“文明创建小天使”进家庭活动宣传材料(正文).doc

目 录1、文明交通篇（一）12、文明交通篇（二）13、热心公益篇34、八礼四仪篇45、文明创建篇（一）76、文明创建篇（二）97、崇尚科学篇108、家庭和睦篇119、邻里团结篇1110、诚实守信篇.1211、保护环境篇.1312、勤俭节约篇.15文明交通篇（一）综合知识一、每年“中小学生安全教育日”是哪一天？3月份最后一周的周一。二、在中国，每天近100名0至14岁儿童因交通意外死亡或受伤，你知道骑自行车儿童发生的交通伤害在所有涉及儿童的交通伤害中排第几位吗？第二位。三、交通信号一共有几种，分别是什么？交通信号共有四种，分别是交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。四、交通信号灯有哪几种？有三种，红灯、绿灯和黄灯。五、阜宁开展“文明交通进校园”活动的主题是什么？“关爱生命，平安出行”六、阜宁正在开展的为期三年的大型文明交通活动的全称是什么吗？“文明交通行动计划”七、你知道发生交通事故后应该怎么办吗？应该立即拨打电话122或110报警，说明事故发生的时间、地点、事故车辆及伤亡情况等。交通标志一、在路口四周有一根白线是什么线，它的作用是什么？是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。二、行人护栏的作用是什么？用来保护行人安全，防止行人横穿马路酿成事故。三、隔离墩或绿化隔离带的作用是什么？是设在车行道上用来分隔机动车与非机动车或来往车辆的。我们不应该跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆撞倒的危险。四、交通标志分哪几种？有警告标志（它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志）、禁令标志（它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志）、指示标志（它是指示车辆、行人行进的标志）、指路标志（它是传递道路方向、地点、距离信息的标志）和辅助标志（它是主标志下对主标志起辅助说明的标志）。文明交通篇（二）文明走路一、行人在没有人行道的道路上行走，应当如何行走？应该靠右边行走。二、“红绿灯”的含义？红灯停，绿灯行；黄灯亮时不准行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红黄灯闪烁时，行人须在确保安全的前提下通行。三、在有人行横道或者过街设施的路口、路段，行人应当怎样通过？应当走人行横道或者过街设施。四、没有交通信号的人行道怎么通过才安全？要左右看，注意车辆来往，不准追逐，奔跑。五、没有人行横道的路口怎样通过才安全？须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。六、同学们在道路上列队通行时，每横列的同学不得超过几人？不得超过2人。七、你知道下雨的时候怎样安全走路吗？雨天走路步子要小，走得慢一些，注意避让来往车辆，如果撑着伞，别让伞遮住视线，看不见前进的方向。安全乘车一、你能列举出哪些文明乘车行为？（1）、应在站台上有秩序地候车。（2）、等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车。（3）、上车后要主动买票。遇到老弱病残孕和怀抱婴儿的人应主动让座。（4）、车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。（5）、不能将身体的任何部分伸出车外，不能在车厢内大声叫嚷，要做个文明的小乘客。（6）、下车后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。二、乘坐汽车时的注意事项你能说出几项？（1）、不要将头、手伸出窗外。（2）、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。（3）、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物。（4）、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。（5）、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。三、爸爸开车带着明明出动吃饭，结果爸爸一高兴喝了很多酒后，可爸爸非要开车回家。明明应该怎么办？坚决阻止爸爸驾车。可以选择公交车或出租车，也可以请家人、朋友来替爸爸将车开回家。四、如果你看见爸爸、妈妈有违返交通法律法规的情况，你会怎么办？提醒家长不要违章，要给孩子起好榜样作用，并且把学到的交通知识告诉给家长，监督家长的交通行为。自我保护一、过马路时应注意的事项？（1）、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马路。（2）、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口较远的地方行驶，这时也不能过马路。因为车速很快，容易发生危险。（3）、路口一般不止有一个信号灯，应该看要穿过的马路对面的那盏信号灯。（4）、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子正好路过，发生危险。（5）、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。二、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意哪些问题？（1）、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。（2）、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。（3）、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。（4）、不要到小河塘里去游泳。（5）、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。三、外出活动应注意哪些安全事项？（1）、和家人上街时，不要一个人乱跑。（2）、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。（3）、集合时，看看你前后左右的人有没有到。（4）上街时，要跟紧大人，不要东张西望。（5）、如果发现自己掉队了，不要惊慌。可以站在原地，等家长或老师来找你；也可到当地的管理处，请工作人员在广播里播放“寻人启示”；切不可跟陌生人走。四、走路时不要有哪些行为？思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。五、集体外出活动时的注意事项？横列不超过两人，行进时，就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。过马路时，应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难，可请交警协助一下通过。热心公益篇一、什么是公益?公益是指有关社会公众的福祉和利益。“公益”为后起词，五四运动后方才出现，其意是“公共利益”，“公益”是它的缩写。当今社会的公益通常指的是公益事业，中华人民共和国公益事业捐赠法所称公益事业是指非营利的下列事项：救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人的活动;教育、科学、文化、卫生、体育事业;环境保护、社会公共设施建设;促进社会发展和进步的其他社会公共和福利事业。二、公益活动主要有哪些？公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动等。三、怎样参加公益活动？首先要在不影响自己学习、工作的情况下确定自己能有参加公益活动的时间；其次是寻找相应的活动组织，一般在社区、学校都会有相应的活动组织；最后是确定自己想参加的公益活动项目。同时，有条件的也可以自己组织微公益项目。八礼四仪篇一、八礼四仪的主要内容是什么？1、八礼仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。2、四仪7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。二、八礼四仪的具体要求是什么？仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。(1)头发：应保持头发清洁，按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。(2)表情：应保持面肌自然从容，目光温顺平和，嘴角略带微笑，让人感到真诚可信、和蔼可亲。(3)手部：要保持手部的清洁，养成勤洗手、勤剪指甲的良好习惯。在正式场合忌留有长指甲及指甲修饰不当，不佩戴戒指、手链、手镯等饰物。(4)衣着：着装整洁，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不穿奇装异服，不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走或进入教室，课堂上不敞衣、脱鞋。(5)体态：要保持端庄、大方，勿要做作和故弄。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。在家时：1、请长辈先入座。2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。3、吃东西、喝汤时，要小口慢咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。4、吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。5、不敲碗，不翻撒、挑拣菜肴。6、主动给长辈添饭加菜。7、用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。在学校时：1、有秩序地进入餐厅。2、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。3、吃饭时，不敲饭盆，要安静、文明进餐。4、饭、菜、汤要吃净（特殊情况例外）爱惜粮食、杜绝浪费；不偏食、不挑食。5、用餐结束，应把凳子整齐地摆入在餐桌下面。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。1、与人交谈时，勿打哈欠，即使很劳累很困也要忍一忍。2、交谈时应该戒掉口头禅，尤其是不文明的口头禅。3、不打断对方谈话，每个人在滔滔不绝时都希望周围的人是自己忠实的听众，而自己就是谈话中的主角。4、对别人讲话，勿持冷漠的态度。5、与人交谈时不要自我吹嘘或信口开河。7、多用赞美，少点批评。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。1、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接，初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、水果、图书等招待同学、朋友。3、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。4、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。5、去亲友家做客要准时，仪表整洁，在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。6、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育，态度端正。对老师说实话、真话，不欺骗老师。7、对长辈有意见，应有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。8、未经父母允许不得晚归、远出以及无故在外过夜。9、长辈休息时，不要轻易打扰他们。长辈身体不适，要勤问候，多体贴。10、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。11、尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。12、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。2、上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以骑在栏杆上向下滑。出入教室、办公室、会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。3、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。4、骑自行车时要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。5、乘火车、轮船时在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。观看文艺演出时不能随意走动，不高声讲话，不影响后排观众观看。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。外出游玩时，要爱护景区设施，不踩踏草坪，不采摘花果，不触摸文物，不在景物上画写、划刻，在不允许拍照的地方不拍照，了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。升旗礼仪1、有秩序地进场和退场，一般情况按要求穿校服。2、立正站立，保持肃静。禁止回头回脑、东张西望。3、行注目礼（少先队员行队礼）。4、认真听国旗下讲话。5、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。集会礼仪1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置做好。2、听报告聚精会神，保持肃静，坐姿端正，不乱议论，不乱走动。3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。文明创建篇（一）道德知识一、社会主义核心价值观基本内容是什么？富强 民主 文明 和谐自由 平等 公正 法治爱国 敬业 诚信 友善二、中国梦基本内涵和奋斗目标是什么基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。奋斗目标是，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入在2010年的基础上翻一番，全面建成小康社会；到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。三、社会主义道德建设的主要内容是什么？社会主义道德建设的核心：为人民服务；社会主义道德建设的原则：集体主义；社会主义道德建设的基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；社会主义道德建设的着力点：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结；个人品德：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；四、公民道德宣传日时间9月20日五、阜宁当选的中国好人最美三轮车夫顾加法乡间文明使者戴元美救人跳水冠军邹必新六、两届十大“阜宁好人”2012年度十大“阜宁好人”：一、诚实守信好人顾加法 阜城镇杜庄村十三组村民邱银阜 宁县环境卫生管理所工人二、助人为乐好人郑 洲 阜宁仁舟集团董事长夏国明 东沟镇硕集居委会副主任兼十五组组长三、见义勇为好人叶春锦 东沟镇桥东村七组村民李爱广 阜宁澳洋科技公司二期酸站元明粉工段组长四、敬业奉献好人唐生国 古河镇梁庄村民兵营长、计生主任、三组组长陈 刚 阜宁县人民检察院预防职务犯罪局局长五、孝老爱亲好人王 花 芦蒲镇临黄村七组村民顾宝凤 沟墩镇林道村村民2013年度十大“阜宁好人”：一、助人为乐好人徐海云 东沟镇公兴社区个体经营户高兆楼 羊寨镇单家港村村民二、见义勇为好人黄晓刚、刘海兵 阜宁县公安局东风派出所民警（原为吴滩派出所民警）、吴滩派出所联防队员周 龙 富建集团阜宁中心分公司工程部技术员三、诚实守信好人于步亮 江苏盐阜众信集团董事长谢爱华 阜城镇条河村村民四、敬业奉献好人刘新生 阜宁县人民医院呼吸内科护士长、副主任护师司万平 阜宁县芦蒲初级中学教师五、孝老爱亲好人王 霞 陈良镇顺桥村三组村民刘文宁 中国工商银行阜宁支行柜员七、志愿者精神是什么？奉献、友爱、互助、进步。八、我国学“雷锋日”和国际志愿者日分别是什么时间？每年3月5日和12月5日。九、农村文明户评选标准“负面清单”是什么？凡涉及以下任何一项内容的不得评为文明家庭（文明户）：1、超计划生育；2、染黄赌毒； 3、不孝敬老人；4、家庭不和睦；5、邻里闹纠纷；6、好吃懒做致贫；7、违法犯罪； 8、不合理上访；9、土葬、乱建坟墓；10、乱搭乱建屋舍； 11、酗酒滋事； 12、搞封建迷信活动；13、乱抛焚烧秸秆； 14、未交纳“一事一议”等费用。15、屋前屋后脏乱差；16、电力、农药捕鱼；17、散放养家禽家畜；18、破坏公共设施。十、城镇文明家庭的评选标准是什么？1、家庭和睦。夫妻恩爱，孝敬老人，教子有方，婆媳、妯娌、姑嫂等家庭成员之间和睦相处。2、遵守公德。家庭成员要做到“五讲、十不”（“五讲”即讲文明、讲卫生、讲秩序、讲道德、讲科学；“十不”即不乱丢垃圾、不随地吐痰、不乱贴乱画、不乱堆乱放、不破坏公共设施、不破坏绿化林带、不践踏花草、不讲粗话脏话、不闯红灯、不散养畜禽）要求。3、邻里互助。邻里之间宽容礼让，互帮互助。4、崇尚科学。家庭成员自觉反对封建迷信，破除陈规陋习，做到婚事新办、丧事简办、厚养薄葬；遵纪守法，拒绝邪教，不算命打卦，不参与赌博、涉黄、吸毒。5、热心公益。家庭成员积极参加社区（村居）、小区和楼幢组织的各项公益活动，乐于助人。文明创建篇（二）创建常识一、“三城同创”指的是什么？国家级园林城市、省级卫生城市、全国文明县城和新一轮江苏省文明城市创建。二、什么是省级文明城市？江苏省文明城市是指，在“率先全面建成小康社会，率先基本实现现代化”的历史进程中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和文明程度较高的城市。江苏省文明城市是反映社会文明水平的综合性荣誉称号。三、阜宁县市民守则(1)热爱祖国，建设阜宁；(2)遵纪守法，爱护公物；(3)勤劳俭朴，创新创业；(4)诚实守信，热情友好；(5)尊师重教，好学上进；(6)移风易俗，崇高科学；(7)孝老爱亲，邻里和睦；(8)讲究卫生，保护环境；(9)助人为乐，共建和谐；(10)同心同德，强县富民。四、阜宁县市民“四个十”日常文明行为规范讲好“十字”文明用语：请；您好；对不起；谢谢；再见。倡导“十大”文明行为：着装文明；说话文明；开车（骑车）文明；行路文明；乘车文明；观看文明；游园文明；邻里文明；家庭文明；公德文明。摒弃“十类”不良习惯：随地吐痰；乱扔烟头；乱抛垃圾；翻越交通隔离跨栏；闯红灯；车辆乱停乱放；算命打卦；随意出摊经营；践踏绿地损坏公物；讲脏话粗话。坚持“十无”维护环境：无乱停车辆；无乱靠船只；无乱摆摊位；无乱抛垃圾；无乱搭棚舍；无乱建房屋；无乱贴纸张；无乱挂杂物；无乱写标语；无乱画广告。五、五讲十不内容五讲：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序；十不：不妨碍公共秩序、不说脏话粗话、不在公共场所吸烟、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱设摊点、不乱贴乱画、不破坏绿化、不损坏公共设施、不违反交通规则。六、文明城市创建对市容市貌的要求(1)城市规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；(2)公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和；(3)街道、车站(火车站，长途汽车站)和农贸市场等卫生整洁；(4)市民为人和善，精神面貌良好。七、“门前五包，门内达标”内容是什么？门前五包：包卫生、包绿化、包无摊点、包无乱贴乱挂、包自行车电瓶车停放整齐（车龙头朝街道）门内达标：店牌店招规范亮丽，地面墙壁整洁美观，卫生设施配备齐全，货物摆放整齐有序，达到行业卫生标准，提示标牌醒目大方，服务人员着装得体，用语文明服务优质。崇尚科学篇一、什么是科学？科学是关于自然界、人类社会和思维的规律的知识体系。创建这个知识体系的社会活动是科学活动。科学活动的任务是发现规律，提出理论，认识世界，解释世界。科学至少包括三方面的内容：第一，科学是人们研究自然、社会、思维的本质及其所获得的知识体系。第二，科学还是产生知识体系的一个活动，一个过程。第三，科学还是一种事业。科学不仅由科学家个人进行，它还需要整个社会成员共同参与。二、如何辨别科学与伪科学？在辨别封建迷信、批判江湖骗子时，要明确科学、伪科学、反科学的界限。科学是人们对自然界存在形式和运动规律真理性的认识，伪科学是披着科学外衣的信仰主义和僧侣主义，反科学则是用信仰主义、宗教迷信亵渎、诋毁和污辱科学真理。辨别科学伪科学要遵循五项原则：(1)科学注重理性原则；(2)科学注重实践原则；(3)科学讲究可重复性原则；(4)科学讲究逻辑完备性原则；(5)科学注重简单性原则。三、怎样做到不迷信？防范和抵制做到“五要”？（1）要做到不听、不信、不传；（2）要主动检举揭发违法活动；（3）要破除迷信思想，正确对待生老病死；（4）要正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心；（5）要树立科技致富、勤劳致富思想，通过自己的双手创造美好生活。家庭和睦篇一、什么是家庭和睦家庭和睦是指家庭成员要具有良好的愿望、忠实的行动和优良的品质，用长期的爱来筑建温馨的小天地，这样才能称得上和睦家庭。家庭和睦需要家庭成员真心投入，彼此互相鼓励，互相欣赏，互相支持，互相关爱，互相体谅，有福同享，有难同当，家庭凝聚力与亲和力的作用得到充分的释放！二、如何实现家庭和谐案例“我就觉得自己像个和事佬，每次打电话回家基本听的都是妈妈的倾诉，然后每次挂电话我的心情就很不好！总在想我们要是能够和和气气多好，有一份良好的家庭氛围多好！可是越到后面（长大后）越感觉我们家氛围越不好！我和爸爸的关系也不好，从小爸爸思想观念落后，在有些事情上有点偏见吧，加上中学时代的我非常叛逆，然后经常和爸爸争吵，那时候三姊妹中，就我爱和爸爸争吵，高中后，渐渐懂事，我试着跟爸爸沟通交流，每一次都事与愿违，最后让我放弃跟爸爸沟通的事件就是高考我落榜，知道他没有面子，我也很伤心，但是个人认为作为父亲还是应该多鼓励人，反而是冷落的、漠视的态度，从此我再也没有跟他交流过。现在呢，爸爸在家里面一点地位都没有，什么都不管，有时候感觉只顾自己吧，从老人的角度看，他是有一种挫败感、孤独感的，但是我已经觉得改变起来是非常困难的事情，现在唯一希望的就是我们三姊妹团结互助，对父母多好点，可是往往都是像一根绳子分成几半的感觉。然后父母很伤心，妈妈最伤心了！”分析：此案例父母对孩子的期望过高，施加给他们大的压力过大，在内心困苦时，孩子没有得到最亲人的安慰，却是失望的眼神投注。缺少正确的沟通方式，才导致重重的问题矛盾。伤害自己的同时，也伤害了别人。在一个家庭中，多一些包容，多一些沟通，多一些交换立场的思想，幸福总会在身边。邻里团结篇一、什么叫邻里团结俗话讲：“远亲不如近邻”，良好的邻里关系，邻居间的互相关心互相帮助，不仅有助于我们克服困难，还能为我们营造一个良好的生活环境。邻里团结是家庭美德的基本规范之一，按照邻里道德的要求来规范自己的行动，对于树立社会主义的社区新风有着重大意义。二、我国古代邻里之间的佳话杨翥卖驴在我国古代，人们在生活中需要的帮助很多，抑或是由于儒家思想的影响，邻里之间的关系很好，并留下了很多佳话。以下就是一例：明朝礼部尚书杨翥居住在京城，平日骑驴上朝或外出。他对驴子很喜欢，每天上朝回家，亲自为驴子喂料并经常照看。杨翥的邻居是一位老头，快六十岁的时候生了个儿子，老来得子夫妻自然非常高兴。但这个孩子一听到杨翥的驴子叫就哭个不停，搞得全家人都不得安宁。可杨翥是朝廷大官，这家人也不敢向杨翥说这个事。眼看那孩子一听到驴子叫就哭，饮食也明显减少，父母最后还是把这件事和杨翥说了。杨翥听后二话没说，随即就把自己的驴子卖了，从此外出或上朝都靠步行。这是杨翥卖驴的故事，这段邻里之间的佳话激励着以后的人与邻居之间和睦相处，互相帮助，互相关心。三、处理邻里关系的准则1.适应环境：营造出一个“我为人人，人人为我”的邻里氛围。2.多想他人：邻里关系处理得好的关键，就是凡事要先想到他人。3.串门走走：平时还是常到邻居家串门走走，这样，不仅能融洽关系、增进感情，而且双方有什么事，彼此还能够相互照应，既促进了邻里关系的和谐，也有利于邻里关系的稳定。4.和睦相处：人是感情动物，你敬人家一尺，人家会敬你一丈，一个好邻居胜似一门好亲戚。5.邻里缘分：人的一生能够在茫茫人海中毗邻而居，不论时间长短，也可说是一种缘分。真想缘分能够继续，双方就应该互相关心、帮助和尊重。6.宽容谦让：因为邻居家庭环境、性格脾气、社会阅历、文化素养存在着不同的差异，对其显露的缺点或不当之处应加以宽容和谦让，这样才能保持邻居相处长久和睦！我们在这个社会中生存，与人交往沟通显得尤为重要。而能与邻居和睦相处，彼此帮助关心只是与人交往最基本的能力。另外，我们也要兼顾到其他的家庭美德，尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家。让中华的传统美德在我们身上体现，创造一个和谐的社会，让所有人拥有一个美好的生活！诚实守信篇一、诚实的定义诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。二、诚实守信的故事1.曾子杀牛（曾子是古时一个贤者，他妻子为哄儿子不哭，跟儿子说会给他吃牛肉，结果曾子知道后，真的把家里的牛杀了，给儿子吃肉。妻子拦之不及，又悔又怒，曾子说若不杀牛，儿子不会懂得承诺。）2.小学课本上一个很感人的故事18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。三、我们怎样做才能成为诚实守信的人1、不撒谎。2、不抄作业。3、考试不作弊。4、借了别人的东西及时归还。5、捡到东西要归还失主或上交。6、不弄虚作假。7、做错事情，勇于认错，知错就改。8、要对自己讲的话承担责任和义务。9、答应人家的事情一定要办到。保护环境篇一、什么是保护环境？保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。二、保护环境我们应该怎么样做？下面举几个例子说明。1拒绝使用珍贵木材制品现在，社会上形成一种盲目攀比、追求奢华的消费风气。“物以稀为贵”的思想使人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。然而这种畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。以红木为例。红木是热带雨林特产的珍贵木材，价格年年攀升。一双红木筷子上百元，一套红木家具数万元、数百万元，但仍有人购买。我国严禁砍伐红木，我国的红木家具都是国外市场流入的。然而地球的生态系统是一个整体，任何地区热带雨林的砍伐都会破坏动物的栖息环境，造成整体的生态失衡。另外，珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。一万年前，地球上约l2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。全球的热带雨林正在以每年l700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。雨林是地球之肺，失去了肺的地球将会不堪设想。保护雨林、保护珍稀树种从拒绝消费珍贵木材制品做起。2使用节能型灯具在改善照明技术的过程中，白炽灯比蜡烛发光效率高70倍，寿命长100倍；比油灯效率高20倍，同时提供更高质量的照明。最新节能照明产品小型荧光灯比白炽灯效率又高3倍，寿命长9倍，而且发出的光的亮度相当。和白炽灯一样，小型荧光灯降低了照明成本。在美国，小型荧光灯的照明成本仅为白炽灯的一半，即使减去灯本身的成本(约20美元)，用小型荧光灯代替白炽灯，也能节省30美元。目前全世界使用着大约5亿个小型荧光灯。如果同时使用的话，节约的电能相当于28座大型火力发电厂的发电量约2.8万兆瓦。除此之外，使用节能灯还可通过减少耗电量减轻由能源使用导致的环境副作用。如气候变化、酸雨和煤炭燃烧时产生铅、砷等有毒金属。同时，使用电能涉及发电、送电、用电以及大型设施的建设和维护，所有步骤都会产生废物。据估计，在美国，一支节能型的小型荧光灯最终将少产生90公斤固体废物。我国素有节电传统，应该发扬光大。3不焚烧秸秆日前，在全球范围内，个毋庸置疑的事实是，土壤的质量正在退化。尽管农民施用了很多的氮磷钾化肥，它们迅速而方便地替代了土壤在侵蚀过程中或在种植农作物过程中输出的许多营养成分，但是在发现增加化肥用量可以提高产量的几十年后，在许多国家，可种植的作物品种对化肥的接受效应达到极限，施肥也不再能够掩饰越来越严重的土壤退化。化学肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它们不能给土壤提供包括有机物、微生物、昆虫、水等在内的一些基本成分。这些基本成分的相互作用，会为植物创造一种有益的环境。比较流行和有效的做法是让秸秆还田(秸秆还田的方式有多种，如翻耕、沤肥、生产沼气后以沼气渣追肥等)，提高土壤中有机质的含量，防止土壤退化。我国一些地方有焚烧秸秆的坏习惯，应该敦促其改正。4节省纸张，回收废纸在报纸电视中，我们常常可以看到一些造纸厂污染环境的报道。大量的污水把水体变得又黑又臭，鱼虾绝迹，两岸农田减产或绝收。生产纸张大部分以木材为原料，而木材的来源森林是我们赖以生存的根本，是“地球之肺”，同时造纸还要污染环境，所以节约纸张就等于保护了我们生存的空间。在我们每天繁忙的学习和