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文档简介
高一化学课件,化学反应中的能量变化,【教学目标】:知识目标:(1)了解放热反应和吸热反应的概念以及吸热、放热反应过程中物质能量的变化。(2)简介燃料燃烧的意义及如何充分利用燃料的方法。能力目标:培养学生从能量互变观点分析化学反应的思维习惯。情感目标:培养学生关注社会、重视节能、加强环保的意识。,化学反应中的能量变化,第三节化学反应中的能量变化,一、化学反应中的能量变化,演示,实验13、实验14,小结1.化学反应中的能量变化,通常表现为热量的变化;,2.化学上把有热量放出的化学反应叫做放热反应;,3.化学上把吸收热量的化学反应叫做吸热反应.,1、实验观察到的现象说明什么问题?2.从热能变化的角度分,化学反应有哪些类型?3.燃烧属于什么反应?为什么除了自燃,一般都要点火?,思考:,反应物的总能量高,生成物的总能量低,生成物的总能量高,反应物的总能量低,放热反应,吸热反应,反应物的总能量=生成物的总能量+放出的热量,生成物的总能量=反应物的总能量+吸收的热量,化学反应的过程,可以看成是能量的“贮存”或“释放”的过程,二、燃料的充分燃烧,问题1.什么是化石燃料?目前使用最多的燃料是什么?,2.燃料充分燃烧的条件是什么?,3.燃料燃烧时,若空气过量或不足,会造成什么后果?,4.为什么固体燃料要粉碎后使用?,5.导致酸雨形成的主要原因是什么?,6.怎样高效清洁的使用煤炭?,1.人类当前所需能源的主要来源是化石燃料煤、石油、天然气。2.人类应当树立节能意识:(1)化石燃烧无法再生;(2)提高燃烧效率,节约能源。3.使燃料充分燃烧的措施:(1)通入充足且适量的空气;(2)固体燃料粉碎、液体燃料喷雾以增大燃料与空气的接触面。4.煤炭的气化和液化,既防止污染,又提高燃烧效率。,例题:1、在同温、同压下,比较下列反应放出热量Q1、Q2的大小,A:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)+Q12H2(g)+O2(g)=2H2O(l)+Q2,分析:反应物的状态,数量和生成物的数量都相同,但由于气态水转化为液态要放出一定数量的热量,Q2Q1,B:S(g)+O2(g)=SO2(g)+Q1S(S)+O2(g)=SO2(g)+Q2,例题:1、在同温、同压下,比较下列反应放出热量Q1、Q2的大小,两式数量相同,S由固态吸收热量转化为气态,在氧化燃烧生成SO2。其放出热量的总和小于由气态S直接燃烧所放出的热量,C:C(S)+1/2O2(g)=CO(g)+Q1C(S)+O2(g)=CO2(g)+Q2,例题:1、在同温、同压下,比较下列反应放出热量Q1、Q2的大小,固态C氧化为CO,释放出热量Q1,CO是气体燃料,和O2反应生成CO2,又释放热量Q3,两次释放热量的总和Q1+Q3,等于固态C氧化为气态CO2释放的热量Q2,Q2Q1,D:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)+Q11/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g)+Q2,状态相同,但数量后式仅是前式的一半,释放的热量也应是前式的一半,Q2Q1,12g石墨与O2反应生成CO2放出393.51KJ热量;12g金刚石与O2反应生成CO2放出395.41KJ热量,试比较,石墨与金刚石哪个稳定?,比较相同状态、相同数量的金刚石和石墨,与O2完全反应,生成相同状态、相同数量的CO2,金刚石释放出的热量更多,说明金刚石具有的总能量高,不稳定,例题2:,1、下列反应既属于氧化还原反应,又是吸热反应的是()A.铝片与稀盐酸的反应.B.Ba(OH)28H2O与NH4Cl的反应.C.灼热的碳与CO2的反应D.甲烷在氧气中的燃烧反应2、下列燃料中,不属于化石燃料的是()A.煤B.石油C.天然气D.水煤气,练习,c,D,3、酸雨危害可包括()对人体的直接危害,引起肺部疾病而使人致死,引起河流,湖泊的水体酸化,严重影响水生动杆物的生长,破坏土壤,植被,森林腐蚀金属,油漆,皮革,纺织品及建筑材料等,渗入地下,可能引起地下水酸化.A.B.C
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