新人教版三年级数学倍的认识练习题和答案(单选题).docx

人教版三年级数学倍的认识 班级：_ 姓名： _ 考号： _ 一 、单选题（共 30 小题） 1 . 单选题 （ 10 分） 64890的答案是（） A.620 B.3240 C.0 正确答案： C 答案解析： 【分析】64890，任何数与0相乘，结果都是0，然后再进一步解答 【解答】解：64890=0； 故选：C 【点评】考查了有关0的乘法，0乘任何数都得0 查看解析 【分析】64890，任何数与0相乘，结果都是0，然后再进一步解答 【解答】解：64890=0； 故选：C 【点评】考查了有关0的乘法，0乘任何数都得0 设定分值 编辑 移出 上移 下移 2 . 单选题 （ 10 分） 根铁丝剪了3次，平均每段长4米，原来这根铁丝长（）米 A.12 B.14 C.16 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据题意可知，剪了3次，实际剪出了3+1=4段，可用4乘4进行计算即可得到答案 【解答】解：4（3+1） =44 =16（米） 答：原来这根铁丝长16米 故选：C 【点评】本题关键是理解：段数=剪的次数+1这一知识点 查看解析 【分析】根据题意可知，剪了3次，实际剪出了3+1=4段，可用4乘4进行计算即可得到答案 【解答】解：4（3+1） =44 =16（米） 答：原来这根铁丝长16米 故选：C 【点评】本题关键是理解：段数=剪的次数+1这一知识点 设定分值 编辑 移出 上移 下移 3 . 单选题 （ 10 分） 2580的积，末尾有（）个0 A.2 B.3 C.4 D.1 正确答案： B 答案解析： 【分析】先计算出2580的积，再根据积进行判断 【解答】解：2580=2000 乘积是2000，末尾有3个0； 故选：B 【点评】解决本题要注意计算出算式的结果再判断，不要只凭因数末尾0的情况进行判断 查看解析 【分析】先计算出2580的积，再根据积进行判断 【解答】解：2580=2000 乘积是2000，末尾有3个0； 故选：B 【点评】解决本题要注意计算出算式的结果再判断，不要只凭因数末尾0的情况进行判断 设定分值 编辑 移出 上移 下移 4 . 单选题 （ 10 分） 一个游泳池长50米，游9个来回，一共游了多少米？正确的列式为（） A.5029 B.5029 C.5092 正确答案： A 答案解析： 【分析】游9个来回，每个来回为两个单程，所以每次共游29=18（个）单程，根据乘法的意义，用游泳池长度乘所游的单程数即得每次游多少米 【解答】解：5029 =1009 =900（米）； 答：一共游了900米 故选：A 【点评】完成本题要注意游泳池长50米是每个单程的长度，而不是每个来回的长度 查看解析 【分析】游9个来回，每个来回为两个单程，所以每次共游29=18（个）单程，根据乘法的意义，用游泳池长度乘所游的单程数即得每次游多少米 【解答】解：5029 =1009 =900（米）； 答：一共游了900米 故选：A 【点评】完成本题要注意游泳池长50米是每个单程的长度，而不是每个来回的长度 设定分值 编辑 移出 上移 下移 5 . 单选题 （ 10 分） “点滴事小，节约事大”，我国约有14亿人，如果每人节约10克粮食，全国就可节约大约（）吨粮食 A.14000000 B.14000 C.1400 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据题意，先求我国14亿人节约粮食的克数，进而把克数换算成吨数，用克数除以进率1000000得解 【解答】解：140000000010克）=14000吨 答：全国就可节约大约14000吨粮食 故选：B 【点评】解决此题明确求几个几是多少，用乘法计算；也考查了名数的换算 查看解析 【分析】根据题意，先求我国14亿人节约粮食的克数，进而把克数换算成吨数，用克数除以进率1000000得解 【解答】解：140000000010克）=14000吨 答：全国就可节约大约14000吨粮食 故选：B 【点评】解决此题明确求几个几是多少，用乘法计算；也考查了名数的换算 设定分值 编辑 移出 上移 下移 6 . 单选题 （ 10 分） 两位数乘以两位数，积是（） A.四位数 B.三位数 C.可能是三位数也可能是四位数 正确答案： C 答案解析： 【分析】可用举例的方法进行解答，用最小的两位数相乘可确定两位乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定积最多是几位数据此解答 【解答】解：因为1010=100，积是三位数 9999=9801，积是四位数 所以积可能是三位数也可能是四位数 故选：C 【点评】考查了整数的乘法及应用，本题可用举例的方法进行解答 查看解析 【分析】可用举例的方法进行解答，用最小的两位数相乘可确定两位乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定积最多是几位数据此解答 【解答】解：因为1010=100，积是三位数 9999=9801，积是四位数 所以积可能是三位数也可能是四位数 故选：C 【点评】考查了整数的乘法及应用，本题可用举例的方法进行解答 设定分值 编辑 移出 上移 下移 7 . 单选题 （ 10 分） 一个三位数乘一个一位数，积是（） A.三位数 B.四位数 C.两位数 D.无法确定 正确答案： D 答案解析： 【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；由此进一步判定即可 【解答】解：9999=8991，8991是四位数； 1001=100，100是三位数； 所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数 故选：D 【点评】本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解 查看解析 【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；由此进一步判定即可 【解答】解：9999=8991，8991是四位数； 1001=100，100是三位数； 所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数 故选：D 【点评】本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解 设定分值 编辑 移出 上移 下移 8 . 单选题 （ 10 分） 两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了（） A.1320米 B.990厘米 C.1320厘米 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据已知条件，两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，那么从一楼到二升高了（1522）厘米，再根据“植树问题”可知，从一楼到四楼要走（41）层楼梯，由此解答 【解答】解：1522（41）， =3303， =990（厘米）； 答：从一楼到四楼升高了990厘米； 故选：B 【点评】此题解答的关键是从一楼到四楼走了3层楼梯 查看解析 【分析】根据已知条件，两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，那么从一楼到二升高了（1522）厘米，再根据“植树问题”可知，从一楼到四楼要走（41）层楼梯，由此解答 【解答】解：1522（41）， =3303， =990（厘米）； 答：从一楼到四楼升高了990厘米； 故选：B 【点评】此题解答的关键是从一楼到四楼走了3层楼梯 设定分值 编辑 移出 上移 下移 9 . 单选题 （ 10 分） 一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克如果装满水，连杯称的重量（） A.正好800克 B.小于800克 C.大于800克 D.无法确定 正确答案： B 答案解析： 【分析】因为一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克，这400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克，则整杯水的重量只是比400克多了半杯水的重量，所以小于4002=800克 【解答】解：因为400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克，装满水只是多出半杯水的重量， 所以连杯小于：4002=800（克） 故选：B 【点评】解决本题的关键是明确400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克 查看解析 【分析】因为一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克，这400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克，则整杯水的重量只是比400克多了半杯水的重量，所以小于4002=800克 【解答】解：因为400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克，装满水只是多出半杯水的重量， 所以连杯小于：4002=800（克） 故选：B 【点评】解决本题的关键是明确400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克 设定分值 编辑 移出 上移 下移 10 . 单选题 （ 10 分） 一捆电线长200米，第一次用了25米，第二次用去的是第一次的4倍，这捆电线比原来短了（）米 A.125 B.75 C.100 D.25 正确答案： A 答案解析： 【分析】根据两次用去的倍数关系可知：先用第一次用去的长度乘上4，就是第二次用去的长度，然后把两次用去的长度相加，就是用去的总长度，也就是这捆电线短的长度 【解答】解：254+25 =100+25 =125（米） 答：这捆电线比原来短了125米 故选：A 【点评】解决本题关键倍数关系进行列式，注意是求“短了多少米”，而不是“还剩下多少米” 查看解析 【分析】根据两次用去的倍数关系可知：先用第一次用去的长度乘上4，就是第二次用去的长度，然后把两次用去的长度相加，就是用去的总长度，也就是这捆电线短的长度 【解答】解：254+25 =100+25 =125（米） 答：这捆电线比原来短了125米 故选：A 【点评】解决本题关键倍数关系进行列式，注意是求“短了多少米”，而不是“还剩下多少米” 设定分值 编辑 移出 上移 下移 11 . 单选题 （ 10 分） 35080的积末尾有（）个0 A.2 B.3 C.4 D.5 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据整数乘法的计算方法，求出35080的积，然后再进一步解答 【解答】解：35080=28000； 28000的末尾有3个0； 所以，35080的积末尾有3个0 故选：B 【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答 查看解析 【分析】根据整数乘法的计算方法，求出35080的积，然后再进一步解答 【解答】解：35080=28000； 28000的末尾有3个0； 所以，35080的积末尾有3个0 故选：B 【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答 设定分值 编辑 移出 上移 下移 12 . 单选题 （ 10 分） 一根粗细均匀的竹竿（长约1米），在中点的位置打个小孔并拴上绳子左边的塑料袋在刻度3上，放4个棋子，右边的塑料袋在刻度4上，放（）个棋子才能保持平衡 A.2 B.3 C.4 D.6 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据题干，由杠杆平衡原理可得：在竹竿平衡的情况下，每个袋子中的棋子数与对应刻度的乘积是一定的，即每个袋子中的棋子数与对应刻度成反比例，据此即可求解 【解答】解：344 =124 =3（个） 答：放3个棋子才能保持平衡 故选：B 【点评】本题是利用数学知识解决物理问题，是生活中常用到的内容 查看解析 【分析】根据题干，由杠杆平衡原理可得：在竹竿平衡的情况下，每个袋子中的棋子数与对应刻度的乘积是一定的，即每个袋子中的棋子数与对应刻度成反比例，据此即可求解 【解答】解：344 =124 =3（个） 答：放3个棋子才能保持平衡 故选：B 【点评】本题是利用数学知识解决物理问题，是生活中常用到的内容 设定分值 编辑 移出 上移 下移 13 . 单选题 （ 10 分） 学校三年级有4个班，每个班的学生人数在35至40人之间请问这个学校三年级一共大约有（）名学生 A.80 B.100 C.150 D.200 正确答案： C 答案解析： 【分析】假设每个班都是35人，那么4个班的总人数是140人，假设每个班都是40人，4个班的总人数是160人，所以这个班的人数在140160之间，由此选择即可 【解答】解：最少：354=140（人）， 最多：404=160（人）， 结合选项可知：这个学校三年级一共大约有150名学生； 故选：C 【点评】解答此题主要根据乘法的意义，求出4班的最少人数和最多人数，然后与选项进行比较即可 查看解析 【分析】假设每个班都是35人，那么4个班的总人数是140人，假设每个班都是40人，4个班的总人数是160人，所以这个班的人数在140160之间，由此选择即可 【解答】解：最少：354=140（人）， 最多：404=160（人）， 结合选项可知：这个学校三年级一共大约有150名学生； 故选：C 【点评】解答此题主要根据乘法的意义，求出4班的最少人数和最多人数，然后与选项进行比较即可 设定分值 编辑 移出 上移 下移 14 . 单选题 （ 10 分） 三（1）班要买6箱饮料，每箱12瓶，每瓶饮料5元，一共需要（）元 A.569 B.655 C.360 D.645 正确答案： C 答案解析： 【分析】先根据总价=数量单价，求出每箱的钱数，再依据总钱数=每箱钱数箱数即可解答 【解答】解：5126 =606 =360（元）； 答：一共需要360元 故选：C 【点评】解答本题的关键是：依据等量关系式：总价=数量单价，求出每箱的钱数 查看解析 【分析】先根据总价=数量单价，求出每箱的钱数，再依据总钱数=每箱钱数箱数即可解答 【解答】解：5126 =606 =360（元）； 答：一共需要360元 故选：C 【点评】解答本题的关键是：依据等量关系式：总价=数量单价，求出每箱的钱数 设定分值 编辑 移出 上移 下移 15 . 单选题 （ 10 分） 两个数相乘的结果是3200的算式是（） A.17004 B.1602 C.4005 D.4008 正确答案： D 答案解析： 【分析】把ABCD中的式子就是出结果，然后再进行选择即可 【解答】解：A.17004=6800 B.1602=320 C.4005=2000 D.4008=3200 故选：D 【点评】本题运用整数的乘法的计算法则进行计算即可，注意计算的结果0的个数 查看解析 【分析】把ABCD中的式子就是出结果，然后再进行选择即可 【解答】解：A.17004=6800 B.1602=320 C.4005=2000 D.4008=3200 故选：D 【点评】本题运用整数的乘法的计算法则进行计算即可，注意计算的结果0的个数 设定分值 编辑 移出 上移 下移 16 . 单选题 （ 10 分） 阳光小学每个年级都有136人，全校6个年级一共有（）人 A.142 B.130 C.816 D.826 正确答案： C 答案解析： 【分析】要求全校6个年级一共有多少人，也就是求6个136人是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算 【解答】解：1366=816（人）； 答：全校6个年级一共有816人 故选：C 【点评】此题考查整数乘法意义及其运用：求几个相同加数的和的简便运算 查看解析 【分析】要求全校6个年级一共有多少人，也就是求6个136人是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算 【解答】解：1366=816（人）； 答：全校6个年级一共有816人 故选：C 【点评】此题考查整数乘法意义及其运用：求几个相同加数的和的简便运算 设定分值 编辑 移出 上移 下移 17 . 单选题 （ 10 分） 一个因数是5，另一个因数是7，积是（） A.53 B.12 C.35 正确答案： C 答案解析： 【分析】因为因数因数=积，由此直接列式即可解答 【解答】解：57=35， 答：积是35 故选：C 【点评】此题主要考查整数乘法的意义，直接列式解答即可 查看解析 【分析】因为因数因数=积，由此直接列式即可解答 【解答】解：57=35， 答：积是35 故选：C 【点评】此题主要考查整数乘法的意义，直接列式解答即可 设定分值 编辑 移出 上移 下移 18 . 单选题 （ 10 分） 48025的结果与算式（）的结果相等 A.4807 B.9805 C.48010 正确答案： C 答案解析： 【分析】式48025，可运用乘法结合律变为48024=5=480（24）=48010，据此选择 【解答】解：48025=480（25）=48010 故48025的结果与算式48010的结果相等 故选：C 【点评】此题考查了整数的乘法及应用，关键是学生对运算定律的灵活运用情况 查看解析 【分析】式48025，可运用乘法结合律变为48024=5=480（24）=48010，据此选择 【解答】解：48025=480（25）=48010 故48025的结果与算式48010的结果相等 故选：C 【点评】此题考查了整数的乘法及应用，关键是学生对运算定律的灵活运用情况 设定分值 编辑 移出 上移 下移 19 . 单选题 （ 10 分） 一幢大楼有25层，每层有18个窗户，每个窗户有4块玻璃，这幢大楼一共有多少块玻璃？列式正确的是（） A.25（18+4） B.25184 C.25184 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据题意，每层有18个窗口，有25层，那么共有2518=450个窗户，再乘上块数4即可 【解答】解：25184 =4504 =1800（块）； 答：这座大楼一共有1800块玻璃 故选：B 【点评】关键是求出25层有多少个窗户，然后再乘上块数即可 查看解析 【分析】根据题意，每层有18个窗口，有25层，那么共有2518=450个窗户，再乘上块数4即可 【解答】解：25184 =4504 =1800（块）； 答：这座大楼一共有1800块玻璃 故选：B 【点评】关键是求出25层有多少个窗户，然后再乘上块数即可 设定分值 编辑 移出 上移 下移 20 . 单选题 （ 10 分） 400（）40+0 A. B. C.= 正确答案： A 答案解析： 【分析】根据0乘任何数仍得0，0加任何数仍得任何数，进一步解答即可 【解答】解：400=0 40+0=49 049 故选：A 【点评】本题主要考查0的特性在四则运算中得应用 查看解析 【分析】根据0乘任何数仍得0，0加任何数仍得任何数，进一步解答即可 【解答】解：400=0 40+0=49 049 故选：A 【点评】本题主要考查0的特性在四则运算中得应用 设定分值 编辑 移出 上移 下移 21 . 单选题 （ 10 分） 下面计算正确的是（） A. B. C. D. 正确答案： D 答案解析： 【分析】根据整数乘法的计算法则算出各数式的得数，然后选择即可 【解答】解：A：2063=618608 B：4802=96096 C：2354=94081220 D：5472=1094 故选：D 【点评】本题考查了整数的笔算，要注意数的进位和得数末尾0的个数 查看解析 【分析】根据整数乘法的计算法则算出各数式的得数，然后选择即可 【解答】解：A：2063=618608 B：4802=96096 C：2354=94081220 D：5472=1094 故选：D 【点评】本题考查了整数的笔算，要注意数的进位和得数末尾0的个数 设定分值 编辑 移出 上移 下移 22 . 单选题 （ 10 分） 列竖式计算2803，下面的做法哪种是错误的（） A. B. C. 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行判断即可 【解答】解：选项C，乘数3应与被乘数的8对齐，再进行计算； 故选：C 【点评】此题考查了乘数是一位数的乘法的计算方法 查看解析 【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行判断即可 【解答】解：选项C，乘数3应与被乘数的8对齐，再进行计算； 故选：C 【点评】此题考查了乘数是一位数的乘法的计算方法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 23 . 单选题 （ 10 分） 1425积的末尾有（）个0 A.1个 B.2个 C.3个 正确答案： A 答案解析： 【分析】根据整数乘法的计算方法，求出1425的积，然后再进一步解答 【解答】解：1425=350，350的末尾有1个0； 所以，1425积的末尾有1个0 故选：A 【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答 查看解析 【分析】根据整数乘法的计算方法，求出1425的积，然后再进一步解答 【解答】解：1425=350，350的末尾有1个0； 所以，1425积的末尾有1个0 故选：A 【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答 设定分值 编辑 移出 上移 下移 24 . 单选题 （ 10 分） 求125的8倍是多少？列式是（） A.125+8 B.1258 C.1258 正确答案： C 答案解析： 【分析】求125的8倍，用125乘上8即可 【解答】解：125的8倍表示为： 1258=1000 故选：C 【点评】本题考查了倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法 查看解析 【分析】求125的8倍，用125乘上8即可 【解答】解：125的8倍表示为： 1258=1000 故选：C 【点评】本题考查了倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法 设定分值 编辑 移出 上移 下移 25 . 单选题 （ 10 分） 10和1+0比较，正确的是（） A.1+0=10 B.101+0 C.1+010 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据“0乘任何数都得0，任何数加0都得原数”解答即可 【解答】解：10=0， 1+0=1， 所以1+010， 故选：C 【点评】此题考查了整数乘法、加法的计算法则 查看解析 【分析】根据“0乘任何数都得0，任何数加0都得原数”解答即可 【解答】解：10=0， 1+0=1， 所以1+010， 故选：C 【点评】此题考查了整数乘法、加法的计算法则 设定分值 编辑 移出 上移 下移 26 . 单选题 （ 10 分） 王老师去商场买足球，要知道付款多少，应该用关系式（） A.单价=总价数量 B.总价=单价数量 C.数量=总价单价 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据题意，要知道付款多少，就是求总价，总价=单价数量，据此判断即可 【解答】解：由分析知： 总价=单价数量； 故选：B 【点评】此题考查了单价、数量和总价之间的关系 查看解析 【分析】根据题意，要知道付款多少，就是求总价，总价=单价数量，据此判断即可 【解答】解：由分析知： 总价=单价数量； 故选：B 【点评】此题考查了单价、数量和总价之间的关系 设定分值 编辑 移出 上移 下移 27 . 单选题 （ 10 分） 4590的积（） A.等于0 B.等于0 C.小于0 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据0乘任何数都得0解答即可 【解答】解：4590=0， 故选：B 【点评】此题考查了有关0的乘法运算 查看解析 【分析】根据0乘任何数都得0解答即可 【解答】解：4590=0， 故选：B 【点评】此题考查了有关0的乘法运算 设定分值 编辑 移出 上移 下移 28 . 单选题 （ 10 分） 三位数乘两位数，积可能是（） A.四位数 B.五位数 C.四位数或五位数 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答 【解答】解：假设这两个数是999与99或100与10； 99999=98901； 10010=1000； 98901是五位数，1000是四位数； 所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数 故选：C 【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题 查看解析 【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答 【解答】解：假设这两个数是999与99或100与10； 99999=98901； 10010=1000； 98901是五位数，1000是四位数； 所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数 故选：C 【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题 设定分值 编辑 移出 上移 下移 29 . 单选题 （ 10 分） 在公园停车场停车，前两小时共需付款3元，以后每小时2元王叔叔停了4小时，他应该付款（） A.9元 B.8元 C.7元 正确答案： C 答案解析： 【分析】前2小时需要付3元，后2小时需要付22=4（元），再相加即可 【解答】解：3+22 =3+4 =7（元）； 答：他应该付款7元 故选：C 【点评】本题关键是对收费办法的理解，分段计算，然后合并起来即可 查看解析 【分析】前2小时需要付3元，后2小时需要付22=4（元），再相加即可 【解答】解：3+22 =3+4 =7（元）； 答：他应该付款7元 故选：C 【点评】本题关键是对收费办法的理解，分段计算，然后合并起来即可 设定分值 编辑 移出 上移 下移 30 . 单选题 （ 10 分） 最大的两位数乘最大的一位数，积是（） A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 正确答案： A 答案解析： 【分析】根据题意，最大的两位数是99，最大的一位是9，然后再进一步解答即可 【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位是9； 999=891； 891是三位数，所以，最大的两位数乘最大的一位数，积是三位数 故选：A 【点评】本题的关键是求出最大的两位数与最大的一位数，然后再进一步解答即可 查看解析 【分析】根据题意，最大的两位数是99，最大的一位是9，然后再进一步解答即可 【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位是9； 999=891； 891是三位数，所以，最大的两位数乘最大的一位数，积是三位数 故选：A 【点评】本题的关键是求出最大的两位数与最大的一位数，然后再进一步解答即可 设定分值 编辑 移出 上移 下移 答案部分 一 、单选题（共 30 小题，共 300 分） 第1题： 正确答案： C 答案解析： 【分析】64890，任何数与0相乘，结果都是0，然后再进一步解答 【解答】解：64890=0； 故选：C 【点评】考查了有关0的乘法，0乘任何数都得0 第2题： 正确答案： C 答案解析： 【分析】根据题意可知，剪了3次，实际剪出了3+1=4段，可用4乘4进行计算即可得到答案 【解答】解：4（3+1） =44 =16（米） 答：原来这根铁丝长16米 故选：C 【点评】本题关键是理解：段数=剪的次数+1这一知识点 第3题： 正确答案： B 答案解析： 【分析】先计算出2580的积，再根据积进行判断 【解答】解：2580=2000 乘积是2000，末尾有3个0； 故选：B 【点评】解决本题要注意计算出算式的结果再判断，不要只凭因数末尾0的情况进行判断 第4题： 正确答案： A 答案解析： 【分析】游9个来回，每个来回为两个单程，所以每次共游29=18（个）单程，根据乘法的意义，用游泳池长度乘所游的单程数即得每次游多少米 【解答】解：5029 =1009 =900（米）； 答：一共游了900米 故选：A 【点评】完成本题要注意游泳池长50米是每个单程的长度，而不是每个来回的长度 第5题： 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据题意，先求我国14亿人节约粮食的克数，进而把克数换算成吨数，用克数除以进率1000000得解 【解答】解：140000000010克）=14000吨 答：全国就可节约大约14000吨粮食 故选：B 【点评】解决此题明确求几个几是多少，用乘法计算；也考查了名数的换算 第6题： 正确答案： C 答案解析： 【分析】可用举例的方法进行解答，用最小的两位数相乘可确定两位乘两位数的积最少是几位，用最大的两位数相乘，可确定积最多是几位数据此解答 【解答】解：因为1010=100，积是三位数 9999=9801，积是四位数 所以积可能是三位数也可能是四位数 故选：C 【点评】考查了整数的乘法及应用，本题可用举例的方法进行解答 第7题： 正确答案： D 答案解析： 【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数，求出积，看是几位数；再用最小的三位数乘0除外的最小的一位数，求出积，看是几位数；由此进一步判定即可 【解答】解：9999=8991，8991是四位数； 1001=100，100是三位数； 所以三位数乘一位数的积可能是四位数，也可能是三位数 故选：D 【点评】本题采用极值法求出积的取值范围，求出最大的积和最小的积，进而求解 第8题： 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据已知条件，两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，那么从一楼到二升高了（1522）厘米，再根据“植树问题”可知，从一楼到四楼要走（41）层楼梯，由此解答 【解答】解：1522（41）， =3303， =990（厘米）； 答：从一楼到四楼升高了990厘米； 故选：B 【点评】此题解答的关键是从一楼到四楼走了3层楼梯 第9题： 正确答案： B 答案解析： 【分析】因为一个杯子里装了半杯水，连杯称一共400克，这400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克，则整杯水的重量只是比400克多了半杯水的重量，所以小于4002=800克 【解答】解：因为400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克，装满水只是多出半杯水的重量， 所以连杯小于：4002=800（克） 故选：B 【点评】解决本题的关键是明确400克包含半杯水和空杯的重量，所以半杯水的重量小于400克 第10题： 正确答案： A 答案解析： 【分析】根据两次用去的倍数关系可知：先用第一次用去的长度乘上4，就是第二次用去的长度，然后把两次用去的长度相加，就是用去的总长度，也就是这捆电线短的长度 【解答】解：254+25 =100+25 =125（米） 答：这捆电线比原来短了125米 故选：A 【点评】解决本题关键倍数关系进行列式，注意是求“短了多少米”，而不是“还剩下多少米” 第11题： 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据整数乘法的计算方法，求出35080的积，然后再进一步解答 【解答】解：35080=28000； 28000的末尾有3个0； 所以，35080的积末尾有3个0 故选：B 【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答 第12题： 正确答案： B 答案解析： 【分析】根据题干，由杠杆平衡原理可得：在竹竿平衡的情况下，每个袋子中的棋子数与对应刻度的乘积是一定的，即每个袋子中的棋子数与对应刻度成反比例，据此即可求解 【解答】解：344 =124 =3（个） 答：放3个棋子才能保持平衡 故选：B 【点评】本题是利用数学知识解决物理问题，是生活中常用到的内容 第13题： 正确答案： C 答案解析： 【分析】假设每个班都是35人，那么4个班的总人数是140人，假设每个班都是40人，4个班的总人数是160人，所以这个班的人数在140160之间，由此选择即可 【解答】解：最少：354=140（人）， 最多：404=160（人）， 结合选项可知：这个学校三年级一共大约有150名学生； 故选：C 【点评】解答此题主要根据乘法的意义，求出4班的最少人数和最多人数，然后与选项进行比较即可 第14题： 正确答案： C 答案解析： 【分析】先根据总价=数量单价，求出每箱的钱数，再依据总钱数=每箱钱数箱数即可解答 【解答】解：5126 =606 =360（元）； 答：一共需要360元 故选：C 【点评】解答本题的关键是：依据等量关系式：总价=数量单价，求出每箱的钱数 第15题： 正确答案： D 答案解析： 【分析】把ABCD中的式子就是出结果，然后再进行选择即可 【解答】解：A.17004=6800 B.1602=320 C.4005=2000 D.4008=3200 故选：D