思想道德修养与法律基础 绪论1.ppt

思想道德修养与法律基础,董洪霞,绪论珍惜大学生活开拓新的境界,教学目的和要求：全面认识大学生活特点，树立新的学习理念，协调人际关系，尽快适应新环境。激励当代大学生立志成才，为实现中华民族的伟大复兴而贡献自己的力量。明确提高思想道得素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义核心价值体系。把握学习“思想道德修养与法律基础”课意义和方法重点和难点：适应人生新阶段；明确当代大学生的成才目标；塑造当代大学生的崭新形象；社会主义核心价值体系的主要内容。学习和践行社会主义核心价值体系的意义,第一节适应人生新阶段第二节肩负历史新使命第三节学习和践行社会主义核心价值体系第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法,一、认识大学生活特点,1大学在人生发展和人才成长的过程中起着什么样的作用呢？（四个重要时期）专门人才培养的定向时期人生观形成的关键时期,如果让我总结人类20世纪的历史的话，我将这样写到，人类在20世纪最大的悲哀，不是地震、不是水灾、甚至不是原子弹在日本广岛、长崎上空的爆炸，而是芸芸众生活着然后死去，却不知道自己有多大的潜能，他们只知道卡通片等感官刺激的满足，不知道生命的意义和价值，他们在生理上已经衰退，但在心理上还没有成熟；他们的躯体已经接近坟墓，但是他们的人格还没有健全。-美国著名的心理学家陆哥赫胥勒,塑造优良品格的重要时期北京大学：爱国进步民主科学上海交通大学：饮水思源爱国荣校浙江大学：求是创新清华大学：自强不息厚德载物复旦大学：博学而笃志切问而近思北京师大：学为人师行为世范人民大学：实事求是南开大学：允公允能日新月异山东大学：气有浩然学无止境潍坊学院：厚德博学求是创新,青年社会化趋于完成的宝贵时期大学是知识的海洋大学有教书育人的良师大学有浓厚的学习研究和成才氛围,学习要求的变化,2大学生活发生了那些显著的变化?,自主型学生对应金字塔的E级，也叫E学生。有三个特征：EQ(情商).ENJOY（快乐、享受）.EXCELLENCE（优秀、杰出）,生活环境的变化,社会活动的变化,二、提高独立生活能力,1大学环境的变化带来的新问题大学生角色地位的变化导致评价失调理想与现实的差异导致失望迷茫,“小地方”同样能出一流人才,博鳌亚洲论坛秘书长，原中国加入WTO首席谈判代表,人际关系适应不良导致孤独压抑,2.如何适应大学生活，提高独立生活能力？新龟兔赛跑告诉我们四个重要的启示：,当你处在劣势的时候不要气馁不要松懈，要坚持到底等待对手犯错误。要善于把潜在的优势变成现实的优势.要及时调整策略，改变方法。要合作、优势互补、双赢。,三、树立新的学习理念,21世纪的学习理念应特别强调“三性”，即自主性、全面性、创新性。,1.信息社会究竟发生了什么变化？,在信息社会，首先是产生了信息的爆炸，而且信息成为有价值的东西。互联网构造了即时通讯，改变了人类活动的时间模式，形成了汇集知识智慧和情感的海洋文化。社会实践的主要对象，从改造物质世界变成了提升人的世界。社会事件变化不可预测的因素增多。,2.当代教育发生了什么质的变化?,服务学习个性化积极思维(皮克马利翁效应),3我们应当树立什么样的学习观念呢？,学会享受学习学会快速学习学习既可以是循序渐进的，也可以是跳跃的，超前的要学会减法甚至是除法的学习充分利用互联网学习树立终身学习的理念多学习多实践树立创新学习的理念,四、培养优良学风,勤奋,天道酬勤早起的鸟儿有虫吃,清华“英语神厨”张立勇,严谨。就是要一丝不苟，认真负责，做到严肃、严格、严密。,求实。就是要脚踏实地，求真务实，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。,创新,创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。-江泽民,创新就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的思维和学习。其突出的特点是相异性、差异性。创新思维是创造力发挥的前提。创新思维是企业竞争的法宝。创新思维是培养高素质人才的重要途径.,想象想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步化的源泉.-爱因斯坦,创新思维的主要方法,爱因斯坦,直觉灵感灵感是一种顿悟-扬振宁灵感是有的，但是你首先得去追求它，你不去追求它，它也绝不会主动找上门来。-钱学森,钱学森,逆向思维铁棒磨成针-纳米技术杀鸡给猴子看-杀猴子给鸡看评优-治劣比萨饼-饺子培训西瓜技术-冬瓜大王,侧向思维,三国演义中诸葛亮的“草船借箭”就是典型的侧向思维范例“造箭”(正常思维)“抢箭”(逆向思维)“借箭”(侧向思维),诸葛亮,发散思维与集中思维,正确认识自己的创造力,老子：知人者智，自知者明。古希腊哲言：认识你自己。,老子,创造力的基本原理：创造力人皆有之。创造力是一种潜力，能够