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文档简介

学生生活行为习惯教育讲座记录单 位瑞廷学校初中部组织者 任洪光参加年级七、八、九年级时 间2014年11月4日活动名称学生生活行为习惯教育讲座活动目的为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高中学生的文明水平。活动过程一、 班主任组织会场二、 活动正式开始讲座内容：以中学生日常行为规范、中小学生守则为重要的学习内容，从文明、学习、生活和安全四方面，正面引导和培养学生行为习惯。（一）、文明习惯1、进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；2、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；3、同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；4、参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。（二）、学习习惯课前要预习，学会带着问题听课；课前准备好学习用品，静待老师上课；上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；（三）、生活习惯1、不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不贪玩，不在路上打闹做守时人；2、早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁讲卫生；3、出入教室，在走廊靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律；3、积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地吐痰讲公德；（四）、安全习惯（1）增强安全意识，时刻牢记“安全第一”；（2）上下课在走廊靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉；（3）课间不做危险游戏，不在教学区和生活区拍球，运动时注意自我保护；（4）做卫生、擦洗门窗时要注意自身安全；（5）不准爬树、扒车、攀爬栏杆及篮球架，更不准攀爬升旗杆和围墙；（6）遵守交通规则，丰富交通知识储备，远离交通安全事故；（7）不骑摩托车上学，骑自行车不带人，不得私自到校外游泳；（8）不得听从和尾随不认识的人离开学校；（9）严禁携带，私藏管制刀具；（10）任何时候、任何地方不私自玩火，不玩插座、鞭炮等可能引起火灾的物品；（11）遭遇危险，机智应付，设法拨打“110”“119”等报警电话。三、学生讨论四、活动结束五、附照片活动总结行为习惯的养成是一个长久的过程，也许需要一生来完成，它所带来的效果也会影响一个人一生的各个阶段，我们会在不断总结的基础上，创造性的开展工作，使每个学生都能养成良好的行为习惯，这是我们研究
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