熔化和凝固ppt课件

二熔化和凝固,1,一、物质的三种状态及变化,固态液态气态,1物质有三态：固态、液态、气态。,2物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化,2,熔化,凝固,固态液态气态,熔化和凝固现象,3熔化和凝固,3,河水结冰,火山熔岩,浇铸,4,（1）实验装置：,二、探究固体熔化时温度变化的规律,（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。（2）海波的温度接近48时，注意观察海波的变化,（2）操作提示：,5,（3）海波与石蜡熔化数据表,6,7,（4）海波的熔化曲线分析：,AB段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？,在曲线上的哪一点海波开始熔化？,BC段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？,CD段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？,8,蜡在整个过程中温度怎样变化？,（4）蜡的熔化曲线分析：,熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度,9,（5）结论：1海波有一定的熔化温度；（达到48）熔化过程吸收热量，保持温度不变2石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。,10,晶体和非晶体,有一定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保持不变的固体,晶体:,没有一定的熔化温度,熔化过程中吸热温度不断升高的固体,非晶体:,熔点：晶体熔化时的温度叫熔点,11,1、晶体有熔点非晶体没有熔点。2、晶体熔化条件：(1)温度达到熔点；(2)继续吸热。,三、熔化,12,常见的晶体和非晶体晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属等非晶体：蜡、松香、玻璃、塑料、蜂蜡、沥青等,食盐晶体,冰,松香,沥青,三、熔化,13,几种晶体物质的熔点,14,海波的凝固,四、凝固,凝固是熔化的逆过程，请同学们试着总结出晶体的凝固特征。,观察凝固过程,15,石蜡的凝固,观察凝固过程,凝固是熔化的逆过程，请同学们试着总结出非晶体的凝固特征。,16,晶体海波的凝固,非晶体蜡的凝固,固态,固液共存,液态,放热,放热,放热,降低,降低,不变,放出热量温度不断降低,17,1晶体凝固时有固定的温度；非晶体凝固时没有固定的温度。2凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。同一种晶体物质，凝固点=熔点。3晶体凝固条件：(1)温度达到凝固点；(2)继续放热。,四、凝固,18,四、凝固,（1）DE段表示海波是_态，_热（选填“吸”或“放”），温度_。,（2）EF段表示海波的物态是_，_热，温度_。,（3）FG段表示海波的状态是_，_热，温度_。,液,放,降低,固液共存,放,不变,固态,放,降低,分析海波的凝固曲线,19,五、熔化吸热、凝固放热,解释现象,把正在熔化的冰拿到温度为0的房间里，冰能不能继续熔化?,20,熔化吸热、凝固放热,阅读课本p56，举出在生活中应用的例子。,21,1阅读教科书中的熔点表，确定下列各种物质分别在不同温度时所呈的状态：40的水银_。115的酒精_。237的锡_。700的铝_。90的萘_。80.5的萘_。,固态,液态,液态,液态,液态,可能是固态、液态或固液共存,练一练,22,2、夏天用0的冰或质量相等的0的水来冷却汽水，结果是()A用冰的效果好，因为冰的温度低B用水的效果好，因为水比冰更容易吸热C用冰的效果好，因为冰吸热温度不变D两者效果相同,C,练一练,23,3.海波的熔点是48，则48的海波是()A、一定是固态。B、一定是液态。C、一定是固液共存状态。D、以上三种都有可能,4、如图4-6所示，烧杯中装的是冰水混合物,试管中装的是-5的冰，它们与外界不发生热交换，那么试管中的冰是否会升温到0，试管中的冰是否会熔化？,D,练一练,24,5如图所示是甲、乙两种物质的凝固图像，其中_是晶体熔液，该晶体熔液的凝固点是_；该晶体的熔点是_,乙,50,50,练一练,25,6用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内冰没有完全熔化前，下面说法正确的是（）。A试管中的冰不能达到熔点，可能熔化B试管中的冰可以达到熔点，可以熔化C试管中的冰不能达到熔点，所以不能熔化D试管中的冰可以达到熔点，但不能熔化,D,练一练,26,7甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么（）。A甲盆水的温度比乙盆的高B乙盆的水温可能比甲盆的高C两盆水温度相同D不能判断，必须用温度计测量后才能知道,C,练一练,27,比较晶体和非晶体异同,动动脑,固体,晶体,非晶体,相同点,不同点,熔化条件,凝