课件类：人教版语文高一第二册一单元 《荷花淀》ppt.ppt

荷花淀孙犁,写作背景现代著名作家孙犁（1913），他被人们称为“短篇小说能手”他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩基于这种心理，他写成了荷花淀这篇著名的小说,这篇小说引起延安读者的注意，我想是因为同志们长期在西北高原工作，习惯于那里的大风沙气候，忽然见到关于白洋淀水乡的描写，刮来的是带有荷花香味的风，于是情不自禁地感到新鲜吧。孙犁,情节结构淡化的情节夫妻话别敌我遭遇助夫杀敌,夫妻话别送夫参军敌我遭遇探夫遇敌,成立队伍,助夫杀敌,人物的虚化,环境描写语言描写细节刻画,请同学们思考：本文有几处景物描写？各描写了哪些景物？描写的特色是什么？在文中起了什么作用？,导读（一）,三处景物描写及作用,开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写正午淀上风光的描写对荷花淀的描写,提供背景，衬托人物烘托心情推动情节,诗化的环境描写充满诗情画意：皎洁的明月；干净的庭院；洁白的雪地，洁白的云彩；银白的世界，透明的薄雾；清爽的凉风；新鲜的荷香。寂静无声（有点失望，有些伤心）密密层层，铜墙铁壁，监视，哨兵,塑造人物形象，离不开对人物的言行描写。,导读题（二）,这篇课文中，对话描写就有多处，而且写得多情而精彩。请同学们在课文中找到具体的例子，进行分析来证明老师的观点？,个性化的语言描写（课后第二题）1、“低着头”表现了水生嫂的性格：传统贤惠的农村妇女，对丈夫很顺从；有一丝嗔怪，但并未反对，说明她深明大义。不满的口气表达满意的心情2、深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋。3、坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。4、对丈夫的突然离开，心理上一时难以承受；表现了她温和顺从的性格；表明了她的坚强，对丈夫的忠贞。,这里有几个词语，同学们看一看，安在谁头上合适？忸怩含蓄机智伶俐性急冒失稳重谨慎爽朗直率,情节对话人物性格,与夫话别商量探夫胜利之后,“今天回来得这么晚？”“他们几个呢？”“怎么了你？”“你总是很积极的。”“你走，我不拦你。家里怎么办？”,“听说他们在这里还没走，我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳”“我有句要紧的话，得和他说说”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊”,“啊，好像我们给他们丢了什么人似得”,勤劳朴实，挚爱丈夫，识大体，明大义,文静含蓄心直口快腼腆忸怩,迅速成长,（三）传神的细节描写1、“吮手指”：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生突然提出参军要走，“明天我就到大部队上去了。”女人猝不及防，心里受到极大震动，原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下，这一“吮”字可让人体味出：事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。,2、“临别嘱咐”：“鸡叫的时候女人流着眼泪答应了他。”,荷花淀中的夫妻话别，是真正的“生离死别”，夫妻各自的内心波澜、悲痛担忧，都隐藏在作品的字里行间了。水生嫂与丈夫面对“生离死别”所激发出的那份浓郁缠绵的夫妻之情，千言万语难尽，作者却惜墨如金，只简单写了几句，可是把那份感情表现得愈加幽深、丰富。离别在即，女人恳切而动情地问丈夫还有什么嘱咐，丈夫最后的嘱咐是：“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”,你能掂量出这句话的份量吗？这是全篇小说中份量最重、内涵最多的一句话。战争年代，被敌人捉了活的，对一个年轻少妇来说，就意味着被羞辱的命运，这不仅是个人的悲剧，也是家庭的悲剧，更是一个民族的耻辱。一对恩爱夫妻，他们最担心、最不能接受的就是这样一个事实。因此，丈夫要求妻子去拼命，正应了那句古话“宁为玉碎，不为瓦全”。此时夫妻的思想感情，一定经历了瞬间的狂风暴雨、电闪雷鸣。为了个人的、民族的尊严，他们的选择只能是与敌人“拼命”。此刻女人是流着眼泪答应丈夫的。你看，从内心一惊，到理解丈夫，从鼻子发酸，到狠下决心，答应丈夫的嘱咐，把一个女人丰富、复杂、高洁的情感世界，表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。,水生嫂水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。勤劳善良：她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快；丈夫是游击队长、党的负责人，大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公，下要育护孩子，是典型的贤妻良母。温柔体贴：丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”；丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷地和众伙伴去探望丈夫，对丈夫一往情深。深明大义：丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她并不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”，他流着眼泪答应了他，体现了她的忠贞。,课文总结夫妻之情，家国之爱小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。这是抗战胜利的精神源泉。小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。,小说中的主要人物甚至连姓名都没有，只是以普遍意味的“女人”代之，而且没有限定“水生女人”，这样淡化人物姓名，是为了使其整体融入作品的纯美氛围之中以及纯美画面之中。“水生”也是暗含一种抽象泛指意义：在汪洋的白洋淀中，男人、女人、荷花、荷叶都是由水而生，靠水而生的。所以“水生”既是一个人名，又是所有人的共名，既是一个干部，也是所有人的代指，甚至还是那蓬蓬勃勃的荷花荷叶的暗指。这样由一对夫妻之情扩展到所有的夫妻情，由一家之情扩展到所有的家庭，从而到整个民族的家国之情。,思考题：试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。,水生嫂和祥林嫂之比较,同样作为中国普通的农村妇女，但是祥