四年级上册语文试题期中测试卷语文S版含答案.docx

S版四年级上册语文期中测试卷及答案一、用“”选择画线字的正确读音。（6分）薄荷（b bo） 泼水（b p）崩塌（bng bn） 急骤（j zhu）拯救（zhng chng） 蒲扇（p b）二、读拼音，写词语。（6分）zn jng w tng xng sh（ ） （ ） （ ）zh lio d z pin i（ ） （ ） （ ）三、读句子，在括号里填入恰当的动词。（6分）1.宽阔的钱塘江横（ ）在眼前。2.我哭着、喊着、挣扎着，两手（ ）着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。3.日内瓦的野草（ ）绿了城市，还被当做牧草。四、连一连。（8分）五、按要求写句子。（9分）1.世界上的任何事情都不会那么简单。（改为反问句） 2.他昂起头大声说：“我一定会征服这座山的。”（改为转述句） 3.瑞士日内瓦的湖光山色闻名遐迩。（改为比喻句） 六、补全名句。（8分）1.不是花中偏爱菊， 。2. ，只是近黄昏。3.早霞不出门， 。4. ，江枫渔火对愁眠。七、口语交际。（5分）时间过得好快啊，我们已经一起走过了半个学期。在这段时间中，你觉得自己收获了哪些东西，在哪些方面还有继续加油呢？你们一起说一说吧！ 八、阅读天地。（22分）（一）课内阅读（9分）观潮节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这个片段是按照（ ）顺序来写的？（2分）A.由近及远 B.由远及近2.文中画线句子运用了什么修辞方法，形象地写出了浪潮的什么特点？（3分） 3.你还喜欢哪些描写大潮到来时的句子，举例说明。（4分） （二）课外阅读（13分）爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kng kng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟（jio jio）龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1.用“”划去文中错误的读音。（4分）2.作者通过细心地观察发现爬山虎的叶子有哪些特点？（3分） 3.阅读短文，找一找爬山虎是如何爬墙的？（3分） 4.读了这篇短文，你受到了哪些启发？（3分） 九、作文。（30分）一个人不分高低贵贱都有他的闪光点。你的周围肯定也有如此优秀的人。想一想，他的哪个闪光点是值得你学习的呢？写一篇记叙文。要求：抓住人物的特点；表述要清晰；不少于350字。参考答案一、b p bng zhu zhng p二、尊敬 梧桐 行驶 治疗 打杂 偏爱三、卧 抠 染四、五、1.难道世界上的任何事都会那么简单吗？2.他昂起头大声地说，他一定会征服这座山的。3.瑞士日内瓦如油画般的湖光山色闻名遐迩。六、1.此花开尽更无花。2.夕阳无限好3.晚霞行千里。4.月落乌啼霜满天七、略八、（一）1.B2.比喻。把白浪翻滚的潮水比作“城墙”，形象地写出了大潮浪头之高，范围之宽的特点。3.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话从景象和声音两个角度，形象地写出了大潮“越来越近”时惊天动地、气吞山河的壮观景象。（二）1.kng jio2.绿、多、密3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头