三湖中学九年级物理第十五章单元检测卷（附答案）.doc

三湖中学九年级物理第十五章单元检测卷姓名：_班级：_考号：_一、填空题（每空？ 分，共？ 分）1、如图所示，用滑轮组拉着木块以0.5m/s的速度匀速向上运动，此时弹簧测力计的示数为4N若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为，在2S内拉力F做的功为J2、如图11所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下。在从a到b的过程中，重力做功为J；在整个运动过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为J。 第1题图 第2题图 第3题图3、如图11，长为3米的质地均匀平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30，在板上站两个小孩。已知30千克的甲小孩位于板的左端，20千克的乙小孩位于板的右端。现甲小孩均以0.1米秒的速度同时向右慢慢移动， 秒时间后平板开始转动；甲小孩在平板转动前的过程中，克服自身重力做功的功率为 瓦。（g=10牛千克）4、2010年潍坊市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图则此过程重力做的功为_J，重力的功率为_W5、如图3所示，是某大楼内电梯的结构示意图。钢链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上若用拉力F将重为2104N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15m高的六楼，则拉力F的大小是 N，拉力F所做的功是 J（不计摩擦和钢链的重） 第5题图 第7题图 第8题图6、空中自由下落的小球（不计空气阻力），机械能为28J，某时刻重力势能是15J，则其机械能总量 28J，动能 13J。（填大于、等于或小于） 7、如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）。沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以_（选填“省力”、 “省距离”或“省功”），若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为_。8、建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图9所示)。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，机械效率为 。若吊起的建筑材料 重力减小，机械效率将 。(“增大”、“减小”或“不变”) 二、选择题（912题为单选，每题3分，13、14题为不定项选择，每题4分，共20分）9、如图4所示，小明用水平力推汽车但未推动，下列说法中正确的是 （ ）A小明的推力没有对汽车做功B汽车不受摩擦力的作用C小明的推力小于汽车受到的摩擦力D此时汽车的动能大于零10、如果小轿车造成的车祸比载重汽车造成的车祸还要严重的话，这通常是由于（ ）A. 小轿车的速度较大 B. 小轿车的质量较小 C. 小轿车的体积较小 D. 小轿车的动能较小11、探月卫星“嫦娥一号”是中国第一颗月球卫星。在用火箭发射卫星时，下列说法中正确的是（ ）A火箭发射升空时，动能减少，势能增大 B火箭发射升空时，动能增大，势能减少C火箭发射升空时，机械能增大D在卫星绕月飞行的过程中，若以月球为参照物，“嫦娥一号”卫星是静止的12、 图中的定滑轮重0.5N，物体A重6N。在2s的时间内，拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m，这个过程中，拉力F所做的额外功是0.36J。不计滑轮轴摩擦和绳重，以下计算结果正确的是（ ）A动滑轮和托板总重为0.3N B滑轮组的机械效率约为78%C拉力F做功的功率为1.08W D天花板对定滑轮的拉力为1.1N13、某科技小组设计的提升重物的装置如图8甲所示。图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。小刚站在地面上通过滑轮组提升重物，滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。小刚以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为1，滑轮组的机械效率为A。小刚以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为2，滑轮组的机械效率为B。拉力F1、F2做的功随时间变化的图像分别如图8乙中、所示。已知：1=32，物体A的体积为VA，物体B的体积为VB，且3VA=2VB，物体A的密度为A，物体B的密度为B，且8A=7B。（不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦）（ ）A小刚两次拉力之比为3:2 B小刚两次所拉物体物重之比为12:7C小刚两次所拉物体的滑轮组的机械效率之比为7:8 D小刚两次拉力的功率之比为2:114、蹦床比赛已被列入奥运会正式比赛项目，图6是小朋友玩蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析正确的是（忽略空气阻力）（ ）A小孩上升到最高点时的重力势能最大B小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能C小孩下落到最低点时的动能最大D小孩下落到最低点时蹦床的弹性势能最大三、计算题（每题8分，共24分）15、如图所示，重物A是体积为10 dm3，密度为7.9103 kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡，求：(1)作用于绳端的拉力F是多少？(2)若缓慢将重物A提升2 m，拉力做的功是多少？(3)若实际所用拉力为400 N，此时该滑轮的效率是多少？(g10 N/kg)16、为了营救落入井中的叶子姐姐，小雨通过如图滑轮组将一只底面积为0.2m2的圆柱形空木桶匀速缓慢地放入井中，在这一过程中他施加在绳子上的拉力为65N（不计绳重和摩擦）。（1）请在方框中画出此时小雨的受力示意图。（2）空木桶放入水中漂浮时，桶底所受水的压强为500Pa。则木桶浸入水中的深度多大？（3）动滑轮多重？ （4）叶子姐姐爬进木桶中，为了安全起见，小雨用75N的力拉着绳子使木桶保持静止，此时木桶浸入水中的深度为0.25m。小雨用力将木桶拉出水面，又经过65s使木桶在空中匀速上升10m到达井口，将叶子姐姐救上来。在这65s中，小雨做功的功率多大?17、我市某座桥全长约300m一辆质量为1.8103kg、车轮着地总面积为0.06m2的小汽车，从桥头匀速行驶至桥尾，所用时间为20s，所受阻力是2.0103N（不考虑车长，g取10N/Kg）（1）小汽车从桥头匀速行驶至桥尾速度是多大？（2）小汽车从桥头匀速行驶至桥尾牵引力所做的功是多大？（3）当小汽车静止在水平地面上时，对地面产生的压强为多少Pa？四、实验,探究题（每题8分，共40分）18、在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片(1)小红将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的实验现象是_，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋对卡片_，因此橡皮筋具有_(2)接下来小红仍将卡片下压，但不压平，迅速松手后观察到的实验现象是_，小红根据这个实验现象可以得出的结论是_(3)要想纸片弹得更高，实验时应注意什么？（写出两点）_19、小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图1，小宇猜想限速的原因可能是：车辆的动能越大，发生交通事故后果越严重（1）探究小宇的猜想，如图2所示让铁球从斜面上撞击木块，记录的实验数据如下表：序号铁球质量m/g铁球起始高度h/cm木块撞击后的距离s/cm110010152100202632002041为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宇将质量不等的铁球从斜面的_高度释放；物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫转化法实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较_来反映铁球动能的大小探究动能与速度、质量的关系，综合表中实验数据可得出的结论是_（2）下列实例中与此实验研究方法相同的是_A、推导密度公式B、认识电流时，用水流进行类比C、用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱（3）小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图象如图3所示，请你判断车辆的_越大，限制车速_（填“越大”或“越小”）20、小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近。那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明猜想： A. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关； B. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关。 （1）根据生活经验，你还能帮助小明提出的猜想是：小球的落地点到球台的水平距离可能还与 有关。 （2）小明想按图12所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是： 。实验完成后得到表1、表2两组数据： 实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是： 。 表2 数据可验证猜想 （填猜想的序号）。 分析表1数据可得到的结论是： 。 （3）请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子： 。21、体育课上老师安排男女同学分组打篮球,小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落,反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想。猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关。猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关。于是,小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验,得到的实验数据如下表:要验证猜想2,需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析。通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与 有关;与 无关。22、小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低，来回摆动一次的时间好像并没有不同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同。那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢?她做出了以下猜想： A可能与秋千摆动的幅度有关； B可能与秋千和人的质量有关； C可能与秋千吊绳的长度有关。 她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材实验装置如图l8甲所示。（1)实验器材中还应该有： 。实验次数摆幅（m）小球质量（kg）摆长（m）时间（s）10.10.030.81.820.10.040.81.830.20.040.81.840.20.0412.0(2)小豫完成了实验并将数据记入上表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与_有关，该实验所用的科学探究方法是：_。(3)在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图18乙所示。若摆长为08m，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应_l.8s(选填：“大于”、“小于”或“等于”)。(4)不计空气阻力及线与铁钉的摩擦摆球到达的A、B两点是否在同一水平线上?_(选填：“是”或“不是”)。原因是：_。 参考答案一、填空题1、87.5% 16j 2、0.2 0.12【解析】从a到b过程中，其重力是做功的，即W=Gh=mgh=0.04kg10N/kg0.5m=0.2J；整个过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能就等于小球从a到d点重力所做的功，即W= W=Gh=mgh=0.04kg10N/kg0.3m=0.12J。3、5 15 4、答案：150 300解析：考查功、功率的简单计算分析：同学从最高点到落地点的过程中，重力做的功为WGh500 N0.3 m150 J，衙；重力的功率为P300 W。 5、104 3105 6、； 7、省力 70% 8、30 减小 二、选择题9、A 10、A 11、C12、C 13、CD 14、ABD 四、计算题15、(1)GVg790 NF浮水V排g100 NF(GF浮)(790 N100 N)345 N(2)WFs345 N4 m1 380 J(3)100%100%100%100%86.25%16、（1）如案图12 0.5分（2）h = = = 0.05（m） 1分（3）G桶 = F浮 = 水gV排 = 水gSh = 1.0103100.20.05=100（N） 0.5分或：G桶= F浮= F向上=pS= 5000.2=100（N）G动 = nFG桶 = 2 65100 = 30（N） 1分（4）F浮= 水gV排 = 水gSh = 1.0103100.20.25 = 500（N）G总 = G桶G人G动 = nFF浮 = 275500 = 650（N） 1分F = = = 325（N）P总= = = = = 100（W） 1分17、 解：（1）小汽车从桥头匀速行驶至桥尾速度：v=15m/s；（2）小汽车匀速行驶，小汽车受到的牵引力：F=f=2.0103N，牵引力所做的功：W=Fs=2.0103N300m=6105J；（3）小汽车静止在水平地面上，小汽车对地面的压力：F=G=mg=1.8103kg10N/kg=1.8104N；小汽车对地面的压强：p=3105Pa答：（1）小汽车从桥头匀速行驶至桥尾速度是15m/s；（2）小汽车从桥头匀速行驶至桥尾牵引力所做的功是6105J；（3）当小汽车静止在水平地面上时，对地面产生的压强为3105Pa五、实验,探究题18、(1)卡片会弹起来做功弹性势能(2)卡片弹起的高度变低了 卡片弹起来的高度与橡皮筋弹性形变的程度有关 (3)尽量压得平一点换弹性更好一些的橡皮筋19、 （1）此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大；（2）实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的同一高度下落，这样保证下落速度相同；当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一钢球，这样可以保证小球的质量相同（3）常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等分析每个实验所采用的方法，找出与此相同的（4）分析图