熟悉的地方有风景课件.ppt

热烈欢迎领导老师们光临指导！,熟悉的地方有风景巧用素材，成就佳作,考场作文最可怕的是什么？,偏题、走题！,考场作文最无奈的是什么？,做“无米之炊”，尤其是不能做“有米之炊”。,一组串台词的启示,有一位著名歌手，最擅长演唱我的中国心。我们能分别为主持人设计一段串台词，把他请上各种晚会的舞台吗？,中华民族从来就不缺乏凝聚力，越是危急时刻，我们胸中那颗中国心跳动的节奏就越是铿锵有力。(下面请听我的中国心)举国同心，抗击“非典”的誓师大会。,奥林匹克的熊熊圣火召唤着我们，带着希望、带着勇气、带着一颗中国心，让我们一起出征雅典！(下面请听我的中国心)欢送中国奥运代表团出征雅典奥运会,今天是您五十五华诞，我们的共和国，让儿女们为你献上最美好的祝福，还有一颗滚烫的中国心。(下面请听我的中国心)庆祝中华人民共和国建国五十五周年,印度洋的巨浪冲垮了我们邻舍的家园，让我们伸出热情的援助之手，献上真诚的中国心和中国情。(下面请听我的中国心)文艺界为印度洋地区海啸的赈灾义演,佳节倍思亲，天涯共此时。此时此地，我们的心跳动着同样的节拍，让我们同唱一首中国人心中的歌。(下面请听我的中国心)“同一首歌”2005年春节华盛顿专场,黄山黄河不会忘记卢沟桥的炮火，长江长城依旧牢记南京城的血痕。国耻，永远铭刻在中国人心头！(下面请听我的中国心)纪念中国人民抗日战争胜利六十周年,启示一：不变的材料可以应对万变的话题作文。,启示二：材料跟着主题走，表述围着中心转。,牵线搭桥照应点破（盘活素材的关键）话题或话题关键词照应点破作文标题切题中心论点或分论点,基本方法：,话题：位置与价值晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”；他还是喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，从此躬耕农田，不问世事。（）。,他找到了自己的位置，实现了他的人生价值,例1：,例2:话题：铭记与忘记是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，是那个“戴月荷锄归”的农夫，对！是他，是这位享誉文坛百千年的陶渊明。他不愿“为五斗米折腰”，挂印归田园。,他忘记了官场的失意，忘记了仕途的不达，却铭记了世人的愿望，写出了心中的圣地桃花源,一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉；“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零；“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静,（一枝一叶一世界，一词一句总关情。）,例4：,人文素养与发展“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是他对大自然的感悟，“如行云流水，文理自然,姿态横生”是他对作文的独到见解，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是他对词坛的莫大贡献。他的书法列为宋四家之首，他的竹石画也名冠一时，他的旷达乐观的人生态度更是为人仰慕称道，他的天才，让语堂先生含笑，称他是一个“乐天知命的天才”；让秋雨先生叹服，“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼”。,照应点破,人文素养与发展他的素养何其博大:“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是他对大自然的感悟，“如行云流水，文理自然,姿态横生”是他对作文的独到见解，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是他对词坛的莫大贡献，他的书法列为宋四家之首，他的竹石画也名冠一时，他的旷达乐观的人生态度更是为人仰慕称道，他以他的人文素养成就他的天才，让语堂先生含笑，称他是一个“乐天知命的天才”；让秋雨先生叹服，“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼”。,当李白不被重用时，他仍能快乐地梦游天姥，仍能举杯畅饮。当苏轼屡遭贬谪，他仍有“泛舟游赤壁”的雅兴，有“浪淘尽，千古风流人物”的豪迈。当屈原二度被放逐，他仍能有着“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的自信，仍有“不以身之察察，受物之汶汶”的坚守。对人生有着乐观，有着希望，有着正义的守望，这样的人怎么会没有幸福的微笑呢？（2005年天津卷留给明天）,照应点破,请留给明天一个幸福的微笑。当李白不被重用时，他仍能快乐地梦游天姥，仍能举杯畅饮，因为他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪，他仍有“泛舟游赤壁”的雅兴，有“浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，因为他对明天有着希望的微笑。当屈原二度被放逐，他仍能有着“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的自信，仍有“不以身之察察，受物之汶汶”的坚守，因为他对明天有着正义的微笑。对明天有着乐观，有着希望，有着正义的守望，这样的人怎么会没有幸福的微笑呢？,课堂练习：话题与材料对接,话题或题目:说“安”(北京卷)出人意料和情理之中铭记与忘记（全国卷）自嘲（重庆卷）纪念（广东卷）位置与价值（全国卷）,材料:苏堤修筑之后，人民为了感念他的恩德，把苏堤的九座亭阁中的一座修筑为苏轼的生祠。但不久，奸臣吕惠卿再度得势，曾下令摧毁这座纪念堂。,小结一、以不变应万变：积累数则典型素材，滥熟于心，深刻理解，多角度挖掘拓展。二、学会照应点破：经常模仿训练，模仿典型段落、模仿典范作文。,丛飞颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜