关注气象,走近科学活动策划方案.doc_第1页
关注气象,走近科学活动策划方案.doc_第2页
关注气象,走近科学活动策划方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关注气象,走近科学 为提高学生的科学素养,给学生创造科学实践和体验的机会,让他们真正触摸科学,学校特安排参观县气象站活动,方案制定如下:【时间】20年11月日【地点】气象局【对象】和合教育优秀学员人【活动目的】1在活动中开阔学生眼界,增强学生在学习中观察、分析自然的能力,树立学生自主探索的意识,培养学生热爱科学、热爱自然的情感。2通过活动了解气象对人们生活的影响,知道如何适应不同的气候特征,以及有效的利用自然资源为我们服务。3学会用多种方法进行调查研究,在分析问题、解决问题、探索研究的过程中,加深学生对气象与生活关系的进一步了解。4、通过气象科技活动帮助学生认识周围环境与人体的利害关系,有助于他们积极地参与改造环境,保护环境,利用自然环境为人类服务。【活动安排及要求】1、8点学生在学校集合,说明活动安排;A我们这次参观气象局活动主要开阔我们学生的眼界,聆听气象局工作人员向我们解说观测、预测、灾害预警等方面的知识。B什么样的生活环境人感到最舒适?你知道吗?,学生说一说,夏季24到28度,冬季19到22度C什么是气象灾害?大气运动和演变对人类的生命财产和国民经济建设等造成直接或间接的损害成为气象灾害,如台风、暴雨、暴雪、冰雹、大风、雷电、高温等,共有七大类20余种。D我们的衣食住行与气候有怎么样的关系,你知道吗?(附加学习)2、8点30出发,参观学生一律佩戴红领巾,自备笔记本和笔,手提袋3、9点10:30活动时间;10;50在气象局大门口照相(负责照相高老师)4、11点清点人数返校。参加学生撰写一篇通讯稿或汇报材料。(11:30家长接学生)5、老师的学员,每位老师10名学生,负责好学生的安全,高高兴兴去参观,平安返校是第一。【学生名单】1各老师负责好孩子的安全,要求孩子认真对待活动,做好记录。2每位老师所带对,其中一人举校旗,两人一排,队伍要整齐。 添加微信138-6808-6745(微信、电话同号),林笑樂老师,在朋友圈中见更多招生秘诀。添加时暗号:我做XX(你的主打课程)培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论