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文档简介

称象,称秤,chn,chn,象像,xin,xin,请同学们大声地朗读课文。,边读边标出自然段的序号。,想一想,课文中是怎样描写这头大象的呢？用“”画出文中的句子。,这头大象怎么样？,又高又大。,你是从哪些话中看出大象又高又大？,身子像一堵墙，腿像四根柱子。,“像像”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。,一堵墙,zh四根柱子,谁有办法把这头大象称一称?,得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。,有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?,办法倒有一个，就是把象宰了，割成一块一块的再称。,我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，在船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。,称象第一步:,赶象上船,在船舷下沉处画线。,称象第二步:,把大象牵上岸,往船上装石头，装到画线处为止。,称出每块石头的重量,称象第三步:,称出每块石头的重量,=,称象第四步：,把石头的重量加起来，就等于大象的重量。,齐声朗读课文。,我们应该学习曹冲的什么品质？,认真观察事物、善于动脑筋思考问题的品质。,指名读第五自然段。,曹操认为曹冲的办法好
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