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,课题：万有引力定律教学目的：1了解开普勒三定律2了解牛顿发现万有引力定律的过程3知道万有引力定律定律；了解万有引力常数的测定4培养分析问题解决问题的能力,重点与难点：万有引力定律；万有引力定律的发现,一人类认识行星运动的历史：1托勒玫（公元90168）希腊人地心说2哥白尼（公元14731574）波兰日心说3布鲁诺（公元15481600）意大利日心说4第谷（公元15461601）丹麦20年观测5开普勒（15711630）德国8年得出第一、二定律，9年得出第三定律6伽利略（15641642）意大利。1609望远镜7牛顿（16421727）英国1687万有引力定律8卡文迪许（17311810）1798测定引力常数9爱因斯坦（18791955）德国相对论,二日心说与地心说的根本区别1地心说：宇宙中心为地球地球即不公转也不自转2日心说：地球与行星都绕太阳公转三地心说长期统治原因（1）宗教势力影响（2）人们直接经验的片面性（3）科学本身发展需要一个过程,四开普勒为什么能总结出三定律1大量的已有的精确的观测资料2开普勒本人的高深的数学水平五开普勒三定律1轨道定律：所有的行星都在大小不同的椭圆轨道上绕太阳运动太阳在它的一个焦点上,2面速度定律：太阳与行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等,3时间规律所有行星的轨道的半长轴的立方与公转的周期的平方成正比R3/T2=KK只与太阳的质量有关,六牛顿的万有引力定律1发现过程2万有引力定律内容（1）内容：宇宙间的任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两个物体的质量的乘积成正比与两个物体间的距离的平方成反比（2）表达式F=G,r2,(3)引力常数G1测定:英国物理学家卡文迪许用卡文迪许扭秤,2结果:G=6.671011Nm/kg23意义：验证了万有引力定律；给出了引力常数G；创建了一种实验方法。（4）F12=F21作用与反作用力（5）定律适用条件：质点。特殊情况：均质球体,练习1两个质量均为60kg的均质球体，相距1米试求它们之间的万有引力答：2.4107N,2已知地球的质量为5.981024千克,太阳的质量为1.961030千克,地球绕太阳公转的轨道半径为1.491011米试求地球和太阳间的万有引力答:3.561022N;9000Km,3如图在一个半径为R、质量为M的均质球体中，紧贴球的边缘挖去一
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