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文档简介

教学资料参考范本幼儿园毛线变变教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标： 1、初步了解毛线与生活的关系。 2、感知毛线柔软的特性及其多样性，运用已有的生活经验随意将毛线变形，充分发掘幼儿的想象力和创造力。 3、积极参与活动体验活动的乐趣。活动准备： 1、不同颜色、长短、粗细的毛线若干。 2、录音机，轻音乐录音。 3、即时贴（供幼儿作造型的底版）活动过程：一、导入。 1、 激发幼儿的好奇心：“这块大布下藏着有趣的秘密，请小朋友们猜一猜，这里面是什么？” 2、 小朋友用小手摸一摸、用小脚踩一踩，有什么感觉？ 3、 玩一玩，你发现了什么？二、变魔术。 1、“毛线宝宝可调皮了,它们爬呀爬呀爬到我的头上来了，你们看，它们变成了什么？”“它们又爬呀爬，爬到我的腰里，这会儿它们又变成了什么？ 2、听音乐幼儿随意想象造型。 3、“看，调皮的毛线宝宝又爬到了蓝色的底版上，变成了什么？我们也来试一试。” 4、幼儿用毛线在底版上作毛线画。 5、请个别幼儿介绍自己的毛线造型。三、送礼物。 1、“毛线宝宝今天真高兴，它们还给我们准备了许多礼物。” “这些礼物都是什么材料作成的？毛线宝宝还可以作成什么？” 2、老师小结。四、音乐游戏：绕毛线。五、活动结束。 幼儿园毛线变变教案变说课本活动首先根据小班幼儿具体形象思维的特点，准备了直观形象的毛线，让幼儿猜猜、摸摸、看看、玩玩的形式感知毛线柔软的特性及发现其多样性（色彩丰富、有的长、有的短、有的粗、有的细）。因为爱玩是孩子的天性，寓教育内容于游戏之中能让孩子们在玩中获取经验，学得轻松，体现幼儿是学习的主体这一教育理念。接着，为了进一步激发幼儿学习的兴趣，在愉快的音乐声中教师和幼儿玩“变魔术”的游戏，让幼儿运用已有的生活经验随意变出各种物体，不仅满足幼儿好动的特点，想象力、创造力也得到了发展。最后，为了不减幼儿的兴致，进一步拓展幼儿的经验，用送礼物的形式，为幼儿展现了许多的毛线编织物，加深幼儿了解毛线与生活的关系。本活
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