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文档简介
()的狐狸,狡猾,1,()的老虎,()的老虎,凶猛,威风,2,狐狸,老虎,大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zn)红色毛皮大衣,尖尖的嘴巴,大大的耳朵,身体长长的,腿却短短的,最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。,人们都称我是“林中大王”。瞧,我额()头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武(w),四肢强壮有力,爪子像刀一样锋利。,3,21、狐假虎威,4,学习目标,1、认识17个生字,会写8个字。认识2个多音字。2、能正确、流利、有感情地朗读,练习分角色朗读课文。,5,自学指导一,师徒合作,读课文。认识生字。方法:1、借用拼音多读几遍。2、用加部首、减部首、换部首的方法识字。(10分钟后看谁识字最多),6,自学检测一:,jiwizhunch,假威转扯,snpiwikn,嗓派违抗,7,自学检测一:,zhutnshnzh,爪趟神猪,nmnshupinji,纳闷受骗借,8,(假山)(威力)(转动)(假货)(威风)(转圈)扯嗓派(拉扯)(嗓门)(派对)(牵扯)(嗓子)(气派),假威转,9,(违法)(反抗)(爪子)(违反)(违抗)(鸡爪)趟神猪(一趟)(神奇)(小猪)(赶趟)(神气)(猪肉),违抗爪,10,(纳闷)(郁闷)(接受)(采纳)(愁闷)(受气)骗借(骗人)(借书)(骗子)(借用),纳闷受,11,转,zhun(转身)(转发),zhun(转动)(转圈),闷,mn(郁闷)(闷闷不乐),mn(闷热)(闷气),多音字,12,自学指导二:,学习生字:食、物、眼、爷、爪、神、活、猪。方法:先描红,再写两个。,13,自学指导三:,流利地读课文给课文的自然段标上序号,并说说狐狸为什么要“假”老虎的威风?方法:师徒合作完成5分钟后期待你的精彩回答。,14,在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。,窜,扑,逮,写一只正在寻找食物的老虎逮住了一只狐狸。,15,自学指导四:,方法:师徒合作完成10分钟后期待你的精彩回答。,学习第二至六自然段:1、狐狸讲了几次话?(用“”画出来)2、想像一下当时的情景和狐狸、老虎的心理。同桌练习分角色朗读,探究哪中读法更合适?,16,17,狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。,狐狸用谎言蒙住了老虎,把老虎带进了自己设下的圈套。,18,狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子对老虎说:“我敢吃我?”“为什么不敢?”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前是走一趟,让你看看我的威风。”,19,自学指导四:,(提示:从文中第七、八自然段中找出),默读七、八自然段想一想:狐狸、老虎和其他野兽的表情怎样?,20,“狐狸和老虎,一前一后,朝森林深处走去。”走在前面的是,它想:。走在后面的是,它想:。,21,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。,神气活现,摇头摆尾,东张西望,半信半疑,22,森林里的野猪啦,小鹿啊,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。,纳闷,往常很不一样,23,贼头贼脑,不敢光明正大地走,偷鸡摸狗,贼眉鼠眼,24,再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!,大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,撒腿就跑,25,大大小小的野兽吓得撒腿就跑。”是因为看见了。,老虎,26,看到森林中大大小小的野兽吓得都跑了,狐狸和老虎之间又会
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