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教学资料参考范本幼儿园小班数学活动：感知3以内的数量 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、练习手口一致地点数3以内的实物，懂得最后一个数，代表所属物品的总数。2、体验数学活动的乐趣。活动准备：教具：小熊、小兔、小猫、小狗头饰，一个生日蛋糕、五份生日礼物盒学具：糖果卡片若干活动过程：一、情景到导入课堂教师：今天是小熊的生日，我们来一起看看都有谁来参加小熊的生日会。情景一：小兔来了小兔敲门：咚咚咚教师：我们来看一看谁来了?(小兔)小兔：小熊你好，见到你真高兴。小熊：欢迎你来我家做客。教师：来了几只小兔，你是怎么知道的?(用眼睛看到的)刘老师还有一个办法，我们来“数一数”，拿出食指数一数。教师：小兔今天还带来神秘的礼物送给小熊呢!小兔：今天是你的生日，祝你生日快乐!(把礼物送给小熊)小熊：谢谢你。教师：小兔送给小熊什么生日礼物?送了几个?我们来数一数?情景二：小猫来了小猫：喵喵喵，(轻轻的走来)小熊你好!见到你们真高兴。小熊：欢迎你们来我家做客!教师：原来是小猫来了，来了几只小猫呢?(两只)让我们一起来“数一数”。1，2.来了两只小猫，数到最后一个数是它的总数，我们数数的时候是12的数，说出它的总数的时候是用两只表示。教师：每只小动物给小熊带来了一份生日礼物，那两只小猫带来了几分生日礼物?(引导幼儿说一说)我们一起来看一看。小猫：小熊，送给你，祝你生日快乐!小熊：谢谢你们的礼物。教师：我们来“数一数”小猫带了了几分生日礼物。情景三：小狗来了小狗：旺旺旺，小熊你好，见到你们真高兴。小熊：欢迎你来我家做客。教师：来了几只小狗?你是怎么知道的?(引导幼儿数一数)三只小狗那他们带来了几份生日礼物?我们一起来看一看。小狗：小熊，祝你生日快乐。小熊：谢谢你们的礼物。教师引导幼儿数一数。二、让幼儿动手点数礼物，把礼物送给小熊教师：你们想不想参加小熊的生日会?(想)那我们也像小动物一样，带着礼物参加小熊的生日会。刘老师也给你们每人准备了礼物让你们送给小熊，现在我们拿出来看一看数一数，有什么礼物，有多少?可以跟旁边好朋友说一说。(让幼儿拿出放在椅子下面的礼物杯，数一数)教师：请你说说你的礼物杯里装着什么礼物，有多少，你是怎么知道?数一数!(请几个小朋友说一说)教师：刘老师也给小熊准备了一份礼物，我把它送给小熊。小熊，祝你生日快乐，我把三个糖果送给你。(教师示范送礼物)三、活动结束，参加小熊的生日会教师：今天是小熊三岁的生日，我们拿出生日蛋糕，为小熊插上生日蜡烛，三岁生日插几根生日蜡烛呢?(引导幼儿知道插三根生
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