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文档简介
第七单元20以内的进位加法,7.28加几,学习目标,1.使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8加几的各种方法。,2.使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8加几。,3.培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。,复习导入,计算。,9+2=9+4=9+6=9+8=,11,13,15,17,情景导入,从图中你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,一组领8瓶二组领7瓶,一组领6瓶二组领8瓶,探索新知,一组领8瓶二组领7瓶,一组领6瓶二组领8瓶,一组领6瓶，二组领8瓶。,一组领8瓶，二组领7瓶。,两组一共领多少瓶？,两组一共领多少瓶？,探索新知,8+7=(瓶),2,5,10,15,两组一共领了多少瓶？,探索新知,（瓶）,8+7=,3,5,10,15,两组一共领了多少瓶？,探索新知,想一想，这两种方法有什么相同的地方？,探索新知,两组一共领了多少瓶？,+,8,=,14,6,8+6=?,你是怎样想的？,典题精讲,8+5=,2,3,10,13,易错提醒,错误解答,8+6=,计算。,13,易错提醒,错误分析：,计算错误。,正确解答,8+6=,2,4,10,14,学以致用,1、计算。,5+8=8+4=9+8=8+3=8+9=7+8=,13,11,12,17,17,15,学以致用,2.看图计算。,8+3=,2,1,10,11,学以致用,3.看图计算。,8+6=,2,4,10,14,学以致用,4、圈一圈，算一算,8+5=,13,学以致用,14,5、数一数，算一算。,课堂小结,运用凑十法计算8加几的进位加法，可以化难为易，
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