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文档简介

幼儿园小班上学期语言活动爱心小兔现状分析及活动设计思路1、班级情况全班共有40人，女生18人，男生22人。2、幼儿发展情况及年龄特点。本班幼儿大部分都是45_5岁3、集教活动设计思路给予幼儿大胆量的想象空间和宽阔的交流空间。4、户外活动思路让幼儿在运动中体验乐趣，爱上体育活动。活动预目标：1、让幼儿在快乐的氛围中学习新知识。户外活动目标：1、让幼儿养成锻炼身体的好习惯。2、让全班的小朋友都爱上早操，积极参与早操活动中。活动流程：一、晨检接待（7:30-9:00）目标：检查幼儿手与口，留意幼儿是否带了不安全物品入园。二、早操（9:00-9:20）目标：1、让幼儿从早操中开始全新的一天。2、能跟着老师和音乐的节奏完整的完成早操。三、集教活动（9:30-10:00）（一）：活动名称：语言爱心小兔（二）：活动目标：1、欣赏、理解故事情节的过程中，体验爱的情感，感受关爱别人和得到关爱的快乐。3、仔细观察图意，积极想象和讲述在爱心小兔熏染下感情的转变。 （三）： 活动准备：图片；绒毛小兔一只（脖子上挂“爱心小兔”）。（四）：活动过程：1、引题（1）、师：小朋友，你们听什么声音？（2）、听了大灰狼的话，森林里闹开了，小动物们有的急，有的愁。小动物们为什么发愁啊？（3）、大灰狼可凶了，送什么礼物好呢？请你们商量一下，给小动物们出个主意！（4）、原来你们想的办法都是借送礼物来惩罚大灰狼，那小动物们会送什么礼物呢？ （5）、小动物们不同意，为什么呢？小猴子笑着说：我自有办法！什么办法呢？请听故事爱心小兔。二、边讲述边表演故事。1、故事听至“小猴说：别着急，我自有办法。”到底什么办法呢？“从此以后，大灰狼天天和爱心小兔生活在一起。”2、听了这个故事，你们听到了什么？（很感动）哪一句话让你很感动？大灰狼以前听过这样的话吗？爱心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），谁来试一试？1、大灰狼到底有没有变好？（看见什么，小兔会关心地说什么？狼听了又是怎么做的呢？）2、谁愿意来说说？（大灰狼听见了赶快帮山羊公公把青草送回家；大灰狼把小猫从河里救起来；救回被狐狸抓走的小鸡）3、小猴为什么送爱心小兔给大灰狼？原来大灰狼在爱心小兔的提醒帮助下，变好了。三、结束 1、一年过去了，大
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