2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛.高中数学.doc

2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛.高中数学 2017年苏州市中小学教师专业素养竞赛（高中数学） 【答案仅供参考，匆忙整理，若有出错，欢迎指正。】一、选择题（每小题2分）1.教师职业道德的核心是_.A. 专业素养 B. 热爱教育工作 C. 热爱学生 D. 心理素质2.苏霍姆林斯基说过，世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和这正确引导.这体现了_的教育思想.A. 精英教育 B. 因材施教 C. 超前教育 D. 有效教学3.“授人以鱼”不如“授人以渔”说明教学活动应重视_.A. 发展学生的能力 B. 知识的传授 C. 调动学生学习积极性 D. 培养良好的品德 4. 传授基础知识、训练技能是教育的重要任务，技能可分为两大类：_.A. 动作技能和阅读技能 B. 动作技能和记忆技能 C. 运算技能和心智技能 D. 动作技能和心智技能 5. 一次考试中学生的成绩普遍偏低，说明此次考试命题的_.A. 信度高 B. 难度大 C. 效度明显 D. 区分度大6.班集体管理中确立多样化管理岗位，民主选举小干部，进行班干部轮换，体现了班级管理的_.A. 学生自主管理 B. 常规管理制度化 C. 班级文化建设 D. 班集体目标管理7.我国中小学课程改革改变课程管理过于集中的状况，实行_三级课程管理.A. 国家、社会、家庭 B. 国家、地方、家庭 C. 国家、社会、学校 D. 国家、地方、学校8.根据规定普通中小学应保证学生每天有_的体育活动时间.A. 半小时 B. 一小时 C. 一小时半 D. 两小时9.下列_行为不属于严禁在职中小学教师有偿补课行为的范围.A. 参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课 B. 组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课 C. 为学习有困难的学生义务答疑辅导 D. 为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息10.健康心理包括个体能正确评价自己、接受自己，不仅能接纳自己的优点、长处，更要接受自己自己的缺点和不足，并在此基础上努力改进自己、完善自己，使自我得到良好的发展，这是_.A. 反应适度 B. 情绪稳定乐观 C. 意志坚定能自制 D. 自我悦纳11.数学是研究_和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具.A. 几何图形 B. 数学建模 C. 空间形式 D. 逻辑思维12.高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有基础性、_和发展性.A. 多样性 B. 选择性 C. 应用性 D. 探究性13.高中数学课程突出函数、几何与代数、统计与概率三条内容主线，并设置“数学建模活动与数学探究活动”的主题，把_融入课程内容.A. 数学应用 B. 数学探究 C. 数学文化 D. 数学思维14.考试说明中规定高中所学的主干知识中8个C级知识点分别是_、基本不等式、平面向量的数量积、两角和与差的正弦余弦正切、等差数列、等比数列、直线方程、圆的方程.A. 二次函数 B. 函数的性质 C. 一元二次不等式 D.