼儿感知磁铁特征；投放能够安全使用的锯条，供幼儿在活动时练习锯条的使用方法。 美工区：投放电光纸、皱纹纸、刮画纸，水粉纸、水粉颜料等，供幼儿实行动物剪纸操作以及建筑物和风景的写生练习；投放吹塑板、牙签、颜料，供幼儿实行拓印。 活动一：拼图比赛 教师带领幼儿实行中国地图拼图比赛，看谁拼得最快，理解的地方最多。 活动二：歌唱活动大中国 幼儿用多种方式表演歌曲。如唱歌、跳舞、绘画等。 活动三：伟大的祖国 教师和幼儿一起观看“我爱祖国”图片展。教师和幼儿轮流担任讲解员，对准备的图片实行讲解。图片能够分为风光、建筑、科技、珍稀动物、体育等类别。 【篇三】 活动来源： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节的集中教学活动，协助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目标： 1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2.感受到国庆节的欢乐气氛。 3.能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。 活动重难点： 知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。 活动准备：人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干活动过程： 一、谈话导入教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？ 二、基本部分（一）介绍国庆节。 教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？ （二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。 （三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？ 教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！ 三、展示中结束教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。 小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。 活动延伸： 艺术领域五星红旗在飘扬 【篇四】 活动目标： 1、通过此次联欢活动，增强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。 2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感 培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。 活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段。 活动过程： 1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：祖国妈妈生日快乐! 提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里相关祖国内容的墙饰) 国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动? 2、组织幼儿观看影片，协助幼儿进一步理解国庆节的意义。 (1)观看影片开国大典片段。 教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解毛主席宣布中华人民共和国成立时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。 (2)再次引导幼儿观看祖国新貌与大阅兵的片段。 教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。 3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里能够用什么方式来庆祝祖国 4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。 【篇五】 活动主题： 金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及相关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。 活动目标： 1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。 3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培养幼儿的民族自豪感。 活动安排： 1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢相关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 知识储备： 1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 活动过程： 一、教师与幼儿共同交流相关国庆节的知识。 1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 2、理解国旗、国徽的特征。 3、知道我国的国歌是义勇军实行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩 二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手水平。 发放红色及金色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。 三、理解