人教版高考物理复习课件.ppt

力的基本概念,季军南阳中学2007年7月,一、力的三性二、重力三、弹力四、摩擦力五力的合成与分解六、牛顿第三定律广东茂名市2007年第一次模考107年物理海南卷107年物理海南卷207年重庆市第一轮复习第三次月考卷606年12月广州市X科统考卷607届广东省惠阳市综合测试卷三6,力的基本概念,一、力的三性,1.力的基本特性：,物质性（施力物体、受力物体）、相互性、矢量性（力的三要素、力的图示、力的示意图）,2.力的作用效果：使物体产生加速度或发生形变。,3.力的分类：,(1)按性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、电场力等,(2)按效果命名的力：拉力、压力、动力、阻力、向心力等,二、重力,1.产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫重力。,2.大小：G=mg，在同一位置。G的大小与物体运动状态无关。（超重、失重）,方向：竖直向下,3.重心：物体各个部分受到重力的合力的作用点。重心可能在物体上也可能不在物体上。,（1）质量分布均匀的物体，重心位置只跟形状有关。,（2）质量分布不均匀的物体，重心位置跟物体形状有关，跟物体内质量的分布有关。,（3）用悬挂法测重心（只适合薄片状物体）。,4.重力与万有引力的关系：,重力是万有引力的一个分力。在地球两极，重力与万有引力大小相等、方向相同；在地球其它位置，重力与万有引力大小不相等、方向也不相同。,三、弹力,1.产生条件：相互接触有挤压（发生弹性形变）。,2.弹力方向：,（1）绳和弹簧的弹力方向：注意弹簧是被压缩还是被拉伸,（2）接触面的弹力方向：点面接触、面面接触,（3）轻杆的弹力方向：,一般情况，由物体的受力情况和运动情况决定,轻杆只在两端受二力平衡时，弹力沿杆的方向,3.弹力大小的计算：,（1）弹簧弹力：F=kx,（2）微小形变产生的弹力：由物体的受力情况和运动情况决定,四、摩擦力,（一）静摩擦力,1.静摩擦力产生条件：a.接触面粗糙,b.存在弹力,c.相对静止且有相对运动趋势.,2.静摩擦力的方向：沿接触面且与相对运动趋势方向相反,3.静摩擦力的大小：0ffm（fm=0N）,一般由牛顿定律计算（平衡时等于除f外的切向合力）,（二）滑动摩擦力,1滑动摩擦力产生条件：a.接触面粗糙b.存在弹力c.有相对运动,2.滑动摩擦力的方向:沿接触面且与相对运动方向相反,3滑动摩擦力的大小：f=N,五力的合成与分解,1合力与分力：,一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用的效果相同，则这个力就叫那几个力的合力，而那几个力就叫这个力的分力，合力与分力之间是效果上的等效“替代”关系。,求几个已知力的合力叫做力的合成,求一个已知力的分力叫做力的分解。,力的合成与分解互为逆运算。,2平行四边形定则(三角形法则）：,3两个力的合力用作图法讨论：,(1)F1与F2大小不变,夹角变化时,合力F的变化：,=0时，F=F1+F2，=180时，,=90时，,因此两个力的合力满足：,(2)F1与F2夹角不变,使其中一个力增大时,合力F的变化:,当0Fsin)，也可能没有解(F1Fsin)。,六、牛顿第三定律,两物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，同时出现、同时消失，分别作用在不同的物体上。,作用力和反作用力总是：同生、同灭、同变、同大小、同性质、反方向，但是分别作用在不同的物体上，因此不能抵消。,七、物体的受力分析,1.首先分析重力,2.其次分析弹力看它跟哪些物体接触,有无形变,依次分析每一个弹力,3.最后分析摩擦力看它跟哪些物体接触,有无形变,有无相对运动趋势或相对运动依次分析每一个摩擦力。,根据受力分析的结果，画出物体的受力图。,广东茂名市2007年第一次模考1,1人走路时,人和地球之间的作用力与反作用力的对数共有（）A.一对B.二对C.三对D.四对,C,07年物理海南卷1,1.16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（）A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大B.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体长不受力时的“自然状态”C.两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快D.一个物体维持匀速直线运动，不需要受力,D,07年物理海南卷2,2.如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m。在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）A.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C.重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D.重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面,B,07年重庆市第一轮复习第三次月考卷6,6.物体A、B叠放在斜面体C上，物体B上表面水平，如图所示，在水平力F的作用下一起随斜面向左匀加速运动的过程中，物体A、B相对静止，设物体A受摩擦力为f1，水平地面给斜面体C的摩擦力为f2(f20)，则：（）Af1=0Bf2水平向左Cf1水平向左Df2水平向右,CD,06年12月广州市X科统考卷6,6图五a、b所示的两个情景中，静水中原先静止的甲、乙两船的质量相同、两船上的人的质量也分别相同.站在船上的甲人以同样大小的力拉绳相同的时间t（未发生碰撞）()At秒末时,两图中甲船的速率是相同的Bt秒末时,a图中甲船的速率小于b图中甲船的速率Ct秒末时,b图中甲船的速率大于乙船的速率Dt秒末时,a图中甲船的速率等于b图中乙船的速率,AD,07届广东省惠阳市综合测试卷三6,6.如图所示，四个完全相同的弹簧都呈竖直，它们的上端受到大小都为F的拉力作用，而下端的情况各不相同；a中弹簧下端固定在地面上，b中弹簧下端受大小也为F的拉力