新人教版八年级下册数学精品教学课件-15.1.2 分式的基本性质(1)_第1页
新人教版八年级下册数学精品教学课件-15.1.2 分式的基本性质(1)_第2页
新人教版八年级下册数学精品教学课件-15.1.2 分式的基本性质(1)_第3页
新人教版八年级下册数学精品教学课件-15.1.2 分式的基本性质(1)_第4页
新人教版八年级下册数学精品教学课件-15.1.2 分式的基本性质(1)_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15.1分式,15.1.2分式的基本性质,观察:,由分数的基本性质可知，如果数c0，那么,一般地，对于任意一个分数有：,（c0）其中a,b,c是数.,思考:,类比分数的基本性质，你能想出分式有什么性质吗？,分式的基本性质：分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变.,例2填空:,（）,（）,（）,（）,思考:,联想分数的通分和约分，由例2你能想出如何对分式进行通分和约分吗？,通分：利用分式的基本性质，使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，把和化成相同分母的分式.,约分：利用分式的基本性质，约去的分子和分母的公因式x，不改变分式的值，使化成.,例3约分:,例3通分:,解:（1）最简公分母是2a2b2c.,解:（2）最简公分母是(x+5)(x5).,思考:,分数和分式在约分和通分的做法上有什么共同点？这些做法根据了什么原理？,练习:,1、约分：,2、通分：,小结:,1、分式的基本性质,2、如何对分式进行约分、通分,谢,谢,观看,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论