标点符号复习课件.ppt

正确使用标点符号复习课件,5下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。B李老教导他的学生说：一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。C实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。D上海文艺出版社最近推出了当代文坛大家文库：巴金七十年文选、冰心七十年文选、夏衍七十年文选、施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选，这些书都是留给子孙后代的精神财富。,江西省05年高考试题,答案：C,第5题：本题考查考生正确使用标点的能力。本题正确选项为C项。A项中“由谁定、如何定、定多少？”应该修改为“由谁定，如何定，定多少，”，这是因为这几个词组是谓语性质的，而它与“景区门票”合在一起作了“都需要充分论证”的主语，实际上总的句子在这里是陈述性质的。B项应该将句末的句号放在引号之内，因为这是完全引用。D项应该有两个地方要修改，一是当代文坛大家文库，这里的书名号应该修改为引号，我们说书名号一般用在具体的书名和文章篇名上；二是“这些书”前面的这个逗号应该修改为句号，因为前面的冒号只能管到这里为止。解答这道题要掌握一些标点符号的基本用法。,江西省06年高考试题,4下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。B.教师口语一书的序言说：“教师口语是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。,答案:A,第4题：本题考查考生正确使用标点的能力。本题正确选项为A项。A、C、D三项均涉及到句中点号的分层使用。B项后一处的“教师口语”只是一门课程，应去掉书名号，可用引号来予以强调。C项“你迷信鬼神，他就以鬼神为饵”与“你迷信权力，他就以权力相诱”两个分句是高一层级的并列，其间应用分号。D项“制冷”与“解冻”是最低层级的并列，其间用顿号，是正确的；但“迅速”、“方便”、“性能高”之间构成高一级的并列，后两个顿号应改为逗号。,（2007天津卷）给下面一段话加上标点符号。语言是思维的工具。著名哲学家、物理学家爱因斯坦说一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的爱因斯坦文集第一卷第395页一个没有很好掌握语言这一思维工具的人，其智力发展会受到很大的限制。,答案：；“。”（，）,标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。,考查形式：1。考查一般带有较高程度的综合性和技巧性。2。一般是选择题的形式，也有可能放入考卷第六板块的综合修改中进行复合考查。3。以断句形式考查（文言标点）。,各种标点符号的重点用法,1、句号的用法：陈述句、语气舒缓的祈使句用句号难点：句号与双引号、句号与括号的混合使用,句后有括号的句号，括号内的内容如是补充说明前面内容的，句号加在括号后。,句子是一句完整的引文，后面是引文的出处，句号加在引号内。,例：、这是我国现存古建筑中最早的盘龙殿柱，雕于宋元佑二年（年）。、“菱很小，但很嫩，味道十分鲜美。”（茹志鹃静静的产院）,附：核按钮第16页“句中点号的分层使用”,2007年2月17日一大早，温家宝踏着瑞雪来到辽宁东部山区的清原满族自治县六家子村看望村民，从吃、住、行、烧到医疗、教育、文化，温家宝亲切地和大家唠家常。掌声、笑声，不时从屋子里传出来。,2、问号的用法：疑问句、反问句末用问号,A、表选择的，中间的加逗号，句末加问号。,B、用在特指（连续）问句中，每句问语后都加问号。,C、对先说谓语、后说主语的倒装疑问句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。,例：“怎么了，你？”,例：明天的旅行，你是去呢，还是不去？,例：除了他能去，还有谁能去呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？,附：核按钮第17页“问号的使用”,3、冒号的用法:提示下文、总结上文,A、使用“xx说”之类放在引用话之前,用冒号；放在引用话之间,用逗号；放在引用话后面用句号。,例a、他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”b、“同志们!”区委书记说,“这张全区党员登记表上的34个人,除去老赵和黄淑英同志以外,除去叛徒黄有才以外,其余的都在这里。”c、“真不凑巧,店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。,B、在表示总结上文时使用冒号而不使用破折号,例她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。,4、顿号的用法：,A、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号，以体现层次。,B、并列词语作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。,C、句中概数的中间不用顿号。并列词语之间带有“啊”“哇”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号。,例：原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。,例：A、你要不断进步,识字,生产。B、这个故事讲得真实,动人。,例：这瓷器有五六百年历史了。妈妈经常给我讲她纺线呀，织布呀，做军鞋呀。,5、引号的用法：1.说：“。”2.“，”说，“。”3.，正如说的“”，。A.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号。,B.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。,C.引文不完整或者说引文成为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。,D.如果引文连着有好几段，每一段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。,例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”,例：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。,附：核按钮第17页“引号的使用”,破折号的几种作用：1.行文中表解释说明（注意与括号的区别）2.表话题突然转换（移）3.表意思递进（语义跃进）4.表声音的延长或断断续续,省略号用法的几点注意：1.省略号前用句号，表示上文是完整的句子。2.省略号后一般不用点号。3.省略号不能与“等等”连用。4.分项列举三项以上才能用省略号。,口诀复习法,第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。,?,关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。,!,大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。,、,分句内部有了逗，分句之间才用分,提示下文用冒号，总结上文要带冒,引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。,注释局部紧贴着，注释整体隔开着。,;,：,“”,（）,句逗时时不离手，着重专名写下边。连接两端占一格，破折省略两字宽。,作品才能算篇名，题字活动不能用。人名节名卷章名，中间一点来隔开。,休息一会再来,标点复习导练,1、给定短语:个子高眉毛粗眼睛大,变换语境:,（1）前面走来一个人他个子高眉毛粗眼睛大,，,，,，,（2）前面走来一个个子高眉毛粗眼睛大的人,、,、,。,。,并列词语作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。如:,应注意的问题：,萝卜切得纤细，均匀。这个故事讲得真实，生动。你要不断进步，识字，生产。,(1)这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”、“向孔繁森致敬！”的口号。,2、给定句子:,(2)随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么跟我走”、“天有多高”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。,（顿号应删去）,顿号对不对？,（顿号不能删去）,应注意的问题：,引用的并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。,3、给定短语:上海的沪剧浙江的越剧河南的豫剧,（1）刘玲喜欢看上海的沪剧浙江的越剧河南的豫剧,、,、,。,（2）刘玲喜欢看上海的沪剧浙江的越剧河南的豫剧湖南的湘剧花鼓戏,，,，,，,、,。,应注意的问题：,并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。,（3）像上海的沪剧啦浙江的越剧啦河南的豫剧啦刘玲都喜欢看,，,，,，,。,4、给定短语:一二年级,我在小学一二年级的时候就读西游记。,于都县实验小学一二年级的同学今天下午参观了长征广场。,变换语境:,、,概数的地方不能用顿号,表确数的地方必须有顿号,5.给定短语:百年孤独的作者是谁主要内容是什么,变换语境:,(1)他不知道百年孤独的作者是谁主要内容是什么,。,（2）李老师问他百年孤独的作者是谁主要内容是什么,：,？,？,“,”,应注意的问题：,（3）李老师问他百年孤独的作者是谁主要内容是什么,如果是转述他人的话，不用引号和冒号，应用逗号、句号。,，,，,。,6、给定句子:,（1）到底是先有鸡蛋后有鸡呢还是先有鸡后有鸡蛋呢,（2）今天是星期一还是星期二,（3）是站在他们前面领导他们呢还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢还是站在他们地对面反对他们呢,，,？,？,？,选择问句很短中间不用逗号,？,？,7、给定短语:输入设备键盘和鼠标,变换语境:,（1）电脑的硬件由中央处理器存储器输入设备键盘和鼠标和输出设备组成,、,、,（,）,。,（2）这台电脑的输入设备键盘和鼠标是联想公司生产的,。,应注意的问题：,1破折号与括号的区别较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。2括号之前之后都可以有点号，但破折号之后不能有点号。,(2)他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好:我知道的就这些。,8、给定句子:,(1)下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。,表提示,表总括,1、老师说“今天很冷，大家多穿些衣服。”,2、“今天很冷，”老师说“大家多穿些衣服。”,3、“今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说,9、给定句子:,：,，,。,10、给定短语:三本小说红楼梦红与黑永别了，武器,（1）刘平买了三本小说红楼梦红与黑永别了，武器,：,、,、,。,（2）刘平的三本小说红楼梦红与黑永别了，武器全部丢失了,、,、,。,表提示管到句尾,表解释说明,应注意的问题：书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。,11、给定短语:“欲穷千里目，更上一层楼。”,变换语境:,（1）王之涣在登鹳雀楼一诗写道“欲穷千里目，更上一层楼”,：,（2）要想取得更大的成绩，还要加倍努力，正如王之涣所说的“欲穷千里目，更上一层楼”,。,。,（3）王之涣所写的欲穷千里目，更上一层楼是千古传诵的名句。,“,”,引文末了是问号、感叹号的，无论直接引用还是间接引用均放在引号内。我们的口号是“中国人民大团结万岁！”他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”,应注意的问题：,12、给定短语：中央提出“三个稳定”,（1）中央提出“三个稳定”（人心稳定、物价稳定、社会秩序稳定）,（2）中央提出“三个稳定”（邓小平文选第三卷312页）,。,。,句内括号,句外括号,例：打好这仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。,例：不被制约的权力将产生腐败现象，这已是无须证明的结论了。但是，谁来制约？谁来监督？谁能监督尚有一系列的疑问。,例1：不过，他表示，“除非国家急需，否则就算探明也不会开采这些矿藏。对可可西里的保护绝对重于开发”。,例2：不过，他表示：“除非国家急需，否则就算探明也不会开采这些