苏教版语文全真综合五年级上学期第三次月考(三套).docx

苏教版语文全真综合五年级上学期第三次月考(三套)目录：苏教版语文全真综合五年级上学期第三次月考一苏教版语文全真综合五年级上学期第二次月考二苏教版语文全真综合复习五年级上学期第一次月考三- 1 -苏教版语文全真综合五年级上学期第三次月考一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 看拼音，写词语。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_2. 给加下划线字的选择正确读音。扇动_（shn shn） 唱彩_（h h） 尽管_（jn jn）银行 _（xng hng） 磨坊 _（fng fng） 水泡 _（po po）3. 拼一拼，写一写。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_4. 读了“歪脑袋”木头桩这本书，你最喜欢的一篇是_，故事中的_给你留下了深刻的印象，因为_。5. 将下面的生字分成三类。（写序号）眨 鲨 啃 鲫 瞅 鲤 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._6. 把词语补充完整，并选两个写句子。摇_摆_ _张_望_交加 _乐业名_古_ 神气_名_大_ _得水三_两_ 热_好_独秀 _弓_鸟7. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查_部，再查_画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母_，再查音节_。“刺”在字典里的解释有：用尖刻的话指摘、嘲笑；尖锐像针的东西；暗杀；用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是_；在“刺破”里，“刺”的意思是_；在“讽刺”里，“刺”的意思是_。（填序号）8. 读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到hu hun_，须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的d j_或是自己的言语w r_了别人。9. 看拼音，写词语。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_10. 写同音字组词。chn _光 _旧 _底 灰_w _术 _个 _蹈 队_yng _表 _树 牛_海_二、综合练习题。（共30分）1. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”2. 看图，读拼音，写出意思相反的词3. 抄写词语 迷惑 肯定 希望4. 抄写下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼 皱 判 恙5. 抄写词语 登陆 肯定 利用6. 看拼音写词语 7. 抄写词语 聪明 嫉恶如仇 崎岖8. 抄写词语 心急如焚 一筹莫展9. 抄写词语 危险 朽烂 不约而同10. 抄写词语 摔跤 追逐 嬉闹三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。幸福很小 朋友买了一间房，面积不大，八十个平方不到。而且是尾房，房间布局不（合适 合理），采光也不是很好。 我去玩时，朋友和他的太太把我带到露台上。我看到露台上放了一张桌子，还有一些休闲椅。朋友把水果、瓜子从房里搬出来，还给我泡了茶。我坐在阳光里，微风轻拂，惬意极了。朋友的太太在给一些刚绽了骨朵的花儿浇水，她指着不远处操场上的孩子们说：“那儿是个幼儿园，你看这些孩子，玩得多开心啊！” 朋友的太太站在露台上，看着那些孩子，笑意融融的。 从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这间房子了。一个在都市之中，还能读懂孩子，还能从孩子那儿感受快乐的人，他肯定是一个能把握住幸福的人。即使这样的幸福很小，小得可以（忽略 忽视）不计，但他们（竟然 仍然）把它牢牢抓在了手里。 还有位朋友，在杭州一家贸易公司上班，收入并不高。大家都劝他换一份工作，但是他却在那家公司一呆就是十年。 说起原因，真的让人不敢相信。朋友的家在郊区，为了每天能回去，他五年前就购了一辆车，每天上下班有三个小时在路上。之所以不愿离开那家单位，是因为这家公司有足够的车位，不论他何时到达，车位总不会被停满。 他（竟然 仍然）是为了一个车位，宁愿放弃其他更好的就业机会，让人百思不得其解。但他却没有认识到自己的决定是错误的，相反，他的日子过得安安稳稳的。他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你能说他不快乐、不幸福吗？ 生活是有秘密的，如果你没有接近一个人的心灵和情感，你就不会发现这一切。原来你以为他们那种是枯燥、毫无乐趣的生活，其实，根本不是你想象的那样。 幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。（1）选择文中括号里恰当的词语。不_（合适 合理） （忽略 忽视）_不计（竟然 仍然）_把它 （竟然 仍然）_是为了（2）写出下列词语的反义词。惬意_ 把握_ 枯燥_ 快乐_（3）把文中画线的句子改成陈述句。（4）文中说“从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这问房子了”。那么，“朋友”为什么要买下这问房子呢？（5）“我”的另一位“朋友”为了一个停车位宁愿放弃更好的就业机会，你觉得他只是为了一个停车位吗？他这种决定是错误的吗？（6）用横线画出文中点明主旨的句子，并说说你对这句话的理解。2. 读短文，完成后面的题。勇于“自责”的荷兰人 提起荷兰，我们不禁会说那是一个美丽的国度：那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。当我真正到了荷兰，给我留下印象最深的，却是荷兰人勇于自责的品质。 一天，我在家中接到了一个“自责”的电话。 “您好，请问是梁先生吗?” “是啊，您是?” “我是电力公司的。” “请问有什么事?” “您家这个月的电费比以前多了26欧元，我可以知道原因吗?” 这是什么意思?我有点儿生气，这个工作人员可能怀疑我没有按照有关规定用电。在荷兰，能源有限，电力紧张，按照规定，居民要使用节能灯具。 “您是在怀疑我没有按照有关规定用电吗?”我的声音有点儿高。 “不不，您误会了。我发现您的电费上涨了，担心是哪里漏了电，所以想请您注意一下。如果您认为有必要的话，我们就上门去检查一下。” 原来是这样，我为自己刚才的态度脸红，不知道该怎么回应。我不说话，对方就不停地道歉，说马上派人来检修，并对由此产生的影响表示歉意。半小时后，两个身着工作服的人来到我家，对房间里的线路进行了全面检查。检查的结果是，线路没有问题。 这件事让我想起最近收到的一封信，信是警察局寄来的。信中说，我对荷兰的一些交通规则不太熟悉，曾两次违规。信末尾的一段文字让我很是意外：“尊敬的先生，您的车两次违规，我们想知道原因，是不是红灯等交通设施所处的位置不合理，或者是发生了故障?对此，我们表示歉意，希望您能将您的意见告诉我们，谢谢!” 我送两位检查线路的工作人员出门时，看到了邻居爱德华。他老远就朝我挥手。爱德华是来“忏悔”的。 “我听说您的车因为违规被警察处罚了。” “是的。不过，这与您有什么关系呢?” “您忘记了吗?前段时间我借过您的车。”几天前，爱德华借我的车去接孩子，前后也就半个小时。他的话让我大跌眼镜：“虽然我只用了一会儿，但是红灯有可能是我闯的；即使与我没有关系，我也有责任，我应该时常提醒您!”此时的我，惊讶得瞠目结舌，不知道该说什么才好。 遇到事情时总从自己身上找原因，而不是一味责怪别人，这也许是荷兰人的习惯。他们的“自责”，时而是一种潜意识的善意呵护，时而又是彼此难以名状的信任，给人带来温馨，带来社会的和谐。荷兰人这种勇于自责的品质，值得我们学习和借鉴。（1）联系上下文，理解词语的意思。忏悔：_难以名状：_（2）联系上下文，填空。 在第自然段中，荷兰是一个美丽的国度，留给作者印象最深的是_。本段用一个“却”字，点明了文章的_。 在一自然段中，“我”的情绪先是生气，这是因为_；后来为自己的态度脸红，这是因为_。 第自然段，信的末尾让“我”很是意外，把“意外”换成一个成语可以是_。 第自然段_、_两个四字词语写出了“我”由于意外而感到十分惊讶。（3）请用简短的语言概括这篇短文写的三件事。（4）通过阅读全文，你知道荷兰人的“自责”实际指的是什么?联系自己生活中的一件小事，谈淡你的感悟。四、写作题。（共20分）1. 捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中，有哪个人让你特别感动呢？你和他（她）之间又发生了什么事情呢？本次习作就请你写一写令你感动的人吧！要求:题目自拟，语句通顺。7 / 18苏教版语文全真综合五年级上学期第二次月考二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 照样子，在横线上填上合适的字词。一张张（纸条） 一只只_ 一块块_ 一把把_一（杆）秤 一_笔一_树一_鸟一_鱼塘 一_石桥高兴地（说） 满意地_ 轻轻地_ 仔细地_（雪白）的小花_的头发 _的地毯 _的风筝（弹）钢琴 _图画 _纸船_围棋 _二胡 _铁环（冷）得直发抖_得直打转 _得直冒汗_得直咬牙2. 圈出每组中不同类的一个。河马 大象 昆虫 长颈鹿 _菠菜 菊花 茄子 黄瓜 _扫地 抹布 拖把 水桶 _3. 读了“歪脑袋”木头桩这本书，你最喜欢的一篇是_，故事中的_给你留下了深刻的印象，因为_。4. 选一选，填一填。片 朵 把 阵 间 条一_大风 一_叶子 一_大河一_太阳伞 一_野花 一_木屋赛 放 贴 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龙舟 _窗花5. 照样子，在横线上填入恰当的字词。（穿）草鞋 _京戏_排球（乌黑）的长发 _的灯光 _的衣服冷得（像冰窖） 热得_ 慢得_一座座（山） 一串串_ 一层层_6. 把词语补充完整，并选两个写句子。摇_摆_ _张_望_交加 _乐业名_古_ 神气_名_大_ _得水三_两_ 热_好_独秀 _弓_鸟7. 把下列成语补充完整,并按要求填空。专心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然开朗出言不_ 老生_谈无_之谈 劈波_浪 万_更新8. 写同音字组词。chn _光 _旧 _底 灰_w _术 _个 _蹈 队_yng _表 _树 牛_海_9. 将下面的生字分成三类。（写序号）眨 鲨 啃 鲫 瞅 鲤 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._10. 读一读，连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题二、综合练习题。（共30分）1. 书法展台姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。2. 抄写词语。 犹如 霎时 恢复3. 抄写下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼 皱 判 恙4. 正确、工整地抄写句子，力求美观。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。5. 写出屋子上写的词语。6. 把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。解落三秋叶，能开二月花。7. 抄写词语 羞愧 芳香 眼睛8. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼9. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！10. 数一数，填一填 三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 如果有人问：计算机是干什么用的？你可能回答：计算机当然是用来计算的机器。确实，在一开始发明计算机的时候，人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。如今电子计算机早已不单单用于计算了。科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。所以，人们也把电子计算机称为“电脑”。 在我国，从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。媒人所做的工作，就是在男女双方还不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。于是，有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫做媒体。过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。当今社会的文字、语言、声像、图片等各种信息常常交织在一起，原来只能传递一两种信息的媒体已经不能满足人们的需要了。人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机、传真机使用，这种能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。 那么，电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接受图像的信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理，因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑、同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。 随着计算机技术的飞速发展，人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今，这种电脑已经走进寻常百姓家，人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！ 电子计算机发展迅猛，差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人说，你可以弄清楚已经过去的五百年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样也很难预料，但有一点是可以肯定的，计算机会越来越“神”。（1）写出下面词语的近义词。信息_迅猛_ 预料_ 寻常_（2）根据短文填空。人体本身就是一个_，这个系统的“司令部”就是_，电脑和多媒体的关系就像_和_的关系。多媒体电脑的功能有_，_，打电话，_，听CD，_，要是你的多媒体电脑连接了_，还可以在家中_。（3）用波浪线在文中画出说明“秀才不出门，尽知天下事”含义的句子。（4）文章结尾写到“计算机会越来越神”，你觉得未来的计算机怎样“神”？2. 阅读短文，完成练习。不能没有规则 约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。” 生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。 中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。（1）联系上下文给词语选择恰当的意思，填序号。红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中，“红绿灯”具体是指_人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。这句话中，“红绿灯”具体是指：_A.交通信号灯。 B.红灯和绿灯。C.生活中的规则。（2）根据短文内容填空：引用小约翰_的事例，目的是想说明_。引用瑞士小孩_的事例，目的是想说明_。文章中正反两个事例都说明了：“_”。（3）联系上下文和生活实际理解句子的含义。“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”四、写作题。（共20分）1. 从下列两组事物中选出一组，想一想它们之间会发生什么，然后展开合理的想象，编一个有意思的童话故事，题目自己定。（温馨提示：文中不得出现真实的人名、校名）鼻子 眼睛 嘴巴大海 小溪 江河13 / 18苏教版语文全真综合复习五年级上学期第一次月考三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 圈出每组中不同类的一个。河马 大象 昆虫 长颈鹿 _菠菜 菊花 茄子 黄瓜 _扫地 抹布 拖把 水桶 _2. 根据拼音,写字组词。课tng_上不捣lun_守规j_不wi_反不kung_课错不fn_qn_学习不di_慢要j_极不yn_烦不mng_从是非bn_不幼zh_有前zhn_pn_困生去jun_献要h_护不y_憾衣gun_整做标gn_3. 读拼音,写汉字。装sh_苏sh_防y_比y_监y_干zo_急zo_x_盖x_少无x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_仪q_堆q_4. 按要求写词语。带“风”的四字词语。风起云涌、_、_含“言”和“语”的四字词语。少言寡语、_、_5. 根据描绘的情境,完成练习 证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。证券公司的意思是_；小张的理解是：_请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：_6. 在词语中填上恰当的汉字。xi sjn w hoch ynzi x面带_飘带_传来_ _紫_红做_心_j dinjingjqnchn_亲人新_拮_家_扶7. 把词语补充完整，并选两个写句子。摇_摆_ _张_望_交加 _乐业名_古_ 神气_名_大_ _得水三_两_ 热_好_独秀 _弓_鸟8. 看拼音写词语。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_9. 照样子，写字再分别组词。金：钩 钩子 铲 铲子木：_ _ _ _水：_ _ _ _10. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查_部，再查_画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母_，再查音节_。“刺”在字典里的解释有：用尖刻的话指摘、嘲笑；尖锐像针的东西；暗杀；用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是_；在“刺破”里，“刺”的意思是_；在“讽刺”里，“刺”的意思是_。（填序号）二、综合练习题。（共30分）1. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”2. 用钢笔描红。 铸 抑 虐 摧3. 用钢笔描红 桅杆 船底 顺风4. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。5. 抄写词语 争吵 嫉妒 知错认错6. 抄写词语 临安 西湖 几时休7. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！8. 抄写词语 鞭炮 水泄不通 销毁9. 用钢笔描红。 铸 抑 虐 摧10. 用钢笔描红。 蔺 廉 颇 卿 赵 韩 唇三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。让生命化蛹为蝶 一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，所以他讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。 为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。” 后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘。 1993年10月，他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。 他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。 是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。（1）写出下列词语的反义词。丑陋_ 勤奋_（2）请联系上下文理解词语的意思。居心叵测：_。（3）束缚我们的“茧”是什么？用波浪线在文中画出来。（4）帮助我们冲破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑是什么？用横线在文中画出来。（5）从这个故事当中，你得到了什么启示？2. 阅读下文，回答问题。 如果有人问：计算机是干什么用的？你可能回答：计算机当然是用来计算的机器。确实，在一开始发明计算机的时候，人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。如今电子计算机早已不单单用于计算了。科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。所以，人们也把电子计算机称为“电脑”。 在我国，从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。媒人所做的工作，就是在男女双方还不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。于是，有