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文档简介

幼儿园大班音乐活动教案：三个和尚挑水喝【活动目标】1、了解三个和尚的故事，明白与同伴之间团结友爱，和睦相处的道理。2、学习儿歌，尝试用说唱结合的方式表演儿歌。3、体验说唱表演及与同伴合作的乐趣。【活动准备】经验准备：幼儿熟悉音乐旋律、幼儿有认识汉字的经验。物质准备：动画片三个和尚、教学图片、“扁担”若干。【活动过程】一、动画片导入，引发幼儿兴趣。师：“今天老师带来了一部好看的动画片，我们一起来看一看。”(幼儿欣赏)师：“动画片里有谁?”“他们长什么样子?”“发生了什么事?”(幼儿)二、学习儿歌三个和尚。1、幼儿学习儿歌第一段。(1)师示范朗诵儿歌第一段，分别出示图片(1、2、3、4)，引导幼儿观察。(2)幼儿学习用动作表示“挑水”和“抬水”的动作。(3)引导幼儿朗诵儿歌，感受句式特点。(重点指导幼儿学习句式特点)2、幼儿学习儿歌第二段。(1)师：“为什么三个和尚没水喝?”(幼儿)(2)师示范朗诵儿歌第二段，出示图片(5、6、7、8)，(3)帮助幼儿理解儿歌的内容，引导幼儿朗诵儿歌。3、幼儿学习儿歌第三段。(1)师：“三个和尚谁都不愿去挑水，都快被渴死啦，怎么办呢?”(教师小结，引出第三段)(2)师出示图片(9、10)，示范朗诵第三段前两句师：“三个和尚应该怎么做呢?”(幼儿)(3)师出示图片(11、12)示范朗诵后两句，幼儿学习。4、幼儿完整朗诵儿歌。三、学习说唱的方法表演儿歌。1、教师示范说唱法，引导幼儿观察。(幼儿明确说的部分和唱的部分以及圆舞板的使用方法)2、幼儿学习完整的说唱儿歌。3、幼儿加入动作进行说唱表演。4、师幼合作( )说唱儿歌。5、幼儿分组合作表演。(出示图片13、14、15、16)四、幼儿游戏，结束活动。1、教师总结。2、师：我们一起来玩“小和尚挑水”的游戏吧!(师幼随乐表演一个和尚挑水，两个和尚抬水等动作。)3、结束活动。附儿歌：三个和尚一个和尚挑水喝呀挑水喝;两个和尚抬水喝呀抬水喝;三个和尚没水喝呀没水喝;你说这是为什么呀为什么?矮和尚说：我年龄是最小;高和尚说：我挑水是最多;胖和尚说：新来的少干活;谁都不愿去挑水，这种日
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