2026年单招考试语文试卷(含答案在最后)

2026年单招考试语文试卷(含答案在最后)一、积累与运用（共40分）（一）选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.桎梏(gù)竣工(jùn)令人咋舌(zà)供不应求(gōng)B.蛰伏(zhé)惩罚(chéng)纤毫毕现(xiān)卓尔不群(zhuó)C.噱头(xué)同窗(chuāng)力能扛鼎(káng)沐猴而冠(guàn)D.祛除(qù)嗔怒(chēn)瞠目结舌(chēng)汗流浃背(jiā)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.坐镇舶来品铤而走险开源节流B.松驰亲和力真知卓见一诺千金C.天燃气挖墙脚再接再厉名门望族D.凑和水笼头恃才傲物各行其是3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.他准备多年的考研复试失利，回到老家后又被传出求职被骗，真是祸起萧墙，让人唏嘘不已。B.今年端午小长假，各地景区推出了多项优惠活动，周边游自驾游热度持续走高，各大景区都是人满为患，蔚为大观。C.国产动漫《长安三万里》上映后引发全民唐诗热，电影院里观众齐声吟诵诗句的场面让人叹为观止。D.张老师讲课总能由浅入深，举一反三，把晦涩的知识点讲得通俗易懂，让我们印象格外深刻。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展“全民阅读”主题系列活动，让更多市民爱上了阅读，有效提升了城市的整体文化品位。B.中国高铁不仅走遍神州大地，还给力走出国门，已经成为我国对外交流的新名片和经济合作的核心品牌之一。C.近年来，随着短视频社交平台的快速发展，使得青少年视力下降、专注力不足等问题日益受到社会各界的关注。D.学校能否形成良好的、有正向促进作用的校园文化，学习者能否真正适应并融入其中，它对教学活动的开展起着积极作用。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“今天的问题怎么解决？”他问，“是上报给领导，还是我们自己和对方协商处理？”B.青少年成长最重要的是什么？是知识？是能力？还是健全的人格？这个问题值得所有教育者反思。C.参加今天企业献礼座谈会的有机械厂、纺织厂、发电厂……等几十家本地重点企业的职工代表。D.墙上挂着一幅水墨山水，画的题目取自宋朝文学家欧阳修的“醉翁亭记”。6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.鲁迅是我国现代著名文学家、思想家，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。B.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家，代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。C.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，其中“雅”是西周时期的宫廷乐歌。D.莫泊桑是美国著名短篇小说家，与契诃夫、欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》。7.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）____，____，____，____，____，在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。①在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群②在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间③吃完早饭后，我们继续向南前进，进入了天山北麓的森林区④四周黛绿的群山给瀚海无边的草原镶上了一层深浅错落的花边⑤高低错落的天山山脉，迎着大西洋飘来的充沛水汽，处处都显得温润秀丽A.③④①②⑤B.③⑤①④②C.⑤①④②③D.①④②③⑤8.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步。B.这片古老的燕赵大地，每时每刻都在我的心上跳动，每一寸泥土都藏着我刻入骨髓的魂。C.山冷了，水瘦了，叶黄了，深冬的脚步也就悄悄踏进了山野。D.春日的江南古镇，有粉墙黛瓦，有燕子衔泥，有百花争艳，处处都是藏不住的温柔。9.下列句子中，谦敬辞使用正确的一项是（）A.您的书法作品写得实在太好了，我一定会惠存，时时拿出来欣赏学习。B.这篇文章是我最近刚写的，还有很多不成熟的地方，烦请您斧正。C.这是我的拙作，您有什么高见一定不要客气，还望不吝赐教。D.上次周末到您家做客，见到你家令爱，长得真是乖巧可爱。10.下列句子中，符合交际语境用语得体要求的一项是（）A.学生会邀请校长参加活动，发函说：“请您务必在百忙之中抽出时间参加，望准时出席。”B.王明给邻居李爷爷送水果，说：“爷爷，这是我妈妈买的水果，请您老人家尝尝鲜。”C.一个同学发言结束后说：“我的发言就到这里，感谢大家的聆听，不足之处请批评指正。”D.顾客退掉了有问题的商品，店员说：“谢谢您的惠顾，欢迎下次再来光临。”（二）补写出下列句子中的空缺部分。本题共5小题，每空2分，共10分。11.《劝学》中“____，不如须臾之所学也”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。12.王维《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的千古名句是“大漠孤烟直，____”。13.杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，____”一句，写出了长江滚滚而来的磅礴气势。14.李白《蜀道难》中写剑阁地势险要、易守难攻的句子是“____，一夫当关，万夫莫开”。15.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，____”，表达了对天下离人的美好祝愿。二、现代文阅读（共45分）（一）非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成16~20题。本题共18分。材料一：非物质文化遗产是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的文化基因和精神追求。截至2024年底，我国共有联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目55项，总数位居世界第一，国家级非物质文化遗产代表性项目超过3000项，建立了从国家级到县级的完整非遗传承体系，非遗保护工作取得了举世瞩目的成就。近年来，随着数字技术的发展和短视频平台的普及，越来越多非遗项目搭上了数字化的快车，打破了时间与空间的传播限制，从深藏在博物馆、传承人工作室中的“老物件”“老手艺”，变成了年轻人喜闻乐见的“国潮”新风尚，走进了更多普通人的生活。抖音2025年度非遗数据报告显示，过去一年，抖音平台非遗相关内容总播放量超过3200亿次，同比增长17%，有超过80%的国家级非遗项目在抖音开通了官方账号，获得收入的非遗传承人同比增长25%，不少年轻传承人通过直播展示技艺、带货销售，既卖出了非遗产品，获得了稳定收入，也扩大了非遗项目的影响力，吸引了更多年轻人关注非遗、学习非遗。杭州工艺美术博物馆馆长接受采访时说：“过去我们常说非遗要活态传承，活态传承的核心就是‘活’，活的关键就是让人看见，让人参与，数字化正好解决了‘看见’和‘参与’的问题，它不是把非遗当成冰冷的标本放进仓库封存，而是让非遗流动起来，真正融入当代普通人的日常生活。”材料二：不过，非遗数字化传承目前也面临着不少现实难题，亟待破解。首先是内容同质化问题，不少平台上的非遗内容都是简单的技艺展示，拍几个打银壶、扎染、织布的片段就完事，既没有讲清楚非遗背后承载的文化故事和精神内涵，也没有结合当下普通人的生活场景做创新转化，很难吸引用户长期关注，更难形成稳定的受众群体。其次，很多非遗项目都面临传承人才老龄化的问题，懂传统技艺的传承人大多年纪较大，不会操作拍摄设备，也不懂数字化运营的方法，而懂数字化运营的年轻传承人又很难沉下心学习需要多年积累的传统技艺，好不容易培养出年轻传承人，又面临着互联网流量竞争大、收入不稳定的问题，很多人做了一两年就因为生活压力转行了。中国非物质文化遗产保护中心研究员张磊指出，非遗数字化不是简单的把非遗搬到网上，本质上是要实现非遗的创造性转化和创新性发展，要让非遗适配当代人的生活需求，而不是只做脱离生活的文化展示。比如苏绣，传统苏绣大多用来做屏风、挂屏，受众很小，现在不少传承人把苏绣和文创结合，做成书签、手机壳、随身团扇、汉服配饰，既保留了苏绣的技艺特点，又符合年轻人的日常使用需求，一上架就卖空，既有了市场收益，也带动了更多年轻人学习苏绣，实现了良性传承。（摘编自《光明日报》2025年6月非遗保护专题报道）16.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.截至2024年底，我国非遗项目总数位居世界第一，已经建立了从国家级到县级的完整非遗保护传承体系。B.抖音2025年数据显示，过去一年非遗内容播放量超过3200亿次，八成以上国家级非遗项目已经入驻平台。C.数字化技术彻底解决了非遗传承的难题，让所有非遗项目都实现了活态传承，走进了普通人的生活。D.非遗数字化的核心不是简单的“上网”，而是要实现非遗的创造性转化和创新性发展，适配当代生活。17.下列对材料内容的分析，正确的一项是（）（3分）A.目前非遗传承面临的所有问题都是数字化带来的，只要做好数字化就能解决所有问题。B.内容同质化是非遗数字化发展面临的主要问题之一，多数内容缺乏文化内涵和生活结合。C.非遗数字化就是要把非遗做成文创产品卖钱，只要能赚钱就是成功的传承。D.只要给传承人提供足够的收入，就能留住人才，实现非遗的永久传承。18.下列说法不符合原文意思的一项是（）（3分）A.活态传承要求非遗必须融入大众生活，让人看见、让人参与，而不是被封存成标本。B.很多传统非遗项目原来的产品形式不符合当代需求，需要结合生活做创新转化。C.非遗传承目前面临人才断层问题，年轻传承人留存难度大，影响了非遗的可持续发展。D.所有非遗传承人都已经通过直播带货实现了增收，扩大了非遗项目的影响力。19.根据上述两则材料，概括目前我国非遗数字化传承面临的主要问题。（6分）20.结合材料内容，谈谈你认为促进非遗活态传承可以从哪些方面入手。（3分）（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成21~24题。本题共27分。我家巷口的老槐树底下，摆了四十三年剃头摊的陈德顺师傅，去年冬天终于收了摊，搬去了儿子在省城买的房子养老。走前的那天下午，他把磨了四十年的那把剃刀，用跟了他一辈子的红布包得严严实实，蹲在老槐树底下挖了个坑，埋在了树根旁边，说这剃刀是我爹给我的，跟着我剃了一辈子头，伺候了半辈子老街坊，我带不走，就埋在这里，陪着这棵树，陪着咱们这巷子。我小时候总跟着爷爷去陈师傅那里剃头，那时候巷子里还没盖新楼，老老少少都在这条街上住，剃头都找陈师傅。陈师傅剃头，和后来开的那些连锁理发店不一样，他从来不慌，一块热毛巾提前在热水里泡透，捂在你脸上，捂半天才慢慢揭下来，拿一把棕毛做的碎发刷，沾了滑石粉，轻轻扫过你的脖子耳根，扫得你浑身发痒，忍不住要笑，他就跟着笑，说忍忍，马上就好。那时候剃头也便宜，五毛钱一次，爷爷有时候出门忘带钱，陈师傅就挥挥手，说下次给，哪次不是后来忙忘了，他也从来不会提，更不会追着要。巷子里谁家有个红白事，需要给老人剃寿头，给小孩子剃满月头，哪怕是半夜敲门去叫他，他拿起剃刀布擦两下就走，从来不说多要一分钱，说都是街坊，讲那个外道话干什么。前几年巷口翻修，开了两家连锁理发店，装修得亮堂堂的，玻璃门擦得能照见人，洗剪吹一套做下来几十块上百块，大家都说，陈师傅的老摊子这回要摆不住了。可日子一天天过去，老槐树下的摊子还是天天支着，去剃头的也还是不少，大多是一辈子住在这里的老街坊，还有几个退休的老头，理完发也不走，就在摊边摆上个棋盘，脱了鞋坐在小马扎上下棋，陈师傅没活的时候就凑过去，叼着个旱烟袋杀个一两盘，输了就摸着后脑勺呵呵笑，说年纪大了，脑子不好使，比不上你们了。我毕业工作后好几年没回去，前年放年假回老家，特意绕到老槐树底下找他剃头。他看见我，站起来拍了拍小马扎，说哟，大作家回来了，快坐，我给你剃个干净的平头。坐下来之后，他一边拿推子慢慢推，一边和我聊天，说你看现在这世道，变化真快，年轻人都喜欢去店里烫头发染颜色，我这老手艺，只会剃平头刮胡子修脸，跟不上年轻人的喜好了，再过两年，我也该收摊了。我问他，那你为啥不学着弄个小店，也学学年轻人烫头发，多赚点钱不好吗？他停下推子，拿毛刷扫掉我脖子上的碎发，说学不动了，我十五岁就跟着我爹学剃头，那时候学剃头，先练三年刮冬瓜，每天把冬瓜摘下来，刮掉冬瓜皮上的细毛，要求不伤一点冬瓜皮，我练了整整三年，我爹才说，你可以给人剃头了。现在不一样了，都是电动推子，几分钟就推完一个头，快是快，我总觉得，少了点什么。我问他，少了点什么呢？他拿起那把老剃刀，在剃刀布上蹭了两下，说少了点人味呗。原来剃头，一边剃，一边家长里短，谁家孩子考上大学了，谁家老人过八十大寿了，唠唠闲话，一炷香的功夫，头剃完了，心里的烦心事也说出来了，整个人都透亮了。现在呢？你去店里理发，刚坐下，理发师就跟在你屁股后面，问你办不办卡，办一千的还是五千的，你说不办，脸马上就掉下来了，整个过程一句话都不说，闷着头给你推，哪里还有说话的功夫，哪里还有什么人味啊。那天他给我刮脸，老剃刀贴在脸上，凉丝丝的，又轻又快，一点都不刮皮肤，四十年的刀，真的磨得比纸还薄。刮完脸，我拿起手机给他扫码付钱，他掏出个塑料牌子，是儿子给他做的收款码，四个角都磨得起毛了，他说原来都是收现金，现在年轻人都不用现金了，我也整个这个，不然连钱都收不了，真是老了，赶不上时代了。去年过年我再回去，老槐树底下，蓝布摊子真的没了，那个磨得发亮的小马扎也不见了，只有夏天浓密的树荫落在青石板路上，一片凉丝丝的阴影，风一吹，老槐树的叶子哗哗响，像极了陈师傅原来呵呵的笑声。那把剃刀埋在树根底下，布包着，刀身慢慢锈，不知道明年春天来了，会不会顺着树根长出点什么来，长出点有烟火气的人味来。（摘编自同名散文，有删改）21.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头写陈师傅把剃刀埋在老槐树下，既点明了老剃头摊淡出生活的结局，也暗含了陈师傅对老手艺、老街坊的深厚情感。B.文章多次写到连锁理发店的快节奏、推销办卡，和陈师傅剃头摊的慢节奏、真诚相待形成对比，突出了老手艺里蕴藏的人情温度。C.文章结尾“不知道明年春天来了，会不会顺着树根长出点什么来”以问句收尾，表达了作者对老手艺彻底消失的绝望，没有任何期待。D.文章语言平实自然，没有华丽的辞藻，在平淡舒缓的叙述中蕴含着作者对日常生活的细腻感悟，读来亲切动人。22.请结合全文，概括陈师傅的人物形象特点。（6分）23.文中陈师傅说现在理发“少了点人味”，请结合文本内容，谈谈你对这句话中“人味”的理解。（8分）24.本文以“老槐树下的剃刀”为中心线索构思全文，这样安排有什么好处？请结合文本简要分析。（10分）三、古诗文阅读（共25分）（一）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成25~26题。共10分。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。25.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联开篇点题，“客路”“行舟”点明诗人是漂泊在外的游子，交代了行程的起点。B.颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”描写了春潮涨平、江面开阔、和风拂面、白帆高悬的壮阔景象，意境开阔。C.颈联“海日生残夜，江春入旧年”描写了残夜未尽、旭日已出，旧年未过、新春已来的独特景色，蕴含了新事物取代旧事物的自然哲理。D.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人即将回到家乡洛阳的喜悦之情，情感明快乐观。26.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗歌内容简要分析。（7分）（二）文言文阅读阅读下面的文言文，完成27~30题。共15分。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。27.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.公亦以此自矜矜：骄傲B.但微颔之但：但是C.尔安敢轻吾射轻：轻视D.徐以杓酌油沥之徐：慢慢28.下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.以我酌油知之不以物喜，不以己悲B.乃取一葫芦置于地乃不知有汉，无论魏晋C.自钱孔入，而钱不湿人不知而不愠D.康肃笑而遣之予独爱莲之出淤泥而不染29.把文中画线的句子翻译成现代汉语。每句3分，共6分。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）我亦无他，惟手熟尔。30.这则小故事告诉我们什么道理？请结合文本简要回答。（3分）四、写作（共40分）31.在我们的生活中，有很多看似平常的力量，它不是惊天动地的壮举，却能在不经意间温暖我们、改变我们，陪伴我们走过一段又一段路：一句安慰的话是力量，一个信任的眼神是力量，坚持做好一件小事也是力量。请以“这也是一种力量”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟；②文体自选，诗歌除外；③不少于600字；④不得套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。参考答案及评分标准一、积累与运用（共40分）1~5：BADBA6~10：DBBBB（选择题每小题3分，共30分，错选、不选均不得分）11.吾尝终日而思矣12.长河落日圆13.不尽长江滚滚来14.剑阁峥嵘而崔嵬15.千里共婵娟（每空2分，共10分，错字、漏字、添字均不得分）二、现代文阅读（共45分）（一）非连续性文本阅读（18分）16.C17.B18.D（每小题3分，共9分）19.①内容同质化严重，多数内容仅为简单技艺展示，缺乏文化内涵，没有结合当代生活场景做创新转化，难以吸引用户长期关注；②人才断层问题突出，传统传承人老龄化，不懂数字化运营，年轻传承人培养难、留存难，收入不稳定导致大量年轻人转行；③对非遗数字化的认知存在偏差，很多仅把非遗简单搬上网，没有实现真正的创造性转化和创新性发展。（每点2分，共6分，意思对即可）20.①借助数字技术扩大非遗传播范围，让更多人了解非遗；②推动非遗的创造性转化，结合当代生活需求创新非遗产品形式；③完善非遗传承人扶持政策，保障年轻传承人收入，吸引更多年轻人学习非遗。（答出任意一点给1分，答出两点给3分，意思对即可）（二）文学类文本阅读（27分）21.C（3分，C选项“表达了对老手艺彻底消失的绝望”错误，结尾暗含作者对老手艺重新回归生活的期待）22.①手艺精湛：四十年剃头经验，剃刀磨得锋利，刮脸不伤人，深受街坊信任；②为人淳朴善良：收费便宜，忘带钱可以欠账，街坊随叫随到，不赚黑心钱；③热爱老手艺，尊重传统：一辈子坚守剃头摊，对老手艺有深厚的感情，恪守传统行业的本分。（每点2分，共6分，意思对即可）23.“人味”指的是传统市井生活中人与人之间真诚、融洽的情感联结，包含三个层面：①慢节奏生活里的烟火气息：传统理发是慢功夫，一边理发一边拉家常，符合生活的本真状态；②人与人之间平等真诚的交往：没有推销办卡的功利，都是街坊邻里的真诚相待，彼此信任；③承载着一代人的生活记忆和情感，老手艺不仅是谋生的技能，更是连接老街坊情感的纽带，藏着普通人人情味儿的生活温度。（每点2分，答出三点给8分，意思对即可）24.①从结构上，“老槐树下的剃刀”作为线索，贯穿全文，从开头埋剃刀，到中间回忆剃刀的来历和陈师傅剃头的故事，再到结尾写剃刀埋在树下，首尾呼应，使文章结构完整严谨；②从内容上，剃刀是陈师傅一辈