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过秦论,萍乡三中张立,生字,腴(y)轸(zhn)镞(z)笞(ch)恬(tin)藩(fn)瓮(wng)牖(yu),多音字,孝公既没(m)召(sho)滑俯首系(x)颈践华(hu)为城劲(jng)弩不及中(zhng)人墨翟(d)蹑足行(hng)伍将(jing)数百之众度(du)长絜大比权量(ling)力万乘(shng)之势朝(cho)同列一夫作难(nn),通假字,约从离衡（横）合从缔交（纵）制其弊（敝）百有余年（又）陈利兵而谁何（呵）赢粮而景从（影）倔起阡陌之中（崛）,文章结构,比一比,“秦国九国秦朝陈涉”四种力量的大小,陈涉秦国九国秦朝,找一找,看第5段，找出“攻”与“守”的史实读14段，说说哪些段是写“攻势”，哪些段是写“守势”从各段中找一句表明“兴”或“亡”的句子。,看第5段，找出“攻”与“守”的史实,攻势“秦以区区之地，而朝同列，百有余年矣”1、2段守势“以六合为家，崤函为宫”3段,找一句表明“兴”或“亡”的句子,兴：【1】秦人拱手而取西河之外【2】强国请服，弱国入朝【3】鞭笞天下，威振四海亡：【4】山东豪俊并起而亡秦族矣,【1】秦王朝的崛起地利据崤函之固，拥雍州之地人和君臣固守以窥周室政通内立法度，务耕织，修守战之具,【2】秦王朝的扩张【3】突出秦始皇的守政之策军事上：扩张政策文化上：愚民政策经济上：弱民政策政治上：防民政策,【4】陈涉起义出身地位个人素质起义军武器影响、结果,【得出结论】仁义不施而攻守之势异也,想一想,本文有着特有的特点：“十之七八的篇幅叙事，又在叙事的基础上明理”本文的叙事有何特点？它是如何在叙事的基础上做出论断的？,本文的叙事有何特点？,1、作者对秦由盛而衰、从攻到守、由兴而亡的叙述运用了“线”“点”结合法。“线”：纵线，即从秦孝公至秦始皇七代君王分成四个阶段叙述，勾勒出了整个历史阶段发展的轮廓；点：指特定时间内的某一点，作者用浓墨重彩加以铺陈发挥。2、善于从总的、大的方面把握事实，概括事实,它是如何在叙事的基础上做出论断的？先把
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