全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广东省室内环境质量保证合同C款(家具购买) 买受方(全称): 出卖方(全称): 根据中华人民共和国合同法、民用建筑工程室内环境污染控制规范(gb50325XX)、室内装饰装修材料木家具中有害物质限量(gb18584XX)、室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放量(gb18580XX)买受方与出卖方经协商一致签订本家具购买环保质量保证合同作为购买出卖方家具合同附件 一、家具购买环保质量保证合同内容和范围 1达标要求:出卖方按照室内装饰装修材料木家具中有害物质限量(gb18584XX)、室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放量(gb18580XX)国家标准的要求保障本合同所指家具中污染物释放量达到国家有关标准(参见本合同第二条本合同主要依据条款说明中第1、2款) 达标情况检测机构:双方共同认可具有资质的检测机构(北京)中科国环环境技术研究中心广州分中心对本合同所指家具板材内的污染物释放量进行检测(在购买前进行具体日期由签约双方约定) 2检测证书:由本合同第2款所确定之检测机构出具的检测报告作为验收结果证明文件签约双方认可其合法性和证据力如无充分理由不得提出再次检测的要求 3责任承担:依据本合同指定的验收证书不达标的出卖方必须在天之内退换或治理达标并承担由此发生的费用和其他损失造成损害的出卖方应当赔偿损失 4检测费用:如本合同家具污染含量不达标检测费用由出卖方承担 5双方约定的其他有关事项: 6本附件与主合同具有同等法律效力 二、本合同主要依据条款说明 1室内装饰装修材料木家具中有害物质限量(gb18584XX) 项目 限量值 甲醛释放量 mg/l 1.5 2室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放量(gb18580XX) 产品名称 试验方法 限量值 使用范围 限量标志b 中密度纤维板、高密度纤维板、刨花板、定向刨花板等 穿孔萃取法 9mg/100g 可直接用于室内 e1 30mg/100g 必须饰面处理后 可允许用于室内 e2 胶合板、装饰单板贴面胶合板、细木工板等 干燥器法 1.5mg/l 可直接用于室内 e1 5.0mg/l 必须饰面处理后可允许用于室内 e2 饰面人造板(包括浸渍纸层压木质地板、实木复合地板、竹地板、浸渍胶膜纸饰面人造板等) 气候箱法a 0.12mg/m3 可直接用于室内 e1 干燥器法 1.5mg/l a:仲裁时采用气候箱法 b:e1为可直接用于室内的人造板e2为必须饰面处理后允许用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高一地理教学设计:人口与地理环境期中复习专题
- 高一年级地理《服务业区位因素及其变化》教学设计
- 小学六年级劳动绿色出行教学设计
- 小学五年级信息科技教学设计 生活处处有算法教学实践与思考
- 小学五年级综合实践活动《节气与我们的生活》教学设计
- 初中七年级语文《寓言四则-赫耳墨斯和雕像者》教学设计:基于核心素养的深度阅读与批判性思维培育
- 高二语文选择性必修中册第三单元《苏武传》深度教学设计
- 七年级道德与法治下册第一单元《珍惜青春时光》单元思考与行动教学设计
- 小学三年级信息技术用选择的设备记录旅途见闻教学设计
- (正式版)DB1307∕T 060-2001 《牛奶葡萄商品果》
- 猫咖行业背景分析报告
- 第5课 智能安防护安全说课稿-2025-2026学年小学信息科技泰山版2024六年级上册-泰山版2024
- DB13(J)-T 256-2018 农村气代煤工程技术规程
- 《系统性红斑狼疮公开教学》课件
- 车位出售转让合同模板
- 2024年江苏省泰州市保安员理论考试题库及答案(完整)
- 3输变电工程施工质量验收统一表式(变电工程电气专业)-2024年版
- 电杆检测报告
- 双减背景下家校共育的问题及策略
- 八年级语文上册《〈孟子〉三章》分层作业(第一课时)
- 终末期患者的姑息性镇静治疗-安宁疗护的理念与用药
评论
0/150
提交评论