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文档简介

作文指导,文章立意,立意,意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合,何为立意,为文章确立中心确立写作意向，表述思想认识，展示情感意向每一篇只有一个中心,同类题目，不同立意,面对夕阳,李商隐抒的是“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈，叶剑英表的是“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”的豪情。同是松树，孔子唱的是“岁寒然后知松柏之后凋也”的耐寒，陶铸松树的风格颂的是无私的奉献精神，陈毅赞的是“大雪压青松，青松挺且直”的不屈气节。,立意要求,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和体验。删繁就简三秋树，领新标异二月花（郑板桥）正确积极健康新颖见解独到高远深刻现实,立意方法,沿着话题的顺向逆向侧向作发散思考对于话题作是什么、为什么、怎么样的情理联想多中选优、优中选深、深中选鲜以小见大，由个人想到群体，想到社会由事情的表象揭示事物的本质由单个事情想到风气、潮流、形势由生活小事到个中感悟,记叙文立意内容,一、符合当今社会公德和时代精神的如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。二、表达个人感情的如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。三、思考生活内涵的主要是指对某人或某事的感悟与启迪。四、追求个性表达的主要是表达个人独特见解的。,例文（一）,题目：送别学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之真挚难舍的感情。学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。,例文（二）,题目：做客A:到农村亲戚家做客，看到生活水平提高，表现改革开放后农民生活的变化。B:到友人家做客，看到不文明的客人，提倡要做文明客人。C:到父亲当官的同学家做客，受到不公平的待遇，表现应平等待客。D:到电视或电台的访谈节目做客，通过心理变化，表现应关注社会，提高社会实践能力。E:到异国友人家做客，感受到了文化折差异和融合，突出了对中西文化的思考。,围绕人来写：月圆人圆或者月圆人不圆，表现对亲情的期盼，对和平幸福生活的向往。（a.对海峡统一的企盼b.对病魔的痛恨c.对恐怖组织的谴责d.对战争的厌恶f.对美好生活的珍惜）围绕月来写：描写月景，展开联想。（a.月色的美好b.阿波罗登月c.对环保的思考d.人世众生相f.万物发展规律g.人应辩证看问题),课堂交流,今夜
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