青岛版六年级五年级下册数学《8.4 方向与位置》PPT课件

,方向与位置,整体回顾,知识梳理,课后作业,总复习,综合运用,8,返回,整体回顾,表示位置有绝招,一组数据把位标。左数为列右为行,列先行后不能调。一列一行一括号,逗号分隔标明了。确定位置很简单,首先确定观测点。找准方向和距离,清晰叙述别混乱。,知识梳理,返回,1.数对的含义,在具体情境中,数对可以表示物体的具体位置。数对中第一个数表示物体在第几列,第二个数表示物体在第几行。,（3,2）,返回,给出表示物体在平面图上位置的数对,看数对的两个数表示哪一列、哪一行,行和列的交叉处就是物体的位置或所在区域。,2.用数对表示具体情境中物体位置的方法,给出表示物体在平面图上位置的数对,看数对的两个数表示哪一列、哪一行,行和列的交叉处就是物体的位置或所在区域。,3.根据数对在方格纸上找到相应的位置,返回,先找准方向、确定角度;再测量出被测点到观测点的图上距离,然后计算两者之间的实际距离,根据方向和距离准确描述物体的位置。,4.根据方向和距离确定位置,返回,综合运用,1.观察下图并填空。,(1)如果学校的位置是(2,1),那么少年宫的位置是(,),小明家的位置是(,),图书馆的位置是(,),公园的位置是(,),邮局的位置是(,)。,思路分析:根据位置写数对,要先确定在第几列,再确定在第几行。,44,74,82,55,27,返回,综合运用,返回,1.观察下图并填空。,(2)星期天,小明的活动路线是(7,4)(4,4)(5,5)(2,7)(7,8),小明从()出发,途经()、()、(),到达()。,思路分析:如果是根据数对找位置,就依据数对找图上列与行的交叉点。,家,少年宫,公园,邮局,商场,返回,2.以中心广场为观测点,填一填。,商店的位置是()偏()()方向,距离中心广场()米。学校的位置是()偏()()方向,距离中心广场()米。音乐厅的位置是()偏()()方向,距离中心广场()米。,返回,2.以中心广场为观测点,填一填。,思路分析:以中心广场为观测点,先确定商店、学校、音乐厅分别在中心广场的哪个方向上,用量角器量出角度,再确定它们与学校之间的距离是多少米,然后把方向和距离结合起来确定物体的位置。,返回,2.以中心广场为观测点,填一填。,商店的位置是()偏()()方向,距离中心广场()米。学校的位置是()偏()()方向,距离中心广场()米。音乐厅的位置是()偏()()方向,距离中心广场()米。,北,西,20,1000,南,东,60,2000,南,西,25,1000,3.一艘快船从甲港开往乙港,航行路线如下图。,(1)说一说这艘快船从甲港到乙港的航行路线。,描述路线时,从出发点甲港开始,就以甲港为观测点,途经A,就根据A相对于甲港的位置确定要走的方向和距离;从A到B,是以A为观测点,根据B相对于A的位置确定要走的方向和距离;从B到乙港,是以B为观测点,根据乙港相对于B的位置确定要走的方向和距离。,返回,3.一艘快船从甲港开往乙港,航行路线如下图。,(1)说一说这艘快船从甲港到乙港的航行路线。,从甲港向北偏东60方向航行100海里到A点;从A点向正北方向航行70海里到B点;从B点向北偏东45方向航行150海里到达乙港。,返回,3.一艘快船从甲港开往乙港,航行路线如下图。,(2)如果这艘船每小时航行50海里,从甲港到乙港共需多少小时?,算出甲港到乙港的总路程,根据“