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课件动画素材范文 动画素材的处理 动画是课件中使用的重要元素，通过活灵活现的动画，可以有效地帮助学生理解课堂教学中的一些抽象问题，那么常见的动画处理软件有哪些呢？我们又怎么利用这些软件去制作处理动画素材呢？ 一、动画制作软件比较 我们常见的动画制作软件一般有二维动画的制作软件Flash、Animatorstudio等，三维动画制作软件3Dmax、Cool3D等。每一种软件具有不同的功能特点。下面我们简单的介绍一下常用的这几种软件，这样就可以根据软件的特点和我们的具体需要在使用时进行选择。 Flash是由Macromedia公司出品的一款多媒体制作软件，能够制作交互性的矢量动画，广泛的应用于网页、多媒体教学、电子贺卡、电脑游戏等各个方面。 AnimatorStudio是美国Autodesk公司推出的，对硬件系统的要求不算很高，具有图像处理、动画设计、声音与合成、脚本和文件播放等五大功能模块。提供了AnimatorSoundLab、AnimatorScriptor、AnimatorPlayer三个独立安装的使用程序，可以完成对声音的处理，动画脚本的等。 Cool3D是台湾Ulead公司推出的一套非常简单，容易上手的三维标题制作软件，非常适合于普通的用户，能够随心所欲的制作三维造型的文字，如果要制作其他任意造型的图形，必须结合其它的绘图工具，这是它的美中不足之处。 3DMax是美国Autodesk公司推出的专业制作软件，能够进行三维建模，提供强大的虚拟现实环境，以及强大的三维动画的制作。但是操作复杂，对硬件的要求较高，比较适合于专业人员的使用。下面是各软件的简单比较表： 表7-4动画制作软件比较表 二、任务创意 如果你是一位中学代数课的老师，你可能对如何讲授完全平方公式的推导发过愁。你是不是很需要一个在代数课上推导完全平方公式的教学课件，可能的结果如下图所示。 图7-21完全平方公式课件 这个课件将数学问题转化为几何问题，把抽象的问题用动画的形式演示出来，方便学生直观地理解完全平方公式。点击按钮进行动画演示，制作的动画由一个被不同颜色分割的正方形及一个按钮组成，单击按钮进行动画演示，继续单击按钮解释说明推导的完全平方公式。 三、知识准备 Flash引入了当今非常流行的“面向对象”的编程思想，制作的动画具有文件小、交互性强，可以无损放大，带有音效和兼容性好等特点，所以我们选择利用Flash来完成上面的任务。 在完成该任务前，我们先来了解一下FlashMx的基本界面，掌握基本的功能。主要有标题栏、菜单栏、时间轴窗口、工具箱、舞台工作区、各种面板等构成。如图7-22所示 图7-22Flashmx的操作界面 菜单栏、标题栏相信大家比较熟悉了，而工具箱与Phtoshop的基本一致我们就不做过多的介绍了，在这里我们重点介绍时间轴、舞台、工作区和各种的面板。 ?时间轴使动画的内容随着时间的推移发生相应的变化，可以对层和帧的内容进行控制。?舞台是绘制和图形的区域，是我们创作时观看自己作品的场所，是对动画中的对象进行、修改的唯一场所。对于一些动画效果可以直接在这里播放。 ?工作区是舞台周围灰色的区域。对动画播放时开始和结束点的位置进行设置。 ?面板包括着属性面板和控制面板。属性面板，是一个智能化的面板，可以根据我们当前选定的工具或在舞台中所选定的对象，自动显示与相应工具或相应对象相关联的选项。控制面板，是我们在创作动画的过程中最常用的，默认的情况下只显示混色器面板、颜色样本面板、动作面板、组件面板。此外还有对齐面板、信息面板、场景面板等，需要我们通过“Window”中的命令打开。 四、亲自动手制作动画 通过上面的介绍，我们已经明白了将要完成的任务，对该软件也有了一个大体的了解，下面我们就开始自己动手完成该任务。 步骤1绘制图形及标题 ?单击File/New新建一个Flash文件。 ?选择View/Grid/ShowGrid在舞台上显示网格。 ?选择工具箱中的文本工具按钮，在舞台上输入“完全平方公式”字样，设置字体为隶书， 文本大小为40px，颜色为绿色。 ?选择矩形工具在舞台上绘制一个正方形。按住Shift键的同时拖动鼠标，就可以绘制一 个正方形。 ?选择线条工具，在正方形上绘制两条直线。图形及标题如图7-23所示。 图7-23标题及图形 步骤2制作图形移动动画 ?选中绘制的矩形，按Ctrl+C键，复制图形。 ?在时间轴上增加4个新图层。 ?分别选中各图层，按Ctrl+Shift+V把图层粘贴到新增各图层的第一帧。 ?依次修改图层2-5中的图形，如图7-24所示： 图层2图层3图层4图层5 图7-24修改图层2-5中的图形 ?分别选择各图层的第20帧，按F6键，插入关键帧。 ?分别选择图层2-5的第20帧，将图形移到如图7-25所示的位置。并在图层1的第20 帧，输入各运算符号，如图7-25所示： 图7-25移动后的图形 ?为图层2-5中的图形创建帧动画，选中各图层第一帧，在Properties面板中选择图形 运动的方式如图7-26所示： 图7-26图形运动方式选项 ?分别选中图层2-5的所有帧，拖动选中的帧向后移动。形成各层关键帧首尾相接的效果， 如图7-27所示： 图7-27时间轴 ?分别选择图层1-4的第102帧，按F5键插入一帧。 ?选择图层5的第101帧，按F6键，插入一关键帧。 ?选择新插入的关键帧，选择工具箱中的文本工具，在舞台上输入公式：（a+b）+a+2ab+b。?选择图层5的第102帧，按F6键插入关键帧，选择文本工具，在舞台上，加入公式的 解释，便于学生理解。 步骤3制作箭头移动动画 ?按Ctrl+F8键，在弹出的“CreateNewSymbol”对话框中，选择Behavior为“MovieClip”, 单击确定按钮。 ?在图层1的第一帧绘制一箭头，在第5帧插入关键帧，并使箭头向下移动一点，选择运 动方式为“Motion”，制作完成箭头移动动画。 ?回到“Scene1”场景中，新建一图层6。选择window/Library，将制作的移动动画箭头 拖动到新图层上。 步骤4添加按钮 ?选择window/CommonLibraries/Buttons中的Playback/getleft按钮并拖到图层6上，输 入文本为“点击开始”，在第一帧上插入一关键帧。在第二帧上单击鼠标右键选择InsertBlankKeyframe插入一空白关键帧。 ?选中图层1的第一帧，选择Action面板中的Action/MovieControl然后双击Stop，将其 增加到右侧的窗口中，图7-28所示： 22 图7-28动作面板 ?选择图层6的第一帧，并选中按钮，选择Action面板中的Action/MovieControl，然后 双击on然后双击play将其增加到右侧的窗口中。 ?在图层6的第100帧，106帧，109帧中插入关键帧，并把相应的文本该为“显示说明”“继续”，“再来一遍”。 ?添加新图层7，在106帧中利用文本工具加入文本“（a+b）=a+2ab+b”，并在四个小的 图形下面标注上“a2、ab、ab、b2”。选择Action面板中的Action/MovieControl，然后双击stop将其增加到右侧的窗口中。 ?在图层7的109帧中，利用文本工具加入，解释性的文字，方便于学生理解。选择Action 面板中的Action/MovieControl，然后双击stop将其增加到右侧的窗口中。222 在进行PPT课件制作过程中，如果需要进行动画效果的设置，教育者应该考虑的并不是单一的动画效果，而是整体的动画形式所能表现出的效果。同时，设计动画也不是简单地点选就可以完工，精彩的动画效果需要“精雕细琢”，才能给受众以深刻的印象。 本节将以各种动画组合产生的动画效果实例来进行逐一讲解。 一、小球“点名排队”效果 动画效果：放映动画后，在页面上单击，屏幕上迅速依次出现标志数字1到6的小球，随后6个小球依次消失。如图所示： 小球“点名排队”动画效果演示 具体步骤如下： 1、点击绘图工具栏上的“椭圆”工具，然后按住键盘上的“shift”键，用鼠标在页面上绘制一个正圆，设置正圆的“线条”为“无填充颜色”，“填充”为“青色”，画出小球1号，如图所示。 小球“点名排队”动画设置一 2、在小球上右击，在弹出菜单中选择“添加文本”，输入数字“1”,并为数字设定合适的字体和大小；复制该小球，并粘贴5次，修改对应的数字为“2”“6”，画出所有小球，如图所示： 小球“点名排队”动画设置二 3、将所有“小球”选中，点击绘图工具栏左侧的“绘图”按钮，在弹出的菜单中选择“对齐或分布”/“垂直居中”，使所有小球在同一水平面，如图所示： 小球“点名排队”动画设置三 4、将所有小球选中，参照步骤三，选择“对齐或分布“中的“横向分布”，使所有小球水平均匀分布，如图所示： 小球“点名排队”动画设置四 5、选中所有小球并右击，在弹出菜单中选择“设定自定义动画”，点击右侧“自定义动画”栏中的“添加动画”按钮，选择“进入”动画效果中的“其他效果”，在弹出的“添加进入效果”对话框中选择“华丽型”/“玩具风车”，点击“确定”，为所有小球设置“玩具风车”的进入动画，如图所示： 小球“点名排队”动画设置五 6、在右侧出现的动画效果选项上点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“计时”选项，然后在“玩具风车”对话框中的“速度”右侧列表框中输入“0.3”，点击“确定”，为所有小球设置进入动画运行的时间为0.3秒，如图所示： 小球“点名排队”动画设置六 7、选中小球26号，点击“自定义动画”栏下“开始”右侧的下拉列表，选中“之后”选项，使6个小球按照顺序自动依次出现，如图所示： 小球“点名排队”动画设置七 8、选中所有小球，点击“自定义动画”栏中的“添加动画”按钮，选择“退出”动画效果中的“其他效果”，在弹出的“添加退出效果”对话框中选择“温和型”/“下沉”，点击“确定”，为所有小球设置“下沉”的退出动画，如图所示： 小球“点名排队”动画设置八 9、在右侧出现的动画效果选项上点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“计时”选项，然后在“下沉”对话框中的“速度”右侧列表框中输入“0.3”，点击“确定”，为所有小球设置退出动画运行的时间为0.3秒，如图所示： 小球“点名排队”动画设置九 10、选中所有小球，点击“自定义动画”栏下“开始”右侧的下拉列表，选中“之后”选项，使6个小球按照顺序自动依次消失，完成动画制作。如图所示： 课件素材的制作和作者：陈士凡出自：信息技术教育浏览/评论：1,594/1日期：xx年5月24 日20:35 课件素材的制作和 浙江省慈溪市教师进修学校315300陈士凡 多媒体课件的开发离不开素材的准备，素材是课件的基础。在课件开发过程中，素材准备是课件目标确定后的一项基础工程。课件制作中所指的媒体素材，实际上是“表示媒体”即用于数据交换的编码，如图像编码（JPEG、MPEG等）、文本编码和声音编码等。根据媒体的不同性质，我们一般把媒体素材分成文字、声音、图形、图像、动画、视频、程序等类型。我们制作多媒体课件就是综合处理多种媒体素材，并使各种素材之间建立逻辑联系，集成为一个具有交互性的整体。 文字素材 各种媒体素材中文字素材是最基本的素材，文字素材的处理离不开文字的输入和。文字在计算机中的输入方法很多，除了最常用的键盘输入以外，还可用语音输入，笔式书写输入等。 目前，多媒体课件多以Windows为系统平台，因此准备文字素材时应尽可能采用 Windows平台上的文字处理软件，例如写字板。Windows系统下的文字文件种类较多，如纯文本文件格式（*.txt），Word文件格式（*.doc），RichTextFormat文件格式（*.rtf）等。有些课件集成工具软件中自带有文字功能，但对于大量的文字信息一般不采取在集成时输入，而在前期就准备好所需的文字素材。文字素材有时也以图像的方式出现在课件中，这种图像化的文字保留了原始的风格（字体、颜色、形状等）,并且可以很方便地调整尺寸。 在课件制作中，经常选用一些美观大方的字体，用于标题文字的设计，但是这些设计结果往往不能在其它计算机中完美的再现，原 因是用户计算机中可能未安装课件所选用 的字体。如何解决这种文字字体不能再现的缺憾呢？除了避免使用不通用的字体以外，常用的解决方法是把这些文字图像化，用点阵图像记录这种特定的字型，这样就免去了由字体文件再现文字的过程，并直观、忠实地展现课件中的既定字型和版式。目前用于制作图像化文字的软件和方法很多：如 Windows中的画笔，能用位图格式存储文字信息；文字处理软件Word能制作艺术字，并可通过剪贴板粘贴到需要的位置。现在流行的Xara3D和Cool3D软件，是制作图像化文字的常用工具，它们界面简洁，操作方便，能轻易实现三维立体文字图像（简称为3D文字）的制作，这种美观的3D文字还可以制作出动画的效果。使用图像化文字是确保所有用户得到所要字型的唯一方法。根据课件制作的集成软件的需要，常选用 BMP、JPEG、GIF等格式保存静态的图象图像化文字。动态的图像化文字最常用的格式是GIF和AVI。动态的GIF文件在Web页中得到很好的支持，而AVI文件广泛应用 在各种课件集成软件中。 声音素材 课件中声音素材的采集和制作可以有以下几种方式： 1、利用一些软件光盘中提供的声音文件。在一些声卡产品的配套光盘中往往也提供 许多WAV、MIDI